于咏正

【摘要】就目前的情况来看，在高中数学学习过程中使用学习迁移理论具有非常重要的意义，不仅能够激发我们的学习兴趣，同时也能够提高学生水平，因此需要进一步加强研究。在实际应用中我们需要重点针对该方法进行分析，对于学习中遇到的问题及时采取措施进行优化，从而能够更好的提高整体学习效果。基于此本文分析了学习迁移理论在高中数学学习中的应用。

【关键词】学习迁移理论 高中数学 应用

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0131-02

1.学习迁移理论的内涵与分类

学习迁移主要指的是对某一个知识的学习对另外一项学习所产生的作用。学习迁移理论主要是通过对已经获取的知识在另外的知识学习中的应用，从而能够提高学习水平，同时也能够清晰的构建知识结构，对于后续的学习起到非常好的效果。在高中数学的学习过程中很多内容都是会出现迁移的可能，例如数学定义、计算公式以及数学思维的形成等等。对此在实际学习过程中我们需要结合实际情况，采取合理的方法形成学习迁移，从而能够提高我们的学习水平。

2.学习迁移理论在高中数学学习中的应用

2.1注重学习迁移在兴趣

要想提高学习效率，提高学习兴趣非常关键，特别是在高中数学的学习过程中，需要重点加强这方面的研究。在学习过程中我们需要从自身做起，构建一个好的学习环境，确保整个学习过程具有非常好的学习氛围。其次是不断的加强自身情感建设，并有效的结合我们的生活实际，从而能够更好的提高整体学习水平。

2.2深化对迁移理论的认识

我们在学习过程中使用学习迁移方法具有非常重要的意义，其是我们学习的重要方向。目前学习迁移根据性质可以分为两个方面，即迁移性质划分为正迁移和负迁移。正迁移主要是在原来数学知识的基础上进行新知识的学习非常简单，负迁移则刚好相反的，其主要是不能很好的进行新旧知识的掌握，很容易出现问题。高中数学在高中学习中是非常重要的学科，其能够不断提高我们的整体学习能力，也能够很好的培养我们的思维逻辑，因此在学习数学的时候需要充分的应用遷移理论，更好的应用正迁移，尽量不使用负迁移。

2.3从双基着手提升概括能力

为了进一步拓宽我们的思维，做好技能和基础知识非常重要，从而才能够更好的学习数学知识。例如，在方程32x-3x+1-4=0的求解中，如果基础知识比较扎实，就能够迅速的联想到其中的数学概念，也就是做好一元二次方法解题方法，使用指数运算方法以及指数方法的优化，从而能够很快的解答出。我们只有掌握好相应的基础知识，才能够更好的进行难题讲解，不断提高迁移能力。

2.4注重数学概括能力

在数学学习过程中学好概括水平非常重要，其直接影响着学习迁移，通常情况下知识概括水平越高越会方便我们学习，从而能够达到更好的学习效果。因此重点加强学习概括非常关键，而对于这方面也需要我们重点根据所学知识进行分析。

2.5提炼迁移方法，抓住数学本质

进行迁移方法的提炼 能够更好的应用迁移方法，更好的学习相关内容。在进行高中数学知识的时候需要掌握其中的特性，因此需要构建出相应的模块，从而能够进一步深化相关知识，更好的拓宽我们的思维。例如，在进行函数学习的时候出现了这样典型的例题，已知有 abcd 四个实数，证明 bd+ac 小于等于根号下（a2+b2）（c2+d2）。在这道题中知道条件非常少，能够使用的信息也不多，对于这种情况在学习的时候需要从以下入手，即整体数值比另一个数值小，就可以联系到数学中的函数判别式，使用韦达定理。该定理的主要结构和题中非常相似，因此我们能够使用函数式的简化构造结合韦达定理分析题目。然后根据特点进行转换，即（a2+b2）x2+2（ac+bd）x+（c2+d2），从而能够有效的判断出其他的情况，得到相应的答案。然后有效的连接高中知识和初中知识，然后就能掌握迁移学习方法，掌握相应知识。

2.6关注常识，促进迁移应用

对于数学学习需要联系我们的生活，在我们的生活中能够充分利用数学知识进行解决。首先是迁移生活语言，其主要的作用是确保我们能够充分掌握数学定义。其次是生活中可以利用迁移理论进行数学知识学习，从而更好的提高学习效率。

总之，在高中数学学习中使用迁移规律具有非常重要的意义，其能够进一步提高我们的学习兴趣，同时更好的掌握数学知识，提高学习效率，因此进一步加强对其的研究非常有必要。

参考文献

[1]帅学海.高中数学对学习迁移理论的应用实践[J].时代教育，2015，（20）：163.endprint