张思旭

【摘要】高中階段是英语学习承上启下的重要阶段，对网络环境下的英语学习方法进行探究十分必要。网络环境弥补了传统英语学习的弊端，为高中生英语学习提供了新方式以及新思路。本文从网络环境出发，探索高中生的英语学习方法。

【关键词】网络环境 高中 英语 学习方法

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0097-01

一、引言

随着网络的应用和普及，互联网给人们带来了丰富的资源，也为人们提供了一种学习的新方式。英语作为联合国的官方语言，同时是世界上适用范围最广的语言。在经济全球化的今天，学好英语的重要性不言而喻。高中作为英语学习承上启下的重要阶段，探索在网络环境下的高中英语的学习方法十分重要。

二、网络环境下学习英语的优势

1.个性化学习

孔子在《论语》中提出“因材施教”，“因材施教”要求教师对于每个学生的教育要有差别，有的放矢的进行。但在传统的学习方式中，由于条件的限制，我们每个人很难得到个性化的教育，网络环境下的学习弥补了这一空缺可以为每个人最大限度的制定个性化教育，使每个人可以按照自己的学习方式进行学习，从而获得效用最大化。

2.提供新的学习方式

互联网为学生提供了一个新的学习方式。不同于传统的从书本中获得知识的方法，互联网为学生提供了一个更为开阔的眼界以及更为丰富的资源。弥补了传统英语学习方式的单一性，将图像、视频、音频等直接展示在学生眼前，更能激发英语学习的兴趣。

3.突破时空限制

传统的学习方法对于时间以及空间有着严格的要求，要求每个人在固定的时间在固定的空间进行学习，学习的灵活性较差。网络环境下的英语学习很好的突破了这一障碍，使我们可以根据自己的实际情况灵活的选择学习时间，真正实现了随时随地学习。这一点对于高中生来说尤为重要，高中生学习任务重，时间少，网络使得高中生能够利用碎片化的时间进行学习，充分利用时间，提高效率。

4.学习资源丰富

网络为学生提供了一个接触更广阔世界的平台，为学生带来丰富的学习资源。高中生可以自由支配的时间较少，大多数时间局限于教室、学校，老师几乎成为高中生学习资源的唯一来源。在这种情况下，学生的学习资源就较为匮乏。互联网的发展就很好的解决了这一问题。可以充分利用互联网上的学习资源，更接近于英语学习的第一手资料。

三、网络环境下的英语学习方法

1.充分利用英语学习网站

目前网络上的英语学习网站较多，提供的资源也比较丰富。可以充分利用这些网站，提高英语能力。在英语听力方面，有VOA、BBC等网站，既可以了解国外动态，又可以练习英语。在英语口语方面，TED演讲绝对成为首选，最本土化的英语演讲方式，在赞叹其完美的英语演讲的同时，也可以提升我们的口语水平。同时互联网上还有一些付费项目，比如付费外教，让你可以直接接触最本土的、最纯正的发音，在不断的交流中，潜移默化的培养你纯正的英语口语。

2.使用英语APP进行个性化学习

随着网络技术的不断完善与发展，以及移动设备的发达，出现了众多英语APP，可以很好的满足每个人对于英语学习的个性化需求。在单词方面，有百词斩、扇贝英语等APP，注册属于你自己的账号后，就可以根据自己的实际情况进行个性化学习，充分利用碎片时间进行英语单词的记忆，达到事半功倍的效果。在写作语法方面，可以充分利用英语聊天软件，如Skype，注册属于自己的个人账户，用英语进行聊天，帮助我们结识国外尤其是英语国家的朋友， 开拓视野，提高英语学习兴趣， 增强自身的自信心和沟通交流的能力。

3.加入有影响力的社区

网络为我们提供了一个可以接触精英的平台。在网络中，不乏英语学习领域的精英，充分利用网络这个平台向精英学习，学习他们进行英语学习的成功的经验。在推特、脸书、LinkedIn和Pinterest找找这些名人的账号。关注他们和谁有了互动，加入这些对话。问问题，补充观点或是提出自己的意见。

4.注重整理和总结

网络为我们提供了丰富的资源，各式各样的英语学习方法。在充分享受网络为我们带来的方便的同时，也要有属于自己的思考和总结。在学习过程中，注重整理和总结，将自己所学到的东西整理出来，使之更为规范化真正成为自己的知识，提升自己的英语水平。

四、结论

网络环境下英语学习相较于传统的英语学习方式具有许多优势，主要有：有利于进行个性化的学习、提供新的学习方式、突破时空限制、学习资源的丰富性。在网络环境下结合高中生的学习特点对高中生的英语学习方法进行探究，主要学习方法有：充分利用英语学习网站、使用英语APP进行个性化学习、加入有影响力的社区、注重整理和总结。充分利用网络环境的优势，扬长避短，提升自己的英语能力，在激烈的竞争中取得胜利。endprint