【摘要】对传统文化中的智慧内容进行传承汲取，对改善大学生思想政治水平具有重要意义。但就目前来看，大学生思想政治教育中还存在着传统文化缺位情况，传统文化与大学生思想政治价值融合被搁置，导致传统文化中缺少对大学生实际生活的观照。从本质上来看，这些困境都从某种程度上反映了人们对传统文化价值认同上存在的问题。因此，需要从课程设置、传统文化接入机制等方面增强大学生对传统文化的认同感，从而使得传统文化更好地在大学生思想政治教育活动中发挥作用。本文主要分析了在价值认同视域下传统文化如何融入大学生思想政治教育中，从而提升大学生思想政治水平及对传统文化的认同感。

【关键词】价值认同 视域 传统文化 大学生思想政治教育

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0084-02

党在十八大报告中指出，需要建设传统文化传承体系，对中华传统文化中的优秀部分进行弘扬传承。教育部也随之提出要对大学生自主学习传统文化及探究传统文化的能力进行培养，进而提升他们的创新意识，增强大学生传承传统文化的使命感及责任感。大学生思想政治教育作为提升大学生修养、传授大学生思想政治知识及培育大学生精神的重要平台，对传承弘扬传统文化意义重大[1]。

一、传统文化融入大学生思想政治教育的价值

传统文化主要是指以中华民族为基础的多元文化在长期历史发展过程中融合并形成的，传统文化具备一定的稳定形态。它的具体形式有思维方式、道德情操、生活方式及礼仪制度、思想观念等等诸多方面内容，从传统文化性质来看，这些丰富内容中也包含糟粕部分。由于传统思想具备独特的民族特征，且形成于特定年代，不可避免地会将传统文化带上时代烙印，其中大部分优秀内容是值得继承弘扬的。但其中也存在宗法意识、集权主义等等，这些内容在继承传统文化时需要剔除。而在大学生思想政治教育中融入的传统文化也是积极正面的内容，这些内容融入大学生思想政治教育中会使得大学生形成良好的道德品质，对打造大学生良好的精神风貌有重要意义，有利于社会的和谐发展与进步。在这个前提下，将传统文化融入大学生的思想政治教育可以体现特色、发挥自身的文化优势，并将其成为思想政治教育的构件与支撑，从而实现大学生的人格塑造、文化修养提升。

二、价值认同视域下传统文化融入大学生思想政治教育的途径

（一）完善大学生思想政治教育课程体系

传统文化无论从根源还是从分流来看，其都应该是大学生思想政治教育课程的重要组成。将传统文化融入大学生思想政治教育体系中，是充分尊重前人智慧的体现，也是体现民族特色的需求所在。在大学生思想政治教育体系中融入传统文化，是传承我国文化的表现，也是增加大学生传统文化认同感的重要需要。大学生思想政治学科体系的设置是根据体系化及结构化两方面加强大学生的传统文化教育。可从两方面入手，增加大学生对传统文化的认同感。首先，增加大学生传统文化概论课程，调动多方资源加强传统文化教育。其次，加强传统文化课程与党的理论关系的研究，进而寻找出两者融合的优化途径。

（二）创新传统文化教育转化机制

在转化传统文化问题上，应创新传统文化的转化机制。首先，在转化过程中，需要对融入大学生思想政治教育课程中的传统文化内容进行辩证性分析，截取其中优秀内容，抛弃腐朽内容，将传统文化中先进的思想观念、价值取向融入思想政治教育中，并对传统文化中背离现代文明的内容进行剥离，如等级观念、小农意识及宗法意识等等。其次，需要结合时代发展的内容对传统文化进行解读。传统文化要想实现现代转化不仅需要对它出现的历史背景进行注重，还需要找出其与现代精神的融合之处，而不是只对传统话语进行简单套用，还需要对传统文化中蕴含的内容进行价值再创造，使其可以与大学生的思想意识产生共鸣，引起大学生的思想共鸣。

综上所述，传统文化继承弘扬是我国经济发展过程中所必须要考虑的重要问题。一直以来，传统文化融入大学生思想政治教育很少，导致大学生对传统文化的认同感不高。这就需要寻找有效方式及途径，使得传统文化与大学生思想政治教育进行有效结合，增强大学生对傳统文化的认同效果。

参考文献：

[1]朱淑琴，王承庆.优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值与应用[J].中国培训.2017

作者简介：

韩献珍（1978年5月-），女，汉族，内蒙古通辽人，副教授，硕士研究生学历，思想政治教育研究方向。