钱锋

【摘要】如今的教育事业迅速发展，不管是环境上还是设备上都有着非常大的变化；但高校国有资产的管理一直是高校管理中的一个重要问题，也是培养高级人才的前提条件和物质基础。从现如今高校国有资产管理中普遍存在的问题来看，我们应当加强无形管理、强化管理意识以及形成科学机制，针对现有的高校国有资产管理的问题，本文提出了相应的对策。

【关键词】高校 国有资产管理 问题 对策

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0034-01

从形式上来说，高校国有资产包括无形资产和有形资产，是开展教学、师生员工生活物质的重要基础，是高校发展与生存的重要基本条件，也是国有资产的一个重要组成部分[1]。现如今的高校国有资产管理中普遍存在着一些问题，需要研究出解决的办法和对策，也能及时防止国有资产的浪费和流失，减少不必要的损失等。合理使用国有资产，能更好的促进各高校的事业发展。

1.高校國有资产管理的现状

1.1缺乏对国有资产的认识

某些高校在国有资产管理中对设备物资不够重视，只是注重资金的管理，存在着过于重视资金，而忽略了物资的管理。这是由于大家现在受计划经济观念的影响比较深，管理观念比较落后，一致认为高校是消费单位，只知道申请资金购置设备，而忽略保养和有效管理等；没有保护意识，造成损坏损失的严重现象。由于对国有资产管理的重要性认识还不够深，缺乏了产权意识和监督机制，损坏行为严重，导致目前高校国有资产处于低效运行的状态。

1.2管理制度不完善

某些高校的规章制度几乎算是摆设，一些条款也已经过时，存在缺陷。由于管理制度的不完善，造成了国有资产的核算不规范，人员和设备也是相对差的，管理制度严重不适应现国有资产管理的需要。产权的控制权利相对比较乱，执行能力不强，缺乏了专业的国有资产管理人员；各部门之间相互推卸责任，由于一些教职工因为教学的原因长期使用图书资料和设备仪器，当工作有变动时将物品也直接带走，造成了资产不必要的流失。另外一些教职工缺乏意识，误认为申请的科研经费是属于个人财产，将科研购置的资料和设备等占为己有；还有一些教职工或部门将国有资产私下租赁或对外教学，以谋取暴利。

1.3重复购置导致损失严重

国有资产因缺乏管理意识，造成的浪费现象可谓是相当严重，一些大型的教学科研设备方面更是不用说。因为不同的课题和部门导致重复购买类似或者相同的仪器设备，待这些课题研究完成后，这些仪器设备就处于长期的闲置状态；如今生活节奏和科技发展速度是相当快的，就又会出现设备老，要更新换代等问题，如果不合理的利用这些设备，就会形成看不见的流失。管理部门不能及时的掌握学校固定资产的分布状况和使用情况，对那些被闲置或者利用度不高的仪器设备心里无数，所以要说资源共享更是无从谈起。

2.高校国有资产对策应完善

2.1加强管理意识

强化管理意识当然不是口头说说而已，这是要校级领导以及有关部门和广大师生一起积极参与才能实现，具体的操作方法为：校级领导和管理部门应当加强国有资产宣传力度，组织学生和教职工学习国有资产的相关法规政策，让他们有保护意识。校级领导和管理人员应当改掉之前的传统观念，接受新的管理制度，树立好国有资产既要充分利用又要保值增值的意识，保障国有资产完整。

2.2建立资产管理

说到管理高校国有资产问题，应由一位校级领导统一负责管理工作，然后安排更多的专业人员，按照类别让有关的部门负责相应的管理，将管理工作细分到个人，真正的做到从购买到验货再入库最后是保管。如要领出使用时，都要有相应的条款条例，做到严谨负责。核算方法也应该更新换代，财务监督应该更加细心。如今，我国几乎所有的高校都建立有校园网，应充分利用好计算机以及网络容量大、高速互动的技术，建立资产管理。

2.3实现资源共享

如今跟随时代的进步，各高校都有自己的局域网，有大量的资源，投资和管理也花费了不少，如果能实现共享团购，岂不是能节约一大笔资金。对那些被闲置或者是利用率低的仪器设备，采用结合的模式，在某所比较大的高校专门建立一个实验室，其他高校有需要的可以按成本给使用费，这样一来既有设备的维修费用，又能避免重置浪费。

3.总结

现在是一个新的时代，原来传统的国有资产管理和制度已经不适合这个时代，所以应当改善我们原来对于国有资产的理解。随着高校的事业发展越来越壮大，以后还会出现新的问题，如不先把当前最棘手的问题给解决，后果将不堪设想。为了能更好的使用国有资产，拒绝闲置和浪费，提高仪器设备使用寿命，保障教学工作和科研工作都能够顺利的进行。

参考文献：

[1]方瑞华.高校资产管理缺陷及改进措施[J].商丘师范学院学报，2016（3）：69-70.