江苏省邳州市燕子埠镇中心小学 姜维维 靳庆华

英语作为一门实践性的学科，在小学英语教学中将儿童诗有效应用于日常的英语教学环节中，能够使学生充分燃起对于英语学科的学习热情，同时能够在潜移默化的过程中帮助学生进行英语学习，帮助学生更好地进行英语词汇的积累。在日常的教育教学环节中灵活的应用儿童诗，帮助学生提升英语知识的热情并针对小学阶段所学习的知识帮助学生进行词汇的积累，帮助学生更好地进行英语学习。

一、儿童诗在小学英语教学中的价值

英语在现代社会或者能够作为一门日常需要的社交工具，对于学生日后的学习工作发展十分重要。因此小学英语教师要针对学生的日常学习情况将自身的教育教学方式进行有效的改革，儿童诗作为教育内容能够使现阶段的学生对英语产生学习兴趣。能够有效帮助学生进行英语学习，同时能够使学生更加灵活地将英语应用到日常生活中。

（一）儿童诗能够提升学生学习英语的兴趣

小学生的年纪普遍较小，生性活泼好动。在日常的教学过程中，英语教师通过将儿童诗的内容有效融合到日常的教学环节中能够有效帮助学生提升在课堂效率，帮助学生在课堂集中注意力，使学生在日常的课堂教育环节能够学习到更多的英语知识。英文的儿童诗能够在孩子进行英语起步阶段有效提升学生对于英语学科的兴趣，有效激发学生对于英语学习的热情。儿童诗的内容一般而言比较简单，且音律性较强，小学英语教师在日常的教学环节中运用儿童诗能够增强英语学习的趣味性。

（二）儿童诗能够营造良好的学习氛围

环境对于小学生的学习而言是具有重要影响的。教师将儿童诗运用与英语课堂教学能够使学生在课下时间也进行有效的练习，从而帮助学生进行良好学习环境的建立，使学生在积极良好的班级氛围中更好地进行英语知识学习。因此，将儿童诗应用到日常教学过程中，可以帮助学生在班级中建立良好向上的学习环境，促进学生进行自主自动的英语知识学习。

二、儿童诗在小学英语教学环节中的具体应用方式

小学作为义务教育阶段的低级时期，对于学生整体学科的奠基作用是非常明显的，因此在小学教育的过程中小学教师要对学生进行多方面的培养和教育，帮助学生在各学科上打好坚实的基础。英语作为一门需要进行日常积累的科目，在小学阶段将儿童诗融入到教学中能够使学生在日后学习的过程中更好地进行积累和应用。在小学英语教学中运用儿童诗的具体方式有几下几种：

（一）通过情境教学的方式融入儿童诗教学内容

儿童诗作为小学英语教学的内容之一，小学教师可以采拥多种方式运用儿童诗进行英语教学。情境教学能够有效吸引学生注意力，提升学生学习兴趣的教学方式，将其与儿童诗进行结合能够帮助英语教学。例如下面这一首小诗“What is pink？ A rose is pink.What is red？ A poppy's red.What is blue？ The sky is blue.What is white？ A swan is white.”这一首儿童诗在课堂进行讲解的过程中，英语教师可以利用多媒体工具进行情境的创设，帮助学生更好地理解这一首儿童诗，同时教师在进行儿童诗的情景创设过程中使学生燃起对儿童诗的整体兴趣，并对其中所具有的词汇、知识进行记忆，从而在整体上有效帮助学生英语学习。因此在儿童诗运用于小学英语教学环节的过程中，教师可以同时构建情境的方式帮助学生对其进行有效了解，并对其中的词汇进行有效地积累。

（二）通过小组组合的方式融入儿童诗教学内容

在小学英语的学习过程中，教师将儿童诗融入到教学内容中时可以通过分配学生进行小组组合的方式进行有效地学习。可以将班级内学习成绩稍好的学生与学习成绩稍差的同学进行组合，在全班范围内形成小组。可以使小组成员进行儿童诗的学习理解或者通过表演再现儿童诗的含义，从而有效地帮助学生进行儿童诗的学习和理解。教师以小组合作的方式，在班级内建立和谐向上的学习氛围，从而在整体上帮助学生进行英语知识的学习与英语儿童诗的学习。

（三）按照实际情况融入儿童诗教学内容

将儿童诗运用到日常的英语教学过程中，要依据现阶段教学进度和实际的教学情况进行，不能盲目地将儿童诗融入到教学内容中。盲目地将儿童诗应用到实际教学中非但不能将学生的学习热情调动起来，反而影响了现阶段英语课程的教学进度，从而影响学生对于英语学科的整体学习。因此，小学英语教师将儿童诗融入教学内容要根据实际情况进行，使儿童诗融入后能够有效帮助学生进行英语学习。

综上所述，小学英语教师在日常的教学环节中进行儿童诗的应用对小学生而言意义重大。将儿童诗作为教学内容有效融入日常的英语教学内容中，教师能够通过日常的教学环节帮助学生在学习积极性上进行提升，且能够通过儿童诗的教授帮助学生进行良好学习氛围的构建。同时小学英语教师能够利用儿童诗的教学帮助学生进行有效地积累与应用。在进行儿童诗的应用过程中，小学英语教师要采用情景教学等方式帮助学生对儿童诗的内容进行明确的理解，并要根据实际的教学情况将儿童诗融入到教学内容中。总之，小学英语教师要在日常的英语教学过程中将儿童诗有效地融入进去，帮助学生更好地进行英语学习。