赵变红

(山西省阳泉第二监狱，山西 阳泉 045060)

监狱民警思想政治教育人文关怀研究

赵变红

(山西省阳泉第二监狱，山西 阳泉 045060)

鉴于目前社会的迅猛发展和党政策的不断改革，给监狱工作的开展增加了很大的困难，加上社会的复杂性，监狱民警的思想也变的十分复杂。因此开展对监狱民警思想政治教育的人文关怀研究，可以加强监狱民警思想教育、政治教育的积极性和有效性，更对监狱民警实践工作有深远的影响意义。

思想政治教育；监狱民警；人文关怀

一、监狱民警思想政治教育人文关怀的内涵

(一)思想政治教育人文关怀的内涵

在我国的传统观念中，人文关怀注重的是以人为本，每个个体都有其自身的价值值得我们去学习和借鉴，个人价值的体现，是对整体教育对象的促进。其中以人为本并不是狭隘的以上位者为本，必须是对整个教育的对象为基础，因此需要政治教育的工作人员充分了解每个个体发展中遇到的困难，并且针对不同的问题需要有不同的解决方案，尽可能让所有教育对象积极参加教育实践。由于每个被教育者在现实生活中受限于自身的文化水平、性格情绪以及家庭因素不同，要求也会不尽相同，教育者的目的就是需要采用合理的教育方式和手段因材施教，让其诉求尽快趋于合理。

(二)监狱民警思想政治教育人文关怀的内涵

党政策的正确领导是国家依法治国的根本保证，在党十八大报告中，党中央再一次提出重视基础思想政治教育，要注重人文关怀和积极向上的社会心态，这就为进一步加强监狱民警思想政治教育提供了强有力保障。由于监狱民警个体特殊性，监狱民警的思想也具有不同于其他民警的思想特点，传统的政治教育不能适应监狱民警的合理诉求。

因此监狱民警是思想政治教育中的参与者，因为监狱民警首先是作为我国公民存在，其次才具有“监狱民警”的身份；应当对监狱民警给予应有的尊重，包括但不限于个人情感、个人信仰、个人文化及个人价值等；在不触犯法律及道德底线的情况下，尽量满足监狱民警的诉求，包括情感、价值、生活、安全等。

二、监狱民警思想政治教育人文关怀存在的问题

(一)注重业务轻视思想教育，这在监狱民警团队中是普遍现象，因为监狱民警岗位人员缺失，导致个体的任务水平相对较重，因此缺少时间和精力去注重思想政治教育，部分领导可能认为在时间和精力不足的情况下，继续谈论思想政治教育显得力不从心。不仅如此，思想政治教育工作不能与监狱正常业务工作区分开，有时两种工作互相交叉导致教育工作者不能完全投入，草草了事，不仅起不到应有的效果，还会让监狱民警对思想教育的活动产生抵触心理。

(二)监狱民警作为监狱职能部门工作人员，其招聘的来源具有多样性，因此每个监狱民警的专业水平和职业素养会有很大不同。但我国近些年对于执法部门的监督越来越严格，监狱民警在执法活动中必须加强素质教育和提高业务水准。但另一方面，监狱工作性质的特殊性引起了工作风险较高，压力较大，相对应保障不能及时实现的问题，又导致监狱民警心理阴暗，甚至抑郁，没有集体的荣誉感和缺少团队合作能力的现状。久而久之，监狱民警会产生抵触情绪，造成多一事不如少一事的执法观念。

(三)监狱民警工作性质较为特殊，更多强调的是社会公众价值，或者说是监狱内不同的诉求，但缺少完善的监狱民警个人价值保护体系。人文关怀应当真正落实到监狱民警的思想政治教育实践工作中，承认监狱民警具有主体身份，允许个体之间存在合理差异。因为性别的不同、年龄的不同，经验的不同，监狱民警在个体上应当具有特殊性，传统的思想政治教育难以适应不同个体的诉求，如果采用统一的教育手段，难以解决实际问题。

三、对于监狱民警思想政治教育人文关怀的改进措施

就目前情况来看，思想政治教育工作是完善监狱民警政治建设的核心，将“人文关怀”切实落实在监狱民警的教育工作中，提高监狱民警整体文化素养和专业水准。

(一)由于我国历史条件的限制，我国监狱民警的思想政治教育一般以上位者即领导干部为核心，按照领导的指示开展教育工作，恰恰忽略了监狱民警个人的价值，因此需要建设“以警为本”的教育道路，将监狱民警作为思想政治教育的主体，提高监狱民警的主体地位，给予监狱民警足够的尊重和借鉴监狱民警个体在实践中的先进工作理念，调动监狱民警的积极性，不断完善监狱民警思想政治教育机制。

(二)正确对待监狱民警个体之间的差异性，运用全新的理念对待监狱民警的行为、思想及文化。作为领导者，对于法律规范首先要以身作则，擅于倾听监狱民警的内心，从实质上公平的对待每一名监狱民警，要擅于发现监狱民警的长处。加强监狱民警对于政治教育的认同感，人与人之间的信任是相互的，只有双方给予对等的信任，才能更好发挥监狱民警个体的优势。

(三)监狱民警团队长期处于恶劣的环境中，其思想会显得更有针对性和特性，如果要提高整体的素质教育，需要分析监狱民警的困境，了解其需要和追求。首先从心里的角度去分析监狱民警的思想活动，分析不同个体的心理特征，掌握整个监狱民警队伍的活动规律，从而及时有效的安排各种思想政治教育工作。其次，要擅于发现人才，不同的个体具有差异性，针对不同的监狱民警，根据其特性合理的安排工作岗位。最后加强监狱民警的沟通，沟通是打开一个人心灵的唯一途径，只有通过不断沟通，才能知晓监狱民警的需要和疏解监狱民警的负面情绪。

总之，思想政治工作是监狱工作中的重要任务，因此我们应当加强对监狱民警的人文关怀，提高监狱民警队伍的整体素质，建设一支专业素质强，心里素质硬，纪律严明的监狱民警队伍。

[1]刘亚君.公安民警思想政治教育人文关怀研究[D].2015.

[2]陈智敏.新时期加强监狱政工干部队伍建设的思考[J].山西科技报，2017.

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