【摘 要】在培养儿童语言能力以及认知水平的过程中，英文儿童绘本的作用不容忽视。我们既可以借助英文儿童绘本帮助儿童掌握更多英语词汇和丰富词汇量，也可以激发儿童对英语学习的兴趣和积极性，以便为儿童英文的学习基础创造条件。本文力图以英文儿童绘本为载体，对儿童语言与认知发展的相关实践性展开一些有益的探究。

【关键词】英文儿童绘本；儿童语言；认知发展；实践性探究

在儿童语言与认知发展的过程中，需要借助多元化的手段以及素材，英文儿童绘本就是良好的平台和载体。从大量研究中发现，为儿童提供英文，通过合理进行英文绘本阅读，对提高儿童语言水平与认知发展具有积极的影响。相关教育工作者应该结合儿童的认知特点与规律，合理开展英文绘本教学，以此奠定儿童的语言基础，提高儿童的认知能力。

一、依托绘本，奠定儿童基础英语能力

26个字母对于英语来说，如同拼音对于中文的重要性，是一门语言的基础部分。但是，对于孩子来说，字母是丝毫没有趣味性可言的，在没有兴趣的前提下，孩子是无法保持具有一个良好的阅读过程的。因此，这就需要从兴趣入手，摆脱字母在孩子心中呆板，枯燥的形象，通过绘本其中各种形式的小故事，丰富多彩的图画，能够清晰的为孩子的阅读创设出一个有趣的，轻松的内部环境，促使孩子能和字母形成有效的沟通互动，享受在阅读中字母转换成符合性格特点的形式。

例如，在绘本《Chicka Chicka Boom Boom》中的初始部分，就是以字母的形式展现出来的，在之后的阅读中，字母以不同的组合形式展现在孩子的眼前。通过之后良好的阅读或者动态的视频，这些字母在孩子的大脑中留下了深刻的印象，之后，他们就会尝试着自己进行小声的读出来。当孩子完成阅读绘本中的故事之后，他们对英语字母具有一个深刻的印象，并充分的了解到字母的顺序，也认识了一些简单的单词。通过阅读绘本这项中间手段，孩子认识字母的效率提升了很大一部分，而更重要的是，通过认真的阅读过程，孩子认识到简单的26个字母却能组成很多单词，像中文一样能够表达自己。

二、挖掘绘本，培养儿童英语词汇认知

充分挖掘资源，培养儿童英语词汇认知，也是非常有效的方法。由于孩子年龄的现实因素，他们选择记忆单词的方式是死记硬背，记忆大量的单词会促使他们产生焦躁的情绪。而绘本就充分解决了孩子不想背单词的尴尬，它通过更加有趣，符合孩子认知范围的方式将单词的拼写和释义阐述出来，促使孩子能够有技巧的记忆单词，减轻了纯记忆带给孩子的负担。

例如，在有关动物的绘本中，每一篇都会介绍一种动物，通过浅显易懂的方式表达出来，将生硬的单词赋予了新的意义，沉浸在绘本中故事的阅读中，孩子能够轻而易举的记住那些动物的英语单词，“ox，lion，tiger，monkey，giraffe”等。教师在日常的教学中，应该结合实际情况，随时改變和运用多元化的教学手段，整合英文绘本资源，以此更好的促进儿童英文绘本学习，提高儿童的认知能力与语言水平。

三、依托绘本，促进儿童语言感情升华

广义上的阅读指的是通过充分了解文章表面的内容后，明确文章的深刻内涵，体会文章所表达出的深切情感。而文章就是围绕着情感进行的，因此，通过情感这个中心点完成文章的阅读能够充分拓宽孩子对文章的认识，同时也丰富了孩子的情感世界。在绘本中的故事，大多表达的都是一种励志，积极的价值观。

譬如说，在《The run away bunny》绘本中描写了母爱的伟大，孩子在认真的阅读后，充分感受到母爱的无处不在，仅仅是一根萝卜中都能够保藏母爱的无微不至。从而促使孩子英语能力的有效提升之外，也让他们认识到日常所忽略的母爱具有多么伟大的力量，他们就会将自己所收到的感悟返回的生活，他们会懂得尊重母亲，更加爱母亲的重要性。通过这样的阅读，能够奠定儿童的情感认知，积累更多语言词汇，这对于儿童未来的英文学习和发展都非常有帮助。

四、结束语

儿童语言能力发展是一个漫长的过程，借助儿童绘本，培养儿童的认知能力与语言能力，是一个有效手段。在经济文化全球化的背景下，从小奠定我国儿童的英文基础与认知水平，显得更加必要。借助英文儿童绘本，能够更好的奠定儿童的语言基础与认知基础。儿童的年龄较低，对于英文词汇的认识比较困难，英文绘本具有丰富多彩的图画，这种直观阅读能够帮助儿童顺利完成阅读，同时还能够激发儿童对英文阅读的兴趣。本文从三个方面对此进行了研究，希望能够为相关教育工作者以及研究这提供一些建议和参考。

参考文献：

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[5]王玉华.如何提高小学生的英语阅读能力[J].江苏教育研究，2011（33）

作者简介：

覃靓（1986～ ），女，汉族，重庆万州人，硕士，毕业于澳大利亚卧龙岗大学，现工作于重庆三峡学院外国语学院。研究方向为英语教学。主要研究兴趣：二语习得，英语教学法，语言测试学等。endprint