董 岳

（郑州工业应用技术学院职业教育学院，河南郑州 451150）

这个时代要求我们有更高的综合素质，仅仅在某一方面优秀是完全不够适应这个时代的。现在这个时代最需要的就是全面发展的人，所以高校的责任就更重了，因为它要改变传统的教育体系来培养更优秀的人才。高校以前利用旧的教育体制已经不再适应这个时代。学校可以将茶文化中的精神内涵融入到学生的素质教育中，以提升他们的综合素质。茶文化与现代教育的有机结合可以促进我国教育事业的发展，同时也让学生得到一种不一样的教育体验。将茶文化融入现代教育可以有效改善传统教育体制中出现的弊端。同时，茶文化属于我国的一大传统文化，我们要好好的利用茶文化中的精神品质，积极的发挥茶文化的作用。茶文化中融入了我国很多优秀的传统美德，特别是茶道的精神十分值得人们学习，对于我国大学生的素质教育有非常重要的意义。所以各高校应抓住茶文化这一机遇，全面提升我国大学生的综合素质。

1 茶文化的发展现状

随着科学技术的发展，我国的茶叶产业不再靠人力来进行生产，而是进入到了一个机械化的时代，中国的茶叶行业同时也得到快速的发展，我国的茶文化在全球的影响力相比以前有了一个很大的提升。我国的茶叶行业目前正处于一个高速发展的时期。同时，茶文化也慢慢的融入到了很多其它的领域，我们在很多的时候都可以感受到茶文化的魅力。

其实我国茶文化的发展程度并不是靠时间来定义的，我国茶文化有非常丰富的精神内涵，同时也因为地区不同而导致人们对茶文化理解不同。在我国西部较落后地区，人们对于茶文化的理解还处于比较传统的状态，而我国的茶文化已经融入了很多现代的元素，特别是在我国沿海的发达地区，人们基本上都对茶文化有了一种新的理解，有了一种全新的观念。我国茶文化仍然接受着道家，儒家和佛教的影响，但是在现代文明的影响下，又被注入了很多新的内涵。

2 茶文化视域下我国高校进行素质教育的具体措施

茶文化已经融入到了我们生活的每个角落，深深的影响着我们的生活。在古代，常有文人墨客以茶论道，以茶会友，在品茶的过程中自我也得到了升华。

茶道经过历史长河的冲刷积淀了深厚的文化内涵，茶文化已经成为我国要研究的传统哲学之一。我国的茶文化是我国的一项优秀传统文化，高校应积极将茶文化与现代教育结合到一起，对我国传统的教育模式进行创新改造。将茶文化融入到我国高校的教育体系中，不仅是对自身在文化教学方面的发展与完善，更是对我国优秀传统文化的传承。茶文化在高校教育体系中的融入，能有效的提高我国高校的教育水平，培养出更加优秀的人才。

2.1 培养学生对茶道文化的正确认知

要想更好的让茶文化融入我们的高校教育中，学校应该首先提高学生对茶文化的重视，以及对茶文化具有一个正确的认识。学校要让学生对茶文化的学习产生一定的兴趣，以便他们能够积极的参与到茶文化的教学中。学校要让学生们认识到素质教育的重要性，学校更要积极的展现出素质教育的价值。茶文化是我国传统文化的一大重要组分，茶文化在现代教育系统中的应用应该得到高校的极高度重视，同时高校应该落实茶道文化的精神内涵，舍弃在教学过程中的功利心，要让学生在学习知识的同时，也能得到自我品格的提升。学校要让学生接触到更多的文化，实现学校素质教育的效用与价值。

学生的态度直接关系到我国高校素质教育的质量，所以学校应加强对茶文化的宣传力度，可以通过相关的讲座与活动来让学生了解更多关于素质教育的知识。同时学校也可以用相关的约束机制来对学生进行约束，或者设立相关的学分机制来提高他们的积极性，保证他们能够多多参与。在对传统文化的学习中，学生的态度应是严肃认真的，而不是可有可无的。但学校在对传统文化的教学方面也不能采用传统的死板的教学方式，而应该对教育方式进行创新，让学生发现学习传统文化的重要性。以及通过各种实践活动让他们真正体会到茶道的精神，而不是只有一个简单的了解，而没有进行过深入的思考。高校可以通过各种各样的新鲜方式让学生接触到更多的文化，同时也增强学生的历史责任感，主动成为我国传统文化的继承者与传播者。

2.2 学校应鼓励学生积极参与传统茶文化课堂

每一种教育方式的成功都离不开学生的积极参与，学校应该努力让茶文化成为我国高校的素质教育重要载体，全面提升学生的综合素质。我国高校对于茶文化的教学不能仅限于书本的知识，而应该换一种角度，比如说积极的带领同学们参与实践。关于茶文化的实践活动丰富多样，比如说对茶艺进行学习，对茶叶进行采摘等等。这些实践活动都能增加课堂的趣味性，并且能够提高学生上课的积极性。学校通过让学生对茶道进行学习，能够帮助学生更深刻的了解茶道精神。实践活动在学习中的融入为学生对茶文化进行更深层的了解提供了可能，同时符合我们要实现科学合理教学的目标。在日常的学习中，老师可以从学生可能会遇到的问题出发，让他们从茶道中寻求解决问题的答案，从而实现自我精神境界的提升，感悟到茶道中的精神内涵。

3 在茶文化视域下我国高校创新创业教育体系的构建

3.1 高校要有自己的发展目标

高校首先应该结合我国的茶文化对自己的创新创业教育体系进行创新，高校应利用好自身的优秀资源来更好的满足大学生创新创业的需求。学校可以邀请创业成功人士来学校进行讲座，因为一个生动的实例最能提升学生的积极性。也可以聘请专业的教师教授来定期的对该校的大学生进行指导，为他们答疑解惑。高校必须将理论与实践进行有机结合，保证学生的创业积极性。高校应根据学生能力的不同为学生制定不同的发展目标，以保证每一个层次的学生都能有自己的奋斗方向。让学生不会因目标太高而放弃自己，也不因目标太低而失去动力，在校园内营造一个全民奋斗的氛围。同时学校要积极宣传创新创业的相关知识内容，唤醒同学们的创业意识，并把茶道精神深深的融入到学生的创新创业教育中去。

3.2 高校要完善创新创业的教育体系

我国的大多数高校都能明白创新创业教育的重要性，但是真正实现落实的却占少数。我国很多高校都对创新创业教育有一定的认识，但是缺少完善的教育体制，导致创新创业教育工作无法有序的展开。所以说高校要积极创建一个完善的创新创业的教育体系，争取将创新创业教育融入到学生的课程中，为学生传授关于创新创业的理论知识。但在教授理论知识的同时也要注意实践，让学生在具体的实例问题中寻找解决方案，实现自我创新创业能力的一个提升。学校可以适当的通过增加学分来鼓舞学生的创新创业热情，同时也要为学生提供一定的资金支持，让学生可以无后顾之忧的发挥自己的才能。学校也可以适当的举办一些创新创业性质的大赛，给学生一个平台去展示自己的创新成果。最后，学校要组织有创业经历丰富的人才来为创业过程中的大学生答疑解惑。

4 结束语

近些年来，我国大学生的毕业人数剧增，随之大学生的就业压力也越来越大，而创新创业变成了缓解大学生就业的一个有效途径。创新创业教育不仅受到了高校的重视，也得到了国家的高度重视。我国茶文化中的精神内涵十分丰富，对于我国高校学生的素质教育有重要的作用。通过对茶文化的学习，学生可以提升自我，在面对创新创业过程中的困难时，能够心平气和地去想办法解决。学校应积极的将茶文化融入到我国的高校教育体系中，让学生的综合素质得到很大的提升。