颜毓洁，杨志鹏

（陕西科技大学马克思主义学院，陕西西安 710021）

对于中国人来说，茶并不仅仅是一种饮品，而是已经形成了独特的茶文化。在漫长的历史发展过程中，我国的茶文化已经与儒、道、释三家的思想有机融合，形成了深厚的文化底蕴，茶文化中蕴含的价值观对于中华民族产生了深远的影响。而随着新媒体的大行其道，利用新媒体将茶文化引入高校的思想政治教育之中也成为了新时期高校思想政治教育工作的重大进步。本文将从分析新媒体对于茶文化传播以及高校思想政治教育的影响入手，进而总结出在新形势下利用新媒体将茶文化引入高校思想政治教育的几点措施，以供高校思想政治教育工作者参考。

1 新媒体对于高校思想政治教育的影响

在最近一段时期，随着我国互联网信息技术的高速发展，我国已经进入了网络时代。而在网络时代，众多的新媒体出现在人们的视野中，而其中最具代表性的就是微信和微博。我们必须看到的是，在这些新媒体中，不仅有优秀的内容，也有一些内容会对青年学生的世界观、人生观与价值观产生十分恶劣的影响。高校学生接受新事物的能力较强，但是自身的人生观、世界观与价值观还没有完全成熟，因而受到新媒体的影响更大。总而言之，对于高校学生来说，良莠不齐的新媒体是一把双刃剑，在这样的情况下，针对如何利用新媒体进行思想政治教育这一问题，我们必须进行谨慎的研究。

1.1 新媒体与对于高校思想政治教育的积极影响

在网络时代，人们获取资讯和资料的方式变得更加快捷。对于高校思想政治教师来说，其足不出户就可以从网上获取国内外高校的公开课视频等需要的资料。而对于学生来说，有了新媒体的帮助，在学习过程中遇到困惑时不仅可以向教师请教，也可以自己通过网络新媒体搜索自己需要的资料，进而提升学习的效率。此外，有着海量资讯的网络新媒体也能够增长大学生的见识，开阔他们的视野。

1.2 新媒体与对于高校思想政治教育的消极影响

前文已经说过，在网络时代的大背景下产生的新媒体呈现出良莠不齐的状况，因而其对于大学生来说是一把双刃剑。一些所谓的新媒体为了获取更多的流量，不惜传播一些低俗的内容。而大学生的三观还未彻底成熟，容易被其引入歧途。在当前，一些大学生出现了贪图享乐、不思进取的思想，也有一些大学生产生了敌视社会与政府，无视传统伦理道德等一系列问题，这些都与新媒体上传播的不良信息具有密切的关系。此外，一些新媒体所发布的内容看似并不低俗，但由于其内容华而不实，缺乏足够的文化底蕴，容易助长大学生中存在的浮躁风气，不利于其建立自己的系统的知识体系。

2 新媒体对于茶文化传播的促进作用

面对一件新事物，我们必须对其特点进行充分的了解，并且准确地找出其优点和不足之处，并在利用的时候扬长避短，使其发挥出最佳的效果。对于新媒体，我们就应该坚持这样的态度。而在高校的思想政治教育中，教师想要利用新媒体传播茶文化，就必须规范其所传播的价值观，使新媒体真正为我所用。

客观来说，我国传统的茶文化对于改变当代大学生普遍存在的偏激、浮躁等负面情绪具有非常好的效果。然而必须看到，当代的大学生以90后为主，其思想相当活跃，因而传统的茶文化传播方式已经很难起到作用。与此同时，以新媒体为媒介进行文化传播的方式能够为大多数学生所接受。在这样的情况下，教师就可以从一些优秀的新媒体的运营方式上寻找灵感，对传播茶文化的方式方法进行创新，从而使传统茶文化中优秀的价值观对当代的大学生产生积极的影响，促进其综合素质的提高。

然而我们必须面对的现实是，现阶段我国很多高校的思想政治教育还在使用传统的教学方法，其教材与授课方式还处于比较落后的层次，课堂教学枯燥乏味，无法引起学生的共鸣。在这样的情况下，学生学习的热情一降再降，导致思想政治教育无法达到预期的效果。在高校的思想政治教育中使用新媒体来对茶文化进行传播，不仅可以使高校思想政治教育的载体得到丰富和扩展，更加方便大学生接受，而且能够使茶文化的德育价值得到更加有效的体现。此外，利用新媒体对茶文化进行传播，也能够极大地提升学生学习的积极性与主动性，从而使其达到更好的学习效果。

新媒体之所以“新”，就是因为其与传统的单向授课方式不同，而能够为教师与学生、学生与学生之间搭建起交流与互动的平台。例如在微信的公众号发表一篇文章之后，读者不仅可以阅读，还可以在文章下方点赞或留下自己对于文章的评论，也可以对其他评论者的意见进行恢复，表达赞同或否定的观点。在这样的情况下，交流的范围就可以突破时间和空间的限制，大学生就可以与全世界对同一问题感兴趣的人进行交流与互动。

3 在新媒体背景下利用茶文化进高校思想政治教育的几点策略

3.1 建设专业的新媒体平台

高校想要利用新媒体向学生传播茶文化，首先就必须建立专业的新媒体运营团队。而在运营团队的组建上，学校应该积极调动学生参与主动性，以学生为主体进行新媒体的运营工作。而在学生中选取新媒体的运营人员时，不仅要求学生精通互联网信息技术，还要对茶文化有比较深入的了解，而最重要的是，参与新媒体运营的学生必须具备良好的思想道德品质。而在以何种形式建立和运营新媒体方面，高校可以考虑利用时下比较流行的微信公众号或微博建立自己的新媒体平台。对于高校的学生来说，其在校期间必须关注学校发生的各种事件和动态，因而学校建立的茶文化推广平台想要受到学生的关注并不困难，这也是后期各种工作能够正常开展的重要保障。对于高校来说，只要利用好这一优势，就能够使茶文化在学生中得到广泛的传播。然而只有这一点还不够，高校的新媒体运营团队还必须创新茶文化的传播形式，从而将学生的关注吸引到以推广茶文化为目的的新媒体平台来。最后，在推广茶文化的同时，还必须与思想政治教育进行有机结合，将茶文化一些典故、事例中蕴藏的优秀价值取向向学生进行推广与传播。

3.2 充分利用新媒体的影响力

在新媒体品台中，每个人都能发出自己的声音。然而在发声的过程中，一些名人、“大V”所发出的声音更加容易被模仿和跟随，因而传播的范围更广。而在高校中，具有类似影响力的就是其中的“学霸”、体育健将等某一领域的佼佼者，他们在新媒体平台所发出的声音对于其他学生将产生重要的影响。在这样的情况下，高校就应该因势利导，在新媒体平台上通过这些校园明星来传播茶文化以及茶文化所蕴藏的正能量和积极向上的价值观，如我国传统茶文化倡导的中正平和等。在这样的措施下，不仅会有更多的大学生了解并热爱茶文化，而且可以在传播茶文化的同时向学生传播积极向上的价值观和优秀的传统美德，在潜移默化中完成思想政治教育的目标。在这种思想政治教育模式中，教师对学生的被动说教变成了学生与学生之间的主动交流，可以大大加强高校思想政治教育的效果。

3.3 加快新媒体与思想政治教育的融合

对于高校来说，利用新媒体进行思想政治教育，绝非单纯地为思想政治课换一个新的教学平台。如果还用过去的说教腔调在新媒体中发布思想政治教育内容，那无异于新瓶装旧酒，并不能有效提升思想政治教育的质量。在这样的情况下，以新媒体为平台的，融合了茶文化的思想政治教育就必须建立新的语言体系。在具体的方案上，可以灵活运用当下流行的一些网络语言和新颖的表现手法，在潜移默化中传播茶文化及其蕴含的正能量，从而增加其趣味性，使其能够更好地为广大学生所接受，进而使高校思想政治教育的质量得到有效提升。

4 总结

当今时代，是新媒体大行其道的时代。而茶文化中所蕴含的积极的价值取向也是高校进行思政教育的优秀素材。在这样的情况下，高校的思想政治教育工作者就必须以新媒体为平台，将茶文化与思想政治教育融会贯通，从而在向学生传播优秀的传统茶文化的同时更好地进行思想政治教育。对于我国的很多高校来说，这项研究还处于起步阶段，因而还有许多地方需要改进。具体来说，高校不仅需要建立专业的新媒体运营平台，还要保障并充分利用其影响力。只有如此，高校的思政教育才能取得更好的效果。

[1]陶言诚.利用茶文化提高大学生思政教育实效性的策略研究[J].福建茶叶,2018,40（02）:232-233.

[2]陈静.新媒体环境下茶文化对高校思政教育的作用研究[J].福建茶叶,2017,39（11）:191-192.