李盛明

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）10-00-01

农家书屋是为满足农村文化需要，由政府组织，在各行政村建立，农民自己管理的书屋。近几年来，“农家书屋”作为一项重要的民生工程得到了各级领导的高度重视，目前，永善县建成农家书屋133间，共有藏书约23.94万册，为农村群众提供了学习科学技术和文化娱乐活动，搭建了重要的文化活动阵地。在发展农村经济，提高农民文化素质，具有很大的优势。因此，加强农家书屋的分类、管理服务具有极其重要的现实意义。

一、正确认识农家书屋

农家书屋建成后其实就是村级性质的图书室：

1.农家书屋是村（社区）的藏书中心，它收集保存各种图书资料，包括政经、科技、生活、文化、少儿和综合类图书，电子出版物。

2.农家书屋是农民的教育中心，为普及科学文化知识提供相关的资料。

3.农家书屋是为满足不同文化层次的村民提供书和信息交流的场所，其业务运行和我们县级图书馆相似。

我县农家书屋的情况：到2016年末，我县有114个行政村和28个社区。自2008年农家书屋建设工程启动以来，我县按照“立足政府投入，村民自我管理，建立长效机制”的建设思路，使农家书屋在提高农民文化素质、传播致富信息、营造文明和谐氛围上发挥应有的作用。目前我县累计建成农家书屋133家，占全县行政村（社区）总数的 93.66 %，配送图书约23.94万册，电子出版物1000多余种，并配备了书架、桌、椅等办公设备。

二、农家书屋图书分类

由于农家书屋图书数量不多、种类有限，并且内容相对集中，因此，我们本着简单、实用、便于操作的原则，将农家书屋的图书分为六大类。这六大类是：政经类、科技类、生活类、文化类、少儿类、综合类。每一类包括的内容如下：

1.政经类：主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。

2.科技类：主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书。

3.生活类：主要包括医药卫生以及生活常识类图书。

文化类，主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。

4.少儿类：主要包括各类型图书中的少儿读物类图书。

综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。

归类时可以在书脊处贴上书标，注明图书的类型、编号，以便于日后管理。如果没有加盖藏书章，要加盖藏书章。

三、农家书屋的图书管理

1.要做好图书接收工作，清点、核对图书、报刊及光盘的总数，建立图书登记册。

2.要做好图书分类工作，把图书分成几个大的类型，了解每一类图书的数量。

3.要做好图书编号工作，给每本书编号，建立图书分类登记本。

4.要做好图书上架工作，根据类型及编号排列好图书。

5.要做好图书保管工作，掌握图书及其他出版物的保管要求。

四、加强农家书屋的服务

服务是多方面的，其内容主要包括借阅服务、信息服务与宣传服务、创新服务等几个方面。

借阅服务主要包括：保证开放时间、服务态度、方便村民来农家书屋阅读和外借阅读。如：各农家书屋因地制宜，确定开放时间（保证1周5次固定的开放时间），特别是利用赶集、节假日期间开放农家书屋，书屋开放时间并在明显位置公示。

信息服务主要是指当好村民的阅读参谋，在村民借阅时给予帮助与指导，力争多给村民提供阅读信息。

宣传服务是指农家书屋建成后，要及时向村民宣传，鼓动村民阅读，有新书来了要及时告知村民，向村民提供更多的他们所需要的图书信息，引导农民群众参与农家书屋的读书活动，让农民多读书、读好书，提高图书的借阅率，从而使农民的素质得到提高。

创新服务是指农家书屋管理员在做好书屋基本借阅服务的基础上，还应该开动脑筋，多想办法，发挥自己的主动性和创造性，以农家书屋为平台，为村民提供更多的延伸服务。例如：开展各种农业科技培训、养殖、栽培、计生等知识讲座，服务宣传，组织学生开展读书活动、演讲比赛，邀请致富能人介绍致富经验等。

然而，农家书屋在运行、管理上仍存在一些问题亟待解决。

五、存在问题及建议

1.存在问题

1.1借阅率低。部分行政村对“农家书屋”重视不够，缺少对图书的推荐宣传，管理不善，导致村民对书屋不了解；村民缺乏阅读习惯，日常多忙于农事，到书屋阅读的主要是少量中小学生，只占村里总人口的极少部分；特别是一些偏边远的山村，书屋的借阅率甚至不到5%，大部分的图书还处于闲置状态。

1.2重建轻管。农家书屋建成交付后，交由村级进行管理使用。但目前我县133家农家书屋均没有专职管理员，全部都由村两委干部兼职，书屋没有固定开放时间，每周近约开放为22小时，导致借阅率低。同时，管理员流动变换快，导致管理员没有图书管理维护知识，容易造成图书流失、损坏。

1.3后续配套不足。农家书屋图书数量较少，村级资金有限，仅靠上级部门拨款维护更新，导致藏书更新慢。同時书屋书目种类不多，同质化严重。部分农家书屋配书脱离生产生活实际，跟不上村民的需求，吸引力不强。

2.建议

2.1拓宽图书更新渠道。组织图书流动车定期将农家书屋图书进行调换，形成一条定期更新、交流图书的渠道；组织图书捐赠活动，逐步充实书屋书目；同时实行“点菜式”配书，根据群众阅读需求更新图书，让群众有书可看。

2.2创新图书利用形式。统筹农家书屋、学校图书室、农村远程教育室等结合起来，统一建设、管理，将各类图书统一整合到农家书屋。利用农家书屋积极开展各类读书用书活动，引导村民到农家书屋读书用书，增强农家书屋的吸引力，努力培养农民群众阅读兴趣。

2.3完善图书管理机制。以政府补贴、群众自筹等形式筹措资金聘请退休干部、教师等担任管理员，定期开放农家书屋，让群众有时间看书。

所以，村级农家书屋涉及到方方面面的细微工作，随着不段实践与发展，这项工作要坚持不懈开展下去，在农村把它管好、办好这也不是一句空话，扩大阵地建设，乡（镇）村两级政府也要引起高度重视，把它当一项重点事业来抓。我们要深信国家支持村级建“农家书屋”的目的和战略眼光，在实践中探索新路子把村级图书室武装好，设备好，维持好，发挥好，利用好，管理好。endprint