高亚伟

摘要： 采用量性研究与质性研究相结合的方法，以山东五所大学的本科毕业生为调查对象，主要研究大学本科毕业生的创业情况以及在创业过程中所遇到的问题及困难。研究发现大学生创业人数呈逐年递增状态，创业发展态势良好，但在创业过程中遇到了资金短缺、创业政策不熟悉、心理准备不足等问题，并针对这些问题提出合理化建议。

Abstract： Based on the combination of qualitative research and qualitative research， this paper took the undergraduates of five universities in Shandong as the research object， mainly studied the entrepreneurial situation of undergraduates and the problems and difficulties encountered in the process of entrepreneurship. The study found that the number of entrepreneurship students was increasing year by year， the development trend of entrepreneurship was good， but there were many problems in the process of entrepreneurship， such as， shortage of funds， not familiar with business policy， lack of psychological preparation and so on. The rational proposals were put forward for these problems.

关键词： 本科毕业生；创业；调查研究

Key words： undergraduate graduates；entrepreneurship；investigation and study

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）01-0171-02

0 引言

自1999年高校开始扩招以来，毕业生增速远远超出国民经济发展速度，大学生就业越来越困难。随着就业形式的多样化，大学生自主创业已成为社会热点话题，大学生成为创新创业的生力军。大学生通过创业可以实现知识向财富转化、个人价值的实现。但现实中大学生创业会遇到各种各样的困难，本研究就大学本科毕业生创业情况进行调查研究以发现大学生在创业过程中所遇到的问题及困难并提出合理化建议。

1 研究方法概述

本研究采用随机抽样的方法，从山东师范大学、山东建筑大学、山东财经大学、济南大学及山东交通学院共5所院校中的2014、2015、2016届本科毕业生中抽取1850个样本作为调查对象对其进行就业情况调查。2016年12月进行第一阶段问卷调查，共发放1850份问卷，回收1517份，回收率为82%。其中有效问卷1420份，自主创业142人。2017年2月进行第二阶段问卷调查，对142位创业毕业生进行创业问卷调查，包括毕业生的基本情况、创业情况、对创业指导课的看法。共发放142份问卷，回收128份，回收率为90.1%。2017年3月-2017年5月，对8名受访者进行3轮访谈。

收集国内对大学生创业的调查研究，并将收集到的数据进行分析。量性数据将采用统计软件进行细化的分析，质性数据将采取定性的文字分析手法，从而对两者的分析结果进行交叉检验，并用质性的文字资料来说明量性的分析结果。

2 样本的选取

2.1 量性调查样本选取

采用随机抽样的方法，从山东师范大学、山东建筑大学、山东财经大学、济南大学及山东交通学院共5所院中的2013、2014、2015届本科毕业生中抽取1850个样本作为调查对象对其进行就业情况调查包括毕业生的基本信息，创业次数、资金来源、创业形式、创业领域、创业场地、创业政策熟悉度等方面进行调查研究。其中自主创业142人（见表1），对其进行创业情况调查研究。

2.2 质性调查样本选取

采用分层目的性抽样方法，从创业毕业生中选取8名创业者作为访谈对象，进行半开放式访谈，以便交叉检验量性数据统计分析的结果。

3 调查的统计结果与分析

通过表2可以看出，有16.4%的毕业生创业两次，11.7%的毕业生创业三次及以上，可以看出创业项目并不是一成不变的，要根据发展需要及自身状况选择合适的项目。通过访谈，两位受访者均表示一次创业成功太难，尤其后期亏损严重不得不选择重新创业。1位创业者说道：“市场瞬息万变，选择好的创业项目太难了，要想跟上市场发展速度就要不断作出变动。”

资金来源方面（见表2），75.78%的创业者由家庭提供资金，贷款创业者占14.84%，政府资助仅有9.37%。可見大部分创业者都是由家庭出资，主要依靠亲朋好友提供初期创业资金的，家庭条件相对困难的创业者选择贷款方式，因为种种条件的限制仅有少部分创业者是由政府资助的。在访谈中，10位创业者均表示父母同意创业后决定出资帮助自己创业，1位创业者因为家庭困难选择贷款，父母无法提供创业资金。1位创业者表示，在老师的帮助下，认真研究国家创业政策，获得了政府的资助。endprint

在创业形式上（见表2），72.65%的创业者选择自己创业，9.37%的创业者与同学朋友一起创业，17.96%的创业者的创业形式与家庭产业有关。由此可见，大部分创业者选择自主创业，通过自己的方式创业，9.37%的创业者选择合伙创业，共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险，17.96%的创业者创业项目与父母亲戚的工作有关，其创业项目跟家庭产业密切相关。通过访谈，5位受访者表示自己创业相对自由，可以按照自己的想法运营，实现自己的理想体现自我价值。两位创业者表示自己更倾向于合伙创业，利用集体的智慧可以更好的经营自己的产业，共同承担风险。1位创业者的父母是经商的，在父母的帮助下创办了自己的公司，在项目选择上受到父母很大影响。

就创业领域而言（见表2），与专业有关的创业者占32.81%，与兴趣爱好有关的占23.43%，热会热点领域所占比重最大，为43.75%。由此可见，创业者首先选择社会热点领域进行创业，其关注度比较高、可行性强、前景可观、政策有利等都促使毕业生在社会热点领域进行创业，好的创业项目对创业成败有密切影响。其次毕业生较倾向于在专业领域进行创业，因为创业者经过四年的专业学习，掌握了本专业的专业知识，就意味着创业者的事业成功了一半，因为丰富深厚的专业知识技能可以使创业者不受制于人，利于不败之地。爱好在这三者当中所占比重最小，但兴趣爱好在创业中也十分重要，在自己感兴趣的领域创业，KAB创业教育（中国）研究所所长李家华对此表示赞同，他说：“兴趣是创业成功的必须要素之一，创业的本质是创新，有兴趣才能激发创造性的劳动。”但清华大学就业指导中心主任助理蔡志楠也指出，不是所有的兴趣都适合创业，在具体的创业活动中，兴趣主要起到黏合剂和催化剂的作用，机遇、坚持、准确的判断、周密的市场调研、技巧和资金还是一个都不能少。在访谈中，8位创业者明确表示，在热会热点领域创业成功率更高一些，比如互联网时代，网店、微商可行性更高。两位创业者是因为兴趣爱好而进行的创业，他们说道把兴趣变成事业，苦点累点也心甘情愿。5位创业者在本专业领域进行创业，他们将理论与实践相结合并获得成功，感到很有成就感，同时，他们也表示不愿意将大学四年所学的知识浪费掉，更愿意学以致用。

创业场地方面（见表2），租赁场地的创业者所占比重最大，为59.3%，自有场地的创业者占39.84%，使用孵化基地的创业者仅占6.25%。实体创业者大多租赁场地，因为所需场地面积较大，一般家庭难以满足创业者的需要。有的创业者创业形式与家庭有关，有足够的场地供其发展，但这只是少数，更多的创业者选择互联网创业，在家里就可以完成大部分工作，可以节省大笔租金，并且就业形式灵活。在这三者当中，孵化基地创业人数仅有8人。创业孵化基地是政府为创业者搭建的制度性、智能化的服务平台，为新创办的小企业提供有利于存活、发展的服务环境和空间环境的公益性服务。创业孵化基地有其独特的有利条件，但使用人数少之甚少，其原因值得深思。

就创业政策熟悉度而言（见表2），超过一半的创业者对创业政策不太了解，占51.56%，36.71%的创业者不熟悉创业政策，仅有11.71%的创业者熟悉创业政策。目前政府主要从资金支持、融资支持、工商注册优惠支持、税收减免优惠等方面帮助大学生创业。但在大学生创业时，往往忽视创业优惠政策，仅凭自己的力量创业，相对而言难度较大。大学生对创业政策不了解，有自身原因也与学校课程设置有关。从大学生自身原因来讲，一方面大学生不关注创业政策，另一方面大学生不愿意去了解创业政策。在学校课程设置上，创业教育纳入教学比较晚，创业教育课程开设不合理，开展创业教育，大多数高校的做法是加开几门与创业教育相关的课程，效果甚微。

4 结论

通过此项调查研究我们发现，大学本科毕业生创业人数呈递增状态，创业发展态势良好。创业者能够根据自身情况选择适合自己的创业道路并一直坚持下来。但在创业过程中创业者也遇到很多问题与困难，尤其在创业资金、创业政策熟悉度上。创业资金短缺、贷款限制条件过多严重影响着大学生的创业积极性。对创业政策不熟悉，不懂得利用创业园平台的资源，错过很多创业优惠政策。

参考文献：

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