◎刘志强 周强

基于Web Service的校园数字化设计与应用

◎刘志强 周强

校园是信息化资源应用非常频繁的场所，整合校园信息资源为教师和学生提供校内资源共享对于促进教育、教学和校园管理具有非常重要的作用。在校园数字化发展的过程中，不同时期建立的数字化平台所采用的技术架构和解决方案存在一定的差异性，为了使不同平台能够相互兼容，避免在校园数字化建设中存在复建、重建等造成资源浪费的问题，本位提出了基于Web Service的校园数字化设计，并通过数据挖掘技术将校园数字化资源进行高效利用，更好地为校园提供服务。

随着高效数字化建设的不断发展，院校各个部门都构建了专属的办公及管理系统，如学生管理信息系统、教学管理信息系统、图书管理信息系统等等。各系统建设时期不同，所采用的软件开发架构、开发方式也各不相同，若是全部推翻重建不仅会导致原有数据的利用率下降，而且会增加校园信息化建设成本。Web Service是一种可以构建跨平台实现数据交换的网络服务，其基于XML加载网络应用模块，通过HTTP等传输协议实现异构平台的信息共享，由此可在现有校园信息化的基础上实现资源的整合与分享，最终构建完整的校园数字化体系。

校园数字化发展概述

校园数字化应用现状。校园数字化是将校园数字化设备及软件系统进行整合，将校园产生的教学信息、科研信息、管理信息、服务信息等进行采集、存储、加工和应用，实现校园信息化管理和数字化服务。目前在欧美发达国家已经构建了范围交广的校园数字化资源共享平台，能够为学校的信息化管理与服务提供可靠的信息支持。我国在近几年也加大了校园数字化建设的投入力度，一批信息化设备及软件服务系统已经在各高校普遍使用，如：教务管理系统、学生管理系统、图书馆管理系统、财务管理系统等等，各系统的应用都具有各自的专属性，缺乏整体的规划与数据的互通，这导致高效数字化资源存在重复建设、信息孤岛等现象，不利于校园数字化的整体应用。

校园信息数据应用存在的问题。随着信息化技术的不断发展，校园数字化建设各系统之间的交互应用越来越频发，而目前校园信息数据应用过程中存在各系统之间业务系统能力弱、数据类型不一致、业务流程重叠、数据整合应用能力差等问题，这导致学校各部门各自为政，校园数字资源利用率低，人工参与工作量大易出现错误。校园信息数据应用最初的目的都是为了解决各部门信息化管理而建设的应用系统，系统之间相对独立缺乏共享机制，由于各系统之间的开发环境和开发技术不同数据类型不一致也无法进行数据的直接交流，各系统之间也因功能的相近造成校园信息化资源重复应用，增加了校园数字化的繁琐性和复杂度，校园信息化资源管理较为分散，缺乏整合应用能力。

校园数字化设计

校园数字化架构设计。Web Service是一种利用网络技术实现资源跨平台应用的服务环境，为构建基于Web Service的校园数字化资源整合应用平台，其架构要划分为两个部分，一是信息化资源的存储数据库部分，二是数字化服务数据挖掘应用部分。数据存储部分建立统一的、公用的数据服务中心，通过Web服务设计标注构建统一的XML大纲，构建校园数据库的数据共享机制和数据规范存储。校园信息包含了大量的结构化和非结构化的数据，为此构建基于大数据挖掘技术的校园数字资源应用程序，满足不同部门都能够高效应用校园信息化数据。

校园数据库设计。数据库是校园数字化服务的基础，一方面要保证数据库的标准化建设满足各部门之间数据的互通，另一方面要对数据库进行访问控制保证数据资源的应用安全。

数据库标准化建设要依据《高等学校管理信息标准》进行编号、数据项名、数据类型、长度、取值范围、引用编号等的规范化设计，根据学校的职能划分将数据库标准化字段应用到各个管理域中，如：学生管理系统对应学生管理域、教学管理对应教学管理域、科研管理对应科研管理域等。各个领域的业务数据子集按照业务流程进行数据类和数据项的划分和分组设计标准化数据结构表，生成校园数字化统一平台的数据库。在数据库访问控制方面采用数字身份认证等方式进行管理，保证系统应用与部门管理一一对应。

校园信息数据应用

校园信息数据挖掘。校园数字资源信息非常多，数据量非常的庞大，其中不仅包含了本文类型的结构化数据，还包含了图形、图片、视频等非结构化数据资源，要使校园数字化资源能够被充分的、高效的利用，对校园信息数据的挖掘非常必要。

校园信息数据分析模型。校园信息数据分析模型是建立在校园信息数据库的基础之上，通过对学校各部门的数据应用需求为其提供标准化、规范化的准确数据，便于进行校园管理与服务。校园信息数据分析模型可以利用各类的数据挖掘算法对校园数字化信息进行挖掘，其中包括监督式学习、非监督式学习、关联规则分析、聚类分析等，构建各类型的数据分型模型，充分挖掘校园数字化资源的潜力，为学校的建设与管理提供可靠的数据支持，也为广大师生提供最新、最实用的数据服务。

通过本文的研究发现，将校园数字化资源进行整合应用是当前高校校园信息化建设的关键任务，为此本文提出基于Web Service校园数字化设计，将现有各资源进行整合应用，利用Web Service优势完成跨平台的数据资源互通，构建标准化服务体系，提高校园数字化资源的利用效率，其对于校园信息化建设发展具有非常重要的现实作用，为此基于Web Service校园数字化建设具有一定的普适性。

江西中医药高等专科学校）