刘影平

摘 要：民间游戏是我国传统瑰宝，虽然简单，但是对于儿童来说不仅有利于锻炼个人素质，也有利于他们了解中国传统习俗，继承并革新。进入21世纪，科技对于传统的冲击较大，现代小学生对于民间游戏的兴趣开始降低，主要原因是手机游戏、网络视频对于自制力较小的孩子的吸引力，但是这些游戏的危害有目共睹，我们不能抵制现代科技的发展，但是也不能遗忘民间游戏，所以把民间游戏更多的引入到农村幼儿园教学中是必要的。本文主要从两个方面进行具体阐述，第一是民间游戏的简单介绍，很多人对民间游戏有一定的了解，但是民间游戏本身的定义是很广泛的，所以让大家对于民间游戏有一个具体性的了解，也有利于传承民间游戏，第二是民间游戏的优点，本文将会结合民间游戏在实际教学中的真实案例来体现其优点，使读者了解民间游戏不仅是单纯的游戏，更是一种教育方式，可以综合多方面的资源，发挥多维度的优势。

关键词：民间游戏 农村幼儿园 教学活动 实际应用

民间游戏是一种通俗文化，比起现代博物馆中陈列的文化来说简单易懂，容易被人忽略，但是这种通俗文化更容易在民间广泛流传，虽然没有被明确提出作为一种文化遗产被对待，但是其潜移默化的影响就类似于儒家文化一样，虽没有形，但是其观念已经变成了一种生活方式，在无形中影响着人们的行为。农村幼儿园的设备相比于城市比较匮乏，想要利用现代化科技教学没有条件，所以教学相比较而言是枯燥的，如果没有民间游戏的润色，对于幼儿来说，学习活动与幼儿园生活就会变得无趣、难懂，幼儿也没有兴趣加入其中，这也就失去了幼儿园教学活动的初衷，所以民间游戏融入农村幼儿园教学具有可行性与必要性。

一、民间游戏具体描述

民间游戏是指广泛流传于民间的娱乐活动，主要在少年儿童中间比较流行，大多生动有趣，没有功利色彩，具有乡土气息，从组织方式来说，简单易行，不需要借助过多工具，可以就地取材，规则明确，又可以随意变通，自行规定，所以其多样性与简易性比较突出，很多民间游戏趣味性较大，符合儿童智商，从多角度来讲，其涉及范围广阔，涉猎运动、知识、传统文化，可以锻炼思维能力，想象能力，动手能力等等，从场地来讲，既有室内游戏，又有室外游戏，灵活性大，所以民间游戏不只是单纯的涉及一个方面，其范围和影响力远超于我们的想象。

二、民间游戏在农村幼儿园教学中优点以及其代表性游戏

1.民间游戏使幼儿教学活动更具有知识性、继承性、创新性

很多农村幼儿园在教学活动过程中会教儿歌，这种方式就取材于民间游戏，把书本中一些简单的古诗词用儿歌这种有韵律的方式教授给幼儿不仅朗朗上口，便于记忆，也在教学活动中穿插了音乐，韵律感，让幼儿对于古诗词产生兴趣，在学习知识的同时感受古诗词的美感，其实这种儿歌教学的方式在很早以前就有了，现代教学采用这种方式也是对传统文化的继承，实际上，当代的大学生对于传统文化的发扬没有做到很好，最近几年，国内也在大力的提倡我们继承、发扬传统文化，所以幼儿教学采用这种方式也是一种从小孩抓起的早教育模式；同时儿歌的节奏是很简单的，如果让孩子在老师的帮助下，利用固有的韵律，根据现有的简单的古诗词自行编造出一首儿歌，也是对于儿童的创新能力、自主思维能力的培养，这对于加强儿童的思维能力很有帮助，这种方式也可以加强孩子的记忆性。（加：跳皮筋和童谣《马兰开花二十一》结合；跳竹竿和念国学经典结合。）

2.实际动手能力的培养

剪纸和折纸是现在很多小孩非常喜欢的游戏，虽然对于大人来说，简单剪纸过于幼稚，但是对于孩子来讲，剪纸就是对于他们动手能力的培养，另外，现在很多剪纸是非常具有创意性的，色彩也很鲜明，吸引人，比如，老虎，狮子，小花等等图案，孩子们在剪纸的同时认识一些没有见过的动植物，同时认识这些动植物的名字，在此过程中，孩子多方面学习，并且剪纸、折纸成功后对于孩子也有一定的鼓励。（加：编织手工活动、纺织手工活动）

3.弥补教学器材缺失的遗憾

农村教学设备少，很难提供多媒体、现代化设备，利用视频或者是图片的形式让孩子们感受不一样的色彩，但是组织孩子们亲自踏青，比起在电脑上看见这些景观会有更直观、亲切的感受，所以现代化设备的缺失虽然是一种遗憾，但也不失为一种幸运，让孩子们身体力行，亲眼见证，会有更好的效果。

4.与家长或老师共同参与，增强互动、沟通

家长与儿童共同参与的民间游戏就非常多了，推独轮车、跳房子、斗鸡、翻滚的蜗牛，拉大锯、折纸等等，你问我猜（不适合幼儿玩）等等都需要在家长或者教师的陪同下进行，互動游戏对于亲子之间，师生之间的关系很有帮助，可以增强彼此之间的了解，也可以为家长与孩子带来互动的机会，帮助他们交流感情，在你问我猜环节中，可以询问对方的爱好，不喜欢的东西，这也是一种间接的沟通方式，这种方式也更加的民主，对于孩子的身心健康都有帮助。

5.运动能力的培养，增强体质

一些户外运动对于孩子们的健康也是有帮助的，健康体现在身体与心灵两个方面，户外运动不仅可以强健体魄，也可以让孩子们多与大自然接触，呼吸新鲜空气，让大自然本质的美好给孩子们一种自由、舒适的体验，类似于跳皮筋，踢毽子，踢球、滚铁环、抬花轿、跳绳、爬山坡、滚油桶、推轮胎等运动，就是一些简单易行的民间游戏，这种游戏方式相比于孩子们在室内低头玩游戏，玩手机，不仅可以让他们多于外界接触，也可以与同龄人建立一种良好的伙伴关系，并保护孩子的眼睛，减少孩子近视的几率。

三、结语

虽然农村幼儿园的教育器材比起城市来说稀缺，但是一些民间游戏足以以自身的优势弥补这种遗憾，同时民间游戏比起现代化设备教学来说更安全，简便易行，不需要过多设备，可以就地取材，方式多样，创新性强，避免孩子过早的接触一些对人身体有害的设备，让他们在小的时候更多体会童趣，锻炼动手、思维能力，避免成为电子科技时代的奴隶。

参考文献

[1]林志芳.民间游戏融入幼儿园课程的开展与探索[J].考试周刊，2017（4）：194-194.

[2]高静，梁艺乔，陈优.让民间游戏融入幼儿园——民间游戏园本课程的开发[J].中华少年，2017（3）：14-14.endprint