孔祥金

传统文化在家居产品设计课程中的运用研究

孔祥金

在现代社会生活中，不断深化、再创造的家居产品已经成为了生活的必需品存在，中国的现代家居产品设计也是机遇与挑战并存。本文将从专业培养的角度出发，站在教师的角度上进行传统文化在家居产品设计课程中的运用研究。

传统文化 现代家居 产品设计

一、前言

随着当下社会中物质层次与精神层次的共同发展，在社会生活的各个领域中，对美学价值的重视也是日渐提升，在国内，具有传统文化色彩的现代家居产品设计也是越来越多。在中国的传统文化中，因为相似于民族属性等的特殊存在，将其应用于现代家居设计的过程也是值得研究与探索的。在现代家居产品设计融合以传统文化因素的过程中，物质、社会、精神等多方面的思想、内涵、态度全覆盖，才是推动中国家居产品的创新设计的助力。

二、传统文化和家居产品设计概述

（一）传统文化概念

在教学实践中，首先要做的就是对概念、定义、特征等的明确。作为国家精神基础的传统文化是指人类在社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，并随着民族的产生和发展，因而具有民族性。中国的传统文化在内涵、载体、民族属性方面具有特殊性，在内涵上，中国的传统文化凝聚了中国人的价值观、审美理念和思维逻辑习惯；在载体上，中国传统文化的物化载体和体现形式表现在日常生活的点滴；在民族属性上，中国的传统文化历经五千年文化而经久不衰。此外，中国的传统文化无论是有形的物质形态还是无形的思想文化，都作为一种文化软实力在影响着国家的文明的发展进步和社会的意识形态发展。对现代人而言，历经沉淀的传统文化能够在社会生活细节处得以应用和表现，就是在实现着对传统文化的继承和发扬。在当下的中国甚至是世界范围中，对中国传统文化的追崇较为盛行，中国元素也开始广泛的应用到艺术与设计领域，但是，肆意、简单的拼贴、堆砌与复制等表现方式并不能够真正意义上的展示文化精髓，展示国家文明。在教学实践中，推崇传统文化元素在现代家居产品设计中进行应用，是对学校老师提出的更高要求。

（二）家居产品设计

随着社会经济的发展和人民物质生活水平的提高，家居产品设计的数量、质量需求也是逐年攀升，相关专业方面也成为当下学校的热门专业，以及社会的热门行业。家居产品设计是指在建筑环境内部进行家居、灯饰、饰品以及光线等各种元素进行风格、感觉和氛围等的营造和搭配，是一个创造性的综合信息处理过程。在教学环节中，对家居产品设计进行概念解读要注意实物的运用和学生自主学习能力的调动，尤其是融合以文明、风俗、精神之和的传统文化，对其实质的解读是人云亦云，对其感知的载体是千变万化，因此，在教学过程中，对传统文化的教育并不适合苛刻、死板的说教，更适合营造环境、提供机会，给学生带来身临其境的自我感知，用实物的线条、符号、数字、色彩等作为具象载体进行家居产品功用性、适用性、艺术性的展示。家居产品设计要遵循四大原则：以人为本，注重实用性；标准匹配，认识经济承受力；布置合理，综合考量；艺术点缀，提升档次。

三、应用于家居产品设计课程的中国传统文化的具体内容

（一）传统风水文化的应用

不管是对传统文化的认识还是对家居设计的领悟，学生角度的认知都存在一定程度的偏颇，因此，充分发挥老师的引导、带动作用是推动现代家居产品设计教学的重要手段。传统风水文化在现代家居产品设计中的应用是通过对风水理论中“阴阳”“五行”“生气”“天人合一”“趋吉避凶”等哲学意识的输出，反映到家居产品上的开窗位置、家具摆放、动植物选择、空间规划等诸多方面。学校老师进行传统风水文化在现代家居产品设计中的应用讲解要注意精神层面、科学物化的教学，要弱化传统风水文化中的守旧、迷信色彩。

（二）传统居室文化的应用

中国的居室文化流传至今已经不再是断壁残垣时对遮风挡雨的追求了，而是新时代背景下，天人合一的自然观、等级森严的伦理观、土木架构的原料观、通情达理的技艺观等传统居室文化的表达。在家居设计的教学实践中，对居室文化的深度剖析是专业师生共同的课题。居室文化中，儒家之中庸合一、道家之玄虚飘逸、佛教之禅中沉寂等都具有中国色彩的情趣感，家居设计中对其的传承也不仅应该表现在表象形态上，深层次的价值观念、审美取向、行为模式及环境、空间意向等也都应该表现出流畅与血脉般的灵活依存。

四、结语

家居产品设计是一项具有主观能动性的活动，具体的设计风格也是与设计师风格、建筑风格相辅相成，但是，传统文化和民族精神的影响是流淌在骨血中的存在，更是为中国设计行业的创新性发展提供机会。在当下中国，随着生活情趣、思想感情、生活方式等的转变，在家居产品设计课程中，传统文化的审美和哲学也正在提供着全新的视角和更为广阔的天地。高渗透力的传统文化已经不仅是书本上的文字，更多、更鲜活、更时代的展示在人们日常生活的点滴。

[1]赫强．传统风水与家庭装饰设计[J]．彭城彭城职业大学学报,2014(04)：46～47．

[2]蔡克中,王磊．论现代产品设计中简约主义的体现[J]．包装工程,2012(10)：13～21．

嘉兴职业技术学院纺织与艺术设计分院）

孔祥金，男，汉族，硕士，讲师，研究方向：工业设计及CAD/CAM。