杨雪梅

黄河科技学院始终牢固树立教学工作中心地位，以提高人才培养质量为核心，全力打造综合实力领先、校企合作优势突出、创新创业教育特色鲜明的民办高校教育品牌，走出了一条中国特色民办教育创新发展之路，积极为地方经济社会发展做贡献。

以顶层设计为先导，构建“1234”“双创”推进体系

学校将深化创新创业教育改革作为建设高水平应用技术大学的突破口，开展面向全体学生的创新创业教育。建立了“1234”创新创业工作推进体系，即，“明确一个目标”：以全力打造黄河科技学院创新创业育人品牌为目标。“组建两支队伍”：即校内高素质的创新创业教师队伍和校外高水平的创业导师团队。“建立三个体系”：一是“学历教育—职业技能教育—创新创业教育”三位一体的教育教学体系，二是仿真化全链条创新创业实践体系，三是开放式产学研合作的“双创”能力培养体系。“构筑四个平台”：以全链条创新创业生态体系为载体，搭建公共服务、科技支撑、金融扶持和双创教育四大平台。2016年，经省委宣传部批准，学校建立了中国（河南）创新发展研究院，编写首部《河南双创蓝皮书》，并由社会科学文献出版社出版发行。完成的《区域经济研究》成果得到河南省省委书记谢伏瞻等领导的重要批示，被评为河南省政府发展研究一等奖。作为第三方机构，受省发改委委托，对全省双创基地进行了评估。与省政府发展研究中心合作，共建了河南省新经济研究院。

以机制创新为动力，强化“双创”工作执行力建设

学校建立了推进“双创”工作的“三个机制”：一是强有力的组织领导机制。成立了由校长、党委书记任组长，主管教学、科研、学生工作的副校长均为副组长，相关部门参加的“双创”工作领导小组，形成了横向到边、纵向到底的“双创”工作网络。二是“两大集团”的互动机制。成立了教育集团和科技集团，形成教育、科技、产业实体一体化的创新型组织架构。科技集团通过大学科技园、科技企业孵化器和创业园建设，集聚内外资源，激发“双创”活力。三是自加压力的激励考核机制。学校明确了校、院（部门）、教研室、教师等各级各类人员“双创”的職责，定期不定期进行检查和考核，有效强化了“双创”工作执行力建设。

以课程建设为抓手，推进专业教育与双创教育深度融合

学校探索了“课堂+园区+企业”的“三元合力”人才培养模式，2016年启动新一轮人才培养方案修订工作，坚持“面向全体、人人成才、因材施教、分类培养”的培养模式改革思路，为学生设置就业、创业、升学三种主要的职业发展路径，供学生选择。学生可以通过学校搭建的创客训练营、创客工厂、众创空间等平台，亲历模拟或实战训练。通过引企入园、共建实体、联合研发等方式，与行业企业合作开展项目式教学，使企业深度参与人才培养。按照“双创教育四年不断线”的思路，学校建立了“理念培育—项目模拟—实践训练—孵化助推—市场实战”层层递进的“双创”教育体系，开设《创业基础》等22门创业类课程，视频网络课程73门，建立在校生、优秀校友、优秀企业家的创业典型案例库资源321个，形成了有机衔接的创新创业课程群。学校设立人才培养改革创新试验区，鼓励和支持学生跨学科、跨专业学习，提升创新创业能力。华为信息与网络技术行业学院设立首届“华为创新实验班”，31名学生全部取得中级工程师认证。设立“临床医学本科创新班”，实施全额奖学金，施行全英教学，2016级新生在大一上学期全部通过大学英语四级考试，目前，正在纽约州立大学石溪分校进行50天的全免费学习。今年又新增了“数据科学与大数据技术”和“智能科学与技术”两个创新班。

以实践教学为重点，全面提升学生的创新创业能力

学校将强化实践教学作为工作重点，重视实践平台建设，建成了“创客工厂—众创空间—孵化器—加速器—产业园”全链条创新创业生态体系，大力推广案例式、项目化、现场式教学，实现动脑与动手的深度融合，学校的教育教学改革成果获国家级教学成果二等奖。建有省院士工作站、省优秀博士后研发基地、省重点实验室、省实验教学示范中心等高层次教学研发平台50余个。与惠普共建创新实习基地，与美国ICU共建硅谷创新创业基地，与郑州信大先进技术研究院在信息安全、网络通信、数据工程等领域深度合作，集聚了一批高层次人才和科技资源。近年来，按照产学研创一体化的思路，依托生物医药、电子信息、文化创意的研发优势，孵化出一批科技型企业，吸收了一批优秀大学生参与研发，许多学生成功创业就业。毕业生李威创办的飞伦威尔公司获国际和国内专利40项，产品远销60多个国家和地区，他也获得了河南省首届大学生创新创业标兵第一名。毕业生赵杰创办的公司继去年获得真格基金1300万元融资后，今年又获得阿里创投集团1亿元的融资。学校多措并举培养创新创业师资。一是鼓励专业教师到企业挂职锻炼。采取“校本培训+企业实践”的模式，加强“双师双能型”教师培养，支持教师参加创业咨询师培训。2015年以来，240名教师考取国家人力资源与社会保障部颁发的“高级创业咨询师”资格证书。二是聘请高水平的校外“双创”人才。聘请成功校友、企业家等组成创业导师团队，建立学校创新创业导师库350多人，对学生创新创业活动进行全程、持续、有效的帮扶和指导。三是聘请包括中国工程院院士刘人怀等专家学者、欧美2005委员会的李开复、徐小平、杨澜等风险投资人、创业培训师来校做报告或指导。

以培养高素质“双创”人才为己任，打造学校育人品牌

学校的教育教学和人才培养模式改革取得较好成效。近三年来，学生获得国家级科技竞赛奖励1317项，在第一、二届全国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中获两银两铜，在第三届河南省“互联网+”大学生创新创业大赛中获三金两银。学校获专利1566项，2015、2016连续两年在全省高校专利授权量上排名第二。学校“黄河众创空间”获全国首批众创空间，与学校的大学科技园双双纳入国家级科技企业孵化器管理服务体系，已入驻企业和团队130余个，其中年产值千万以上企业15家，高新技术企业3家。学校获评教育部首批“应用技术大学战略改革试点”、首批“全国深化创新创业教育改革示范高校”、首批“全国高校创新创业工作50强”、首批“ 全国大学生创业示范园”、首批“全国社会组织教育培训基地”、首批省“示范性应用技术类型本科院校”等。在教育部召开的全国首批“全国高校创新创业工作50强”表彰会上，学校还成为四所典型发言高校之一。

7月20日，国务院“双创”培育发展新动能专题督查调研组到黄河科技学院调研，对学校工作给予了高度评价。7月22日，新华社以《“四链”融合 全程“孵化”——这所民办高校建成“双创”高地》为题对学校双创工作成效进行了专门报道。郑州市市长程志明看到报道后，专门发来祝贺：为黄河科技学院点赞！希望不断提升水平，发挥引领作用，助推全市双创工作迈上新台阶。endprint