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《闽东日报》“好好学习”平台打造影响力的实践与思考

2017-10-13邱树添

中国记者 2017年9期
关键词:闽东方略好好学习

□ 文/邱树添

《闽东日报》“好好学习”平台打造影响力的实践与思考

□ 文/邱树添

“好好学习”平台是闽东日报社创新理念,组织新媒体力量创建的一个特殊网络学习平台。作为地方党报推动学习习近平治国理政思想方略的一项新探索实践,创建近三年,总点击量已逾3亿人次,逐步成为习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政思想方略的重要网络学习传播平台,得到广泛好评,影响力与日俱增,受到人民网等媒体报道和中央办公厅《每日汇报》的肯定、推介。本文结合实际就地方党报如何推动学习习近平总书记治国理政思想方略进行探讨。

党报 好好学习 治国理政 闽东日报

邱树添

一、创新工作理念 创建高端学“习”平台

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党。“一型”变成了“三型”。“三型政党”,学习先行,更加突显“学习型”之于党的建设的特殊意义。习近平总书记指出:好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习学习再学习。

学习习近平总书记系列重要讲话和治国理政思想方略是全党、全国人民的重要政治任务及实现中华民族伟大复兴的中国梦的现实需要。新闻舆论使命光荣,责任重大。

一头连着上头高层,一头连着农村基层。地方党报作为所在地市党委的机关报,是当地的主流权威媒体,是当地党委、政府和人民的喉舌,也是党和人民群众联系的桥梁、纽带,在贯彻落实党的方针政策,统一思想认识和推动当地各项事业发展中无疑具有重要作用。地方党报由于受各种因素制约,奉命行事多、自选动作难,然而虽难也并非无可为之处。

作为习近平同志担任宁德地委书记时复刊的闽东日报社结合实际在思考在探索。经过一番调研论证,报社把目光投向了《摆脱贫困》一书。这是习近平同志1988年至1990年主政宁德期间,探讨闽东如何发展的首部专著。全书共收集29篇文章12万字,紧紧围绕闽东地区加快发展这一主题,贯穿着以经济建设为中心的思想方略,系统地提出了闽东如何脱贫致富的科学思路,是习近平早期执政理念的思想结晶,与习近平治国理政思想方略一脉相承。这是习近平同志为闽东留下的一笔宝贵精神财富,是引领闽东发展腾飞的大智慧,也是闽东独特的政治、文化资源。

闽东日报社立足实际,创新工作理念,主动作为,积极作为,把挖掘这一独特政治资源当作深入学习习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的重要任务。因此,报社结合《摆脱贫困》再版之机,在宁德网晋升为国家一类新闻门户网站之际,组织策划创建“习近平同志专著《摆脱贫困》及有关重要思想方略学习平台”,于2014年9月24日上线。设在宁德网首页头题位置上,内容主要以习近平专著《摆脱贫困》为主,兼容他在宁德工作期间的其他重要讲话、文献和工作图片。主要栏目涵盖七个部分内容,即:《摆脱贫困》在线阅读、习近平同志工作图片集锦,省委书记、市委书记谈《摆脱贫困》、各界品读、宁德市领导干部读后感和《闽东日报》组织策划的有关特稿、特刊,同时帮助链接闽东志愿者推出的草根微信平台“学习大军”等,从而形成一个内容丰富、形式多样、表现新颖的网络学习交流平台,也逐步成为习近平总书记系列重要讲话精神和治 国理政思想方略的重要学习传播平台,得到广泛好评,影响力与日俱增。

作为全国最早推出的习近平同志专著及有关重要思想方略网络学习平台,上线后在社会上引起强烈反响,短短一个月时间,学习平台及相关文章点击量累计已突破百万人次,其中单篇文章点击量高达331268人次,取得了报网互动、融合的新成果,逐步成为广大干部群众学习习近平思想方略的重要阵地和资料库。得到了国信办、省委宣传部(省委网络办)和当地党委、政府的高度肯定。特别是首次得到了福建省委宣传部、省委网络办专项资金补助,被宁德市委及市委宣传部列入2015年度重大宣传项目,还跻身省委宣传部重点网站建设之列。人民网等重要媒体以《宁德打造“习近平同志专著《摆脱贫困》及有关重要思想方略学习平台”引热议》为题予以报道、推介,也得到了中办刊物《每日汇报》的刊载推介、肯定。

二、借力互联网 扩大学“习”圈

习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出,网民来自老百姓,老百姓上了网,民意也就上了网。群众在哪儿,我们的领导干部就要到哪儿去。各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线,经常上网看看,了解群众所思所愿,收集好想法好建议,积极回应网民关切、解疑释惑。

不日日新者,必日日退。学习型组织的创建也必须与时俱进。

在互联网高度发达的今天和新的舆论场下,善于运用互联网思维才能拓展宣传空间,也才能占领舆论和学习的制高点。因此,构建新的学习平台也势在必行。为更好地借助新媒体优势,充分挖掘、展示习近平同志在宁德工作期间留下的独特资源和思想结晶,让越来越多的人在线阅读,获取资讯,扩大“学习平台”的宣传效果,体现主流媒体的责任和价值,闽东日报社积极探索报网融合、转型发展的最佳渠道与方法,借助互联网,寻找学习理念与网络传播的最佳结合点,创建新的学习传播平台。内容和栏目设置上,“好好学习”平台做到“三结合”:即书中重要思想与实际工作成果相结合;与各级领导干部感悟相结合;与网民的互动相结合。精心打造网络在线“好好学习”,既将刊于报纸上的各界人士,省、市各级领导干部撰写的《摆脱贫困》读后感纳入其中,同时又将《闽东日报》根据习近平同志在宁德工作期间倡导“坚持四下基层、践行群众路线”组织策划的有关特稿、特刊等也在网上刊载,使内容更丰富立体,更具本土特色。2016年9月两周年之际,报社又组织宁德网将这个平台更名为“好好学习”,并特设图标,进行改版上线,重新整合开设“学习讲话、学习宁德、学习读本、学习体会、学习特稿、学习梦想、学习图志、学习视窗”等栏目,同时还专门开设“学习链接”栏目,将国内知名公众号“学习路上”“学习小组”等“学”字号进行链接,互通有无,优势互补,图文、音视频相互动,以更大的视野容量、更丰富的内容和更新颖的设计,保证读者、网友较快系统化、全面了解掌握有关情况。报社还筹划与市委组织部门联手植入党员教育内容,成为党员干部的固定学习平台,打好学“习”牌,逐步建成习总书记系列重要讲话精神和思想方略的重要网络传播平台,让更多人更全面地领略他的思想方法、工作作风、领导艺术等治国理政方略,努力在积极宣传习近平同志治国理政新理念新思想新方略方面走前头树品牌。

“学习”平台上线后,吸引了广大网友追捧热议,干群网友纷纷点赞,成效明显。一是各级领导干部关注多了。据编辑部反映,“学习平台”创建以来闽东各级领导关于《摆脱贫困》读后感的来稿多了。目前学习平台已采集了省、市、县领导,市直部门负责人及国内知名专家学者、网友数百篇文章。寿宁县下党乡党委将“学习平台”作为干部网上学习教育基地,经常组织学习有关文章。一些当年曾经在习近平身边工作过的老同志也来电,表示愿以当年亲身经历的事,来与大家分享。二是网友热议点赞多。许多网友在阅读后,深感兴奋,纷纷在网页上发表自己的看法。不少网友为宁德网上能开全国先河,设立这样的“学习平台”加以点赞。网友“友学”称,“学习《摆脱贫困》,不仅是一次思想的升华,更是一次心灵的震撼、灵魂的共鸣。”网友“放了线”认为,(网上的)几篇读后感有深度、有锐度,一看就知道是上乘之作。他们纷纷为习近平同志关心基层、亲民爱民的优良作风和重要思想方略点赞。社会反响极大。

因此,“好好学习”平台加深了人们对习总书记系列重要讲话精神和治国理政思想方略的理解,深受好评。

网上学“习”。从传统纸质向网络空间拓展,“好好学习”平台顺利扩大了学习圈和影响面。迄今总点击量已逾3亿人次。对于一个人口仅340多万的地级市的地市党报来说,这个数字应该是可观的。

“学习平台”上线也使刚升格为国新办备案的国家一类新闻网站丰富了内涵,迅速提升了影响力,打造出了新的特色品牌。2016年,“学习平台”及选送的作品《为了总书记的问候》双双荣获福建新闻奖二等奖。

三、增大学“习”容量 提高传播实效

特色化、本土化、网络化。媒体转型升级和移动互联时代,更需创新理念和思路。但融合转型并非泛泛而谈,而要有具体抓手和载体,关键也在于积极作为、主动作为,审时度势及时推出适销对路的作品、产品,除了借助互联网新技术,还要有核心内容。

适应新形势,与时俱进借助新手段,搭建新平台。闽东日报社突破地方党报和区域局限推动学习习近平总书记系列重要讲话和治国理政思想方略,在全国首创“好好学习”平台,利用新媒体手段为人们构建了一个学习习总书记系列重要讲话和治国理政思想方略学习传播平台,体现了主创人员与时俱进,创新理念、创新宣传手法,也体现了他们围绕中心、服务大局的敏感性和能力,从而将历史与现实、线上与线下链接在一起,一脉相承,受到基层干部群众欢迎和广大网友热议……

这种现象也说明,新形势下舆论阵地只有更加注重创新才有影响力和传播实效。

学无止境,创新无限。但因属基层自创,也受主客观因素制约,目前“好好学习”平台所取得的成效也仅仅是初步的。报社将充分运用互联网、微信微博、移动互联等手段,进一步加快学习平台建设,增大传播容量,立体化、互动式建设更便捷更具特色的传播平台,引导读者、网友入脑入心,立足实际学习好、宣传好习近平同志专著及有关重要思想方略。与此同时,报社还准备通过习总书记系列重要讲话和思想方略在闽东各地各部门工作中的深远影响,组织策划好相关报道,不断完善、改进栏目设置,努力朝着全国一流、最具特色的学习平台目标迈进,为当地经济社会发展做出积极贡献,为实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚正能量。

(作者是福建省宁德市社科联主席、市记协主席,闽东日报社原社长)

编 辑 陈国权 24687113@sina.com

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