宋慧

摘要：伴随着社会经济的快速发展，广大人民群众加快了对精神世界的追求。大众美术作为现代化进程中特殊的历史产物，正是理想与艺术的结合，是对群众精神世界的最佳“食粮”。本文将主要针对群众文化价值以及大众美术方面进行介绍，进而表述群众文化价值在大众美术的体现。

关键词：群众文化价值 大众美术 美术活动

中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）16-0150-03

各种各类的群众文化活动，正是大众美术的表现方式，其中蕴含着丰富的群众文化价值，这些群众文化活动的展开，不仅丰富了群众文化生活，对他们精神世界也进行了愉悦。群众的价值观念、审美能力不断提高，各种优秀作品不断被创造，最终促进了社会的进步，促进了经济的发展。精神文明，俨然成为当代群众的追求。

一、群众文化价值简析

（一）群众文化

群众文化，也是一种社会性文化，是人民群众自我参与、自我娱乐以及自我开发的文化类型。该文化是以人民群众活动为主体，以自娱自教为主导，以满足自身精神生活需要为目的，以文化娱乐活动为主要内容的社会历史现象。在群众文化内容上，并没有限制，反而内容广泛，并多以文化娱乐活动为主。群众文化活动、群众文化工作、群众文化事业、群众文化队伍等都包含在了群众文化中，就其本质特征有群众性、自娱性、倾向性和传承性，因此要求社会方面要努力满足群众的文化需求，要求社会的一切群众文化活动以群众为主。再加上群众文化的精神调节、宣传教化、普及知识以及团结凝聚等社會功能，都在表明群众文化的建设目标及原则：从现阶段经济社会发展水平出发、以实现和保障公民基本文化权益、满足广大人民群众基本文化需求；坚持公共文化服务的普遍均等原则。[1]

（二）群众文化价值

1.群众文化的社会价值探索

关于群众文化的社会价值可以从娱乐和交流、仪式和团结、符号和象征三方面谈起。[2]首先是娱乐和交流方面。俗话说，物以类聚、人以群分，群众文化在体现群众性时，也体现出“阶层”的划分，即便是群众文化内容丰富广泛，无论是什么年龄段的人都可以参与进来，寻找娱乐，但是在一定程度上也会有分层。比如以年龄段为依据，群众文化的体现可能就会出现年轻人和年轻人、老人和老人互相娱乐的情况，因此在这个过程中，“交流”就会得到最大程度上的体现。因为很多人可以借此扩大自身的交友圈，加强和周围人群的情感沟通，构建和谐的邻里关系等。其次是仪式和团结方面。对于“仪式”，是我们日常生活中最为常见的礼貌体现方式，一些民族仪式、政治仪式等，都在侧面体现着群体性文化艺术。比如“结婚仪式”，不同的人对于结婚仪式的要求也不一样，像西方草坪上的浪漫婚礼、中国“拜堂成亲式”的传统婚礼，都体现了群体文化的异同，也显示了民族内部团结性。在这些仪式中，群体文化使得仪式过程丰富，某些特殊含义可以被放大，进而达到仪式的目的。最后是符号和象征方面。群体文化，是该群体成员价值观的体现，在某些时候可以直接性的代表为某个地区的整体风貌，甚至是一些文化形象会被直接性的成为该地区的名片，成为代表该地区的符号。在有些时候，一个城市的群众文化状况，是该城市总体状况最直接、最明显的标志。

2.群众文化的文化价值探索

第一群众文化与主导文化。众所周知，我国的主导性文化是最具有中国特色的社会主义文化，即社会主义的核心价值，因此对于国家核心价值的培育，一直是我国文化建设的核心关键项目之一。而经过实践证明，在对社会主义核心价值体系的建设过程中，群众文化起到了很好的宣传效果，群众文化对社会主义核心价值体系的传播起到了促进作用。因此在日后的主导文化建设中，应该充分的利用群众文化的特点与优势，呼吁人民群众的参与，反过来说，在打造群众文化时，也应该注入主导文化，倡导群众文化的“高大上”，摆脱“三俗文化”。

第二群众文化与文化产业。群众文化的发展促进了文化产业的发展，文化产业作为我国文化领域文化建设的重点之一，主要以社会为基础，以营利为目的。随着人们日常生活的水平不断直线上涨，人们对文化等精神领域的追求逐渐强烈起来，进而催生了文化产业的产生与发展，但就文化产业的根本而言，仍是“群众支持”。因此提高群众文化水平，将会加速文化产业的发展。

二、大众美术简析

新中国大众美术是二十世纪中国民主化、现代化历程中的产物，是在特定时期下社会理想与艺术理想的集中体现。而在这一过程中，大众美术逐渐形成了四个特征。

第一是自上而下。大众美术的发展快速离不开国家体制的大力支持，这也是它不同于其他美术“自发性”，进而可以更加适应社会的发展，在时间长河中被保存下来并继续发展。国家体制支持的原因是大众美术“艺术为大众、为工农兵服务”的基本理念，因而在工作时，会形成一个从文化部到文化厅，到文化局，再到文化馆，最后到文化站的循环。第二是有计划与组织。大众美术的形成发展，离不开众人对艺术的执著献身精神，面对大量的、优秀的大众美术作品，就必须制定科学的、全面的计划，进行严密的组织安排。而大众美术的发展俨然是有计划、有组织的。第三是有理想、有目标。前面所提及到的两个特征，都离不开大众美术的“理想、目标”——实现共产主义，也正是由于有了坚定地理性信念，大众美术才可以有国家体制的保护。我们从没有忘记自鸦片战争以来，在中国所发生的一系列沉痛的历史苦难，也正是这些苦难最终造就了中国人民的胜利，正是这种对共产主义理想的美好憧憬，成为还处于贫困中的中国人的巨大的精神支柱，并激励着人们为这个理想而不断拼搏。第四是以民族民间艺术为基础。大众作为大众美术主要组成部分的主体，本身就是以民族民间文化艺术为其生存根基的，其视觉经验就建立在这个基础之上。因此，民族民间艺术自然成为这两个方面的汇合点。[3]

三、群众文化价值在大众美术的体现

（一）群众的精神世界得到丰富endprint

作为一种高雅的艺术，大众美术正逐步走向更多的群众主体，并伴随着社会科技的发展，它的表现形式、表现内容等也更加的丰富多彩。例如大众美术在当今社会已经不仅仅局限在传统意义上的绘画，还包含了剪纸艺术、泥塑艺术、篆刻艺术等多个艺术门类。可以说，大众美术已经渗透在人们日常生活的各个角落，让人们的审美观得到提升，生活充满艺术。当然这也离不开群众文化价值的作用，因为群众文化价值的加入，大众美术才可以更“接地气”，让更多的人民群众去接触大众美术、丰富大众美术。例如类似“山水画笔会”的召开，可以让更多山水画爱好者集结，共同去探讨、研究、开发山水画。反过来说，许多美术爱好者在业余时间通过参加美术活动，不断提高自身的美术技艺，人们的精神世界会有更多地发展空间，群众的价值观念也会潜移默化的变化，并更加适应当今社会的发展。[4]

（二）群众的审美观念得到改变

伴随着人类精神文明的不断创新发展，美术已经俨然成为人们生活的必需品，渗透于我们生活环境的每一个角落。各个地方政府为了促进地方精神文明建设，提升当地群众的精神文化素养，都积极建设了具有地方风味的美术展览馆，一方面，能更好的传承好本地文化；另一方面，也能使人民大众更容易的了解这一门高雅的艺术，通过了解美术作品的创作背景、创作意图、创作内涵等。群众对同一美术作品会心生不一样的评价，在这一过程中，每一个个体的头脑中都产生了相对独立的思维，群众在欣赏时，能近距离挖掘美术作品的真实情感，以此实现与创作者情感上的沟通和共鸣，经过长期的艺术欣赏和点评，从而提升美术审美能力和鉴赏能力。[5]审美活动是提升群众文化素养的重要方式之一，以美术活动来提升群众的文化水平，很大意义上能提升广大群众的审美能力。随着手机、单反相机、摄影机的不断普及，社会大众能更容易接触到美术作品，参与美术活动，同时，也能展现出美术形式新的活力。

（三）群众的创作激情得到激发

每一个作品都有艺术的涵养，是生活的写照，是作者思想情感的寄托。因此在对大众美术进行了解的时候，也是对大众美术背后的了解，而了解的途径就是通过各种美术活动，参与者就是广大群众。通过组织各种形式的美术活动，进而调动群众参与美术活动的热情，作为一个复杂的群体，群众的智慧也是丰富的，因此在群众文化价值更深厚。反之，当群众参与到各种样式的美术活动中时，他们对生活的热情，对美术的兴趣也会迸发出来，创造出更多的美术作品。人民大众作为美术创作的主体，能够为美术创作提供大量的题材和灵感，而相关的机构则会提供更多的平台来为人民群众的智慧进行集结，群众的创作激情得到激发。

（四）群众的文化遗产保护

群众文化和非物质文化，民族、民间文化遗产保护存在着密切的联系。大众美术，经过历史的洗涤，造就了各种“美”的观念，并且群众文化价值的体现，也让文化遗产保护工作的重要性逐渐显现，得到人们的重视。文化遗产，作为古人智慧的结晶，在代代相传中得到继承和发展，为我们了解各族人民的传统做出了巨大的贡献。基层群众的精神需求，是有着浓厚的群众基础的，在对大众美术进行探索的过程中，离不开对群众文化价值的运用，是对其强大的群众背景的运用。这一过程中，可以巧妙地对非物质文化、民族民间文化进行时代性质的创新，使得我国非物质文化遗产“活态传承”，并为当下群众文化建设提供历史依据。大众美术，通过大规模的群众美术创作和传统美术作品的欣赏，在大力宣传非物质文化的同时，群众文化价值也会得到实现。

四、结语

总而言之，大众美术在对群众文化的发展创新上有着不可或缺的重要作用，群众文化价值在大众美术中体现得淋漓尽致。而要继续发展大众美术，实现群众文化价值，还需要各方的努力，重视群众自身的力量，为其提供发展的平台，创作出更优秀的文化作品。

参考文献：

[1]邓新颖.论美术活动在群众文化中的作用[J].中外企业家，2014，（23）：264.

[2]韩菲，刘涛.浅谈群众文化中的美术活动[J].大众文艺，2015，（04）：19.

[3]郭芳，董君.美术活动在群众文化中的社会效益研究[J].美术教育研究，2015，（20）：46.

[4]范宁宁.先进文化背景下的群众文化艺术教育探索[J].理论界，2014，（08）.

[5]刘野萍.浅谈群众文化的未来發展[J]，戏剧之家，2014，（03）.endprint