在我小时候，身边就生活着很多内蒙古人，他们重情重义，坦坦荡荡，他们几杯热酒下肚就给我掏肚子里的珍珠——草原上那些迷人的故事：有急如闪电的白神驹出没在红柳丛中，有牧马人的长鞭猛劲一甩，能让一匹饿狼皮开肉绽。小银壶永远袅袅飘着奶茶的香气，马蹄子后面少不了逐香的蝴蝶。天长日久，我也就知道了他们草原的符号，那些盛开在草原上像白蘑菇一样的蒙古包，那镶嵌着绿松石的蒙古刀，那斜开大襟的蒙古袍，那雕花錾朵的银马鞍，都在我童年的睡梦中熠熠生辉过。

后来，我从事写作，开始写儿童小说，痛快，尤其写蒙古草原的小说更痛快，可以淋漓尽致地表达感情。就这样，一篇篇带着草原气息的儿童小说与小读者们见面了，有《策马少年》《旺野的葵花》《小驯马师巴特尔》等，当然还有这篇《雕花马鞍》。

在一次出差的路上，我听到了一首蒙古长调《雕花马鞍》，那悠然婉转的歌声仿若将我置身于浩瀚的草海，让我的漫长苦旅变得有意思起来。雕花马鞍对马背上的民族极其重要，在男孩子十三岁这一年，由德高望重的长辈亲手将男孩扶上雕花马鞍，独自行走草原拜访亲友。但这样的马鞍极其贵重，不是什么样的家庭都可轻易打造。这首蒙古长调一下子打开了我的思路，火车还在路上，这篇小说的腹稿已经完成。

在这篇小说里有两个不算完美的人物，朝鲁和独眼，一个脐带缠了脖子导致有智力问题，一个瞎了一只眼睛，睁一只眼闭一只眼地过日子，但细细想来，他们真的不完美吗？朝魯的姐姐为了让朝鲁能体面地在芍药花会上接受众人的祝福，两次三番地把额吉留给她的头饰改成雕花马鞍，独眼的姐姐为了让他拥有一个雕花马鞍遇到了狼群。他们的亲人不在意他们的缺憾，沐浴在爱的祥光里，他们就是完美的。

其实，这篇小说，我要讲的不仅仅是雕花马鞍，是接受爱和给予爱，雕花马鞍就是一个载体而已。我曾经给有些孩子讲过这篇小说，庆幸的是，孩子们都听懂了，有的家长给我打电话说，朱老师，今天孩子好奇怪啊，居然知道给我送伞了，以前就是天上下镰刀，也想不起来啊！孩子说，因为她在你那里学会了接受爱和给予爱。我曾经看着这篇作品感觉遗憾过，我本可以把它写得更好，但现在我知足了，我要在作品里表达的，孩子们都收到了。

接受爱和给予爱都是幸福的。

作者档案

朱锡琴，从事校外教育工作，致力于开展小学生创意写作的研究与实践。毕业于辽宁文学院第一届儿童文学作家班、辽宁文学院第七届新锐作家班。著有《谁借我远方》《策马少年》《旺野的葵花》《长大后我就成了你》《鼓王》等小说。现任凌山编剧工作室外联主任，创作部策划、编剧等工作，主创方向为儿童剧本。