周晓婧 （湖南师范大学美术学院 410000）

大学新校园环境设计研究

周晓婧 （湖南师范大学美术学院 410000）

大学新校园景观设计是我们对新型校园景观设计研究中不可缺少的一部分。高等院校是培养人才的摇篮。校园环境则作为大学生的第二课堂，对师生的健康的品质塑造起着潜移默化的作用，在校园景观设计中不仅仅只注重解决功能问题，更重要的是为给予学生在大学里的归属感，存在感。在设计中体现一种人性的关怀。本文从分析当今大学新校园景观存在的问题，然后对问题进行分析，并且针对问题提出相应的解决对策，从而对大学新校园景观设计进行新的思考。

校园环境；景观设计；功能；人文

一、大学新校园景观设计现状及问题

近十年来，普通高等院校的招生人数和在校人数有了巨大的增长。随着人数大量增加，我国大学大多数加大了校园的建设力度。2001年全国在建，规划，已建的新校园就有50多个，大学新校园的建设进入空前繁荣的时期。但这样的建设虽然极大的缓解了我国高等教育办学条件的滞后局面，满足了大学的高速发展。却难以体现校园环境的品质，出现了各种各样的问题。

第一，太注重形象，单纯求大气。许多学校借着建设新校区想把学校一味的做到恢弘大气，不考虑自己学校和当地政府的实际情况，没有对学校各方面的发展做一个合理的规划，学校空间中出现大片的荒地，得不到合理利用，不利于可持续发展的实施。第二，缺少规划上的创新。大学校园的规划还是停留以前的传统功能分区，只能满足师生的活动的基本需求。规划者没有考虑到扩建新校区后，高校的办学模式发生了巨大的变化，校园规模的变大，应该使得校园中具有的功能也相应增加。但大多校园在规划设计中往往停留在平面上，缺少真正的意义的聚集场所，所以相应的功能也并不具备。第三，道路和交通系统的相对落后。

道路交通的落后在很大程度上影响了校园内部的环境质量。传统的校园中车行少，在规划设计时常常以直线的道路网来分割校园，人车同行。但是随着社会经济的高速发展，车辆大量的增加，校园与社会之间的界限越来越模糊，校园中有车辆已经是很正常的事，甚至还有公交车经过，交通情况就变得相对复杂，所以现在高校的交通和道路系统应该进行相应的改进，在道路规划阶段做出适当的限制和引领，不然对校园环境将是一个污染，噪声，不安全等不好的因素。第四，校园内景观设计单调。在大学新校园的景观设计中出现了千篇一律的情况，每个校园没有自己的特色与亮点，设计缺乏新意，校园建筑与景观的联系也显得生硬不融洽。

这也是大学新校园建设中出现的主要问题之一。

二、大学新校园景观设计发展趋势

1.可持续发展绿色校园

校园应该是一个可持续发展的社区，当代校园规划应适应“低密度，高容量，发展立体化”的发展方向。在环境景观设计上尽量从生态的角度着手，回归自然、回归大地，尽量保留原有的自然环境，种植有生态效益的植物，获得经济景观与生态的多重效益。校园生态景观设计中,应尊重自然,学习自然。所以在改造或改建某些设施的同时要考虑它与周边环境的融合与协调。一个绿色自然的校园环境更有利于缓解师生的心情疲劳，释放工作还有学习的压力。通过景观的改造能达到人们心情愉悦、轻松的效果。

2.智能科技现代化校园

随着科技的进步，校园景观设计也要适应信息时代的发展现状，通过使用先进的设备和技术，来大大提升校园环境与教学质量。智能技术可以考虑应用在宿舍教学楼办公楼的室内和室外空间环境中，通过智能化数字化的手段来提高师生的办事效率，方便师生的日常与学习生活。建立一个完整的信息化体系，通过数字化来实现师生资料的存档，交流是必不可少的。学习资料及教学视频、图书也可以通过资源的共享的方式实现，学生老师可以随时在手机或者互联网上参看学习。近两年互联网加时代的到来，共享单车、共享雨伞等互联网时代下的衍生产物在校园中起到了极大的便利。这时在环境设计中，我们就必须考虑到这些因素，比如设计更多的单车停靠空间、雨伞放置点等。

3.人性化服务型校园

大学新校园的建设主要的服务对象是人，所以在设计上我们要以人为本，创造环境，尊重人，了解人，关注人。所以我们首要工作是了解现代大学生的生活方式以及生活的核心内容。在设计中要更重视日常生活的活动规律，重视特定空间的使用功能，重视设计细节中的人的尺度。新校园景观设计中我们要注重创造更多的户外学习交流的空间，它是人性化设计的重要体现。年轻人喜欢聚在一起，或是学习讨论，或是聊天聚会。这时就需要不同的空间来满足不同的人群。开放的草坪往往是聊天休息的最佳场所。又如一些水景，走廊，桥梁，庭院，廊架总是吸引一些两两成群的同学，因为这样的位置空间自我封闭，避免视觉噪声。在考虑创造私密空间的同时也要考虑校园的安全性，所以隔断墙要设计的半开敞这样方便交流和资源共享，并与外部空间的互动。照明的设计也格外重要，创造气氛的同时，能保证校园的安全减少犯罪。

4.文化型特色校园

校园景观的设计不能仅仅停留在外部景观的改造，同时也要注重精神层面的改造，在提升硬件条件的同时，还要增强软实力。所以在做设计时，也要考虑到校园文化的体现。所以一方面是考虑本校的校训、校风、校纪、学校传承的精神历史如何在新的校园景观中体现出来，另一方面是在视觉形象方面，比如比如校牌、校徽、校服等如何更好的展现学校的特色与文化。只有把校园文化以及每个学校的特色精神体现在设计中，才能更好的熏陶学生的情操、启迪同学的灵感、激发同学的智慧，美化心灵也更有利于提高同学们的素质。潜移默化的感染着师生的同时，也创造出了独一无二的校园景观。

综上所述，对于大学新校园的景观设计，我们要有新的要求不能停留在过去。新校园应该从生态、科技、人文等方面考虑满足师生们的新的需求。我们要积极创造一个更加活力、开放、绿色、现代、人性的大学新校园，让师生在更能找到归属感、存在感的环境中学习、成长。

[1]丘建发． 研究型大学的协同创新空间设计策略研究[D]．华南理工大学，2014．

[2]李颖． 大学新校园景观设计研究[D]．苏州大学，2007．

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[4]满红,孙王琦． 大学新校园景观的特色设计[J]． 房材与应用，2004（03）：13-14．

周晓婧（1991- ），女，汉族，籍贯：湖南湘潭，单位：湖南师范大学美术学院，研究方向：设计学环境艺术设计。