相晨阳

早上，老师兴冲冲地走进教室。同学们一眼就看到她手里拿着一个瓶子，大家都好奇地围了上来。哦，原来是十来只可爱的小蝌蚪！大家七嘴八舌地说个不停，有的说：“快把它倒到盆子里吧！”有的说：“不行，变成青蛙跳得满教室都是那可怎么办呀！”话音刚落，引来大家一阵哄笑，笑声飘散在整个教室里。

这时，张凤宇接来一盆凉水。他嚷起来：“老师，快把小蝌蚪放这里吧！”老师小心地把小蝌蚪倒进了大盆里。小蝌蚪顺着水流游到了盆子里，它们仿佛受惊了，在盆子里疯狂地游动着。长长的尾巴飞快地摆呀摆呀，好像要逃出盆子一样。

渐渐地，小蝌蚪平静下来了。啊！多么可爱的小蝌蚪呀！顶着一个乌黑乌黑的大脑袋晃呀晃呀，有趣极了。尾巴呈扁圆状，又长又细，还镶上了透明的花边。小蝌蚪游起来灵活极了，仿佛一条柔软的绸带在随风飘荡。围在盆子旁边的同学越来越多了，小蝌蚪看见有这么多人，好像害怕了。它不敢游了，紧紧地贴在水盆里一动不动地闭目养神。

“丁零零……”上课铃响了，同学们恋恋不舍地回到了座位上。我们多么希望课间再长会儿，让我们和小蝌蚪再玩一会儿啊！

点评

开篇写了小蝌蚪被老师带到教室后受到了同学们的欢迎，从同学们的语言、动作都可以看出他们很喜欢小蝌蚪，接下来小作者仔细描写了小蝌蚪在盆里的活动，从受惊到平静，再到害怕，再到闭目养神，小作者观察得真细致。习作精彩的部分是对小蝌蚪外貌的描写，特别是“小蝌蚪游起来灵活极了，仿佛一条柔软的绸带在随风飘荡”，将游来游去的小蝌蚪比作柔軟的绸带，太形象了。

（付燕青）