殷建光

“六一”国际儿童节将至，全国妇联等8部门联合印发通知，要求各地和有关部门组织好主题鲜明、内容丰富的“六一”国际儿童节庆祝活动，让儿童度过一个快乐而有意义的节日。（5月19日新华社）

随着6月1日的临近，各地都在筹划过儿童节的事，如何过好儿童节呢？笔者认为，过好儿童节不能靠大人主观臆断，而需要我们从儿童那里发现过好节日的策略。过好儿童节，请三问儿童。

一问儿童，喜欢怎样的儿童节。笔者建议，各地可开展一个基层调查，问问儿童，喜欢怎样的儿童節。把儿童的期盼搜集上来，根据儿童的期盼，设计儿童节的过法。不同的地方，不同的儿童人群，必然有不同的喜好，只有根据这些“不同”，才能设计出独具特色的儿童节。儿童节不需要机械模仿，不需要千篇一律，儿童节应该是百花齐放、五彩缤纷的。

二问儿童，儿童节快乐不快乐。在过儿童节期间，我们最需要做的是问问儿童快乐不快乐，要根据儿童的回答不断调整过节的方式和内容。快乐是儿童节的主旋律，孩子快乐了，我们的儿童节就成功了。当然，设计快乐的儿童节不是指一味地放纵孩子，而是引导孩子在阳光快乐的舞台上尽情驰骋。儿童节，我们最需要的是打造一个健康、安全的平台，让孩子们能够“疯跑”一把。

三问儿童，儿童节好不好。过完了儿童节，我们应该让孩子自己评价好不好。可以通过问卷调查，让孩子们回忆儿童节，说出过儿童节的心情，满意就说满意，不满意就说不满意。我们不要人为地引导孩子“点赞”，只有让孩子说出了真心话，才有助于更好地设计儿童节，才能让儿童节成为孩子心坎上的儿童节。