追本溯源——用概念解题
2017-06-20申广超
数学学习与研究 2017年12期
申广超
【摘要】数学解题过程中,一个问题的难度往往并不在于題目有多抽象、形式有多复杂、知识点多么综合,关键在于我们能否正确把握题设中的相关概念,将题目意思层层打开,将抽象的问题、复杂的形式、综合的知识转化为对一个个概念的理解、公式的运用的行为,使得问题具体化、形式简单化、知识单一化,本来“山重水复疑无路”,从概念入手,很快就能“柳暗花明又一村”.
【关键词】数学教学;概念解题;方法
2017-06-20申广超
申广超
【摘要】数学解题过程中,一个问题的难度往往并不在于題目有多抽象、形式有多复杂、知识点多么综合,关键在于我们能否正确把握题设中的相关概念,将题目意思层层打开,将抽象的问题、复杂的形式、综合的知识转化为对一个个概念的理解、公式的运用的行为,使得问题具体化、形式简单化、知识单一化,本来“山重水复疑无路”,从概念入手,很快就能“柳暗花明又一村”.
【关键词】数学教学;概念解题;方法