黄毅

摘 要：通过篮球教学，不仅能够培养学生在篮球方面的知识和技能，同样也有助于学生的个性化发展，锻炼其坚强果断的意念。但是，在当前的高校篮球教学中依旧存在众多的问题，与现代化、科学化的篮球教学理念存在一定的差距。为了更好顺应当前的素质教育，提高学生的综合素质，应当增强高校篮球教学的改革。该文对当前高校篮球的现状进行了分析，并提出了篮球教学改革措施。

关键词：高校篮球教学 现状 改革

中图分类号：G8 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）03（b）-0204-02

随着《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等文件的颁布[1]，为高校开展体育教育提供了重要的文件依据。促使更多的学生选择体育专业，致使高校体育教學配套设施出现紧缺状况。尤其是篮球教学，无论是在财力方面还是人力方面都受到了严重的制约。

1 当前篮球教学的现状

当前我国的高校篮球教学依旧采用着传统的教学模式，学生只能被动的接受教师的指导和安排，严重制约了学生的个性化发展。当前高校篮球教学现状存在的问题主要体现在以下几点。

1.1 过于注重技术教学，忽视了理论知识的传授

在当前的高校中，大部分参加篮球教学的学生都具备一定的篮球技术基础，所以在学习篮球基础技术时都会感到枯燥乏味，大多数学生更希望的参加教学比赛。这就造成了教师在教学中过多的关注技术传授，而忽视了篮球基础知识，出现了教学思路偏离大纲的现像。

1.2 未将篮球教学融入到提升学生综合素质教育中

在一些高校中篮球教学并没有发挥其该有的价值，主要原因就是因为教师受传统教学观念的影响，未能将学生作为篮球教学的主体改变学生的学习状态。在进行篮球教学过程中，教师通常单一的教学模式，教师更多的是看重的教学任务是否能够完成，从而降低了学生自主学习的积极性。

1.3 教学方法有待改进

当前高校进行篮球教学时采用的教学模式仍旧是传统的教学方法。对学生的培养是以教师教学任务为基础，导致课堂教学缺乏活跃性和主动性，不仅对学生的个性发展形成了阻碍，同时也对篮球教学的质量造成了一定的约束。当前教学的方式采用的是讲解、示范、学生练习、纠正的学习程序，教学手段有待创新。

在当前的高校中，篮球课程的课时不断被缩减，但是教学任务又有所提高，这就增加了教师的教学难度。在根据学生实际情况制定学习计划时，保证学生能够掌握所传授的内容，这就要求教师不断的学习和提升自己的教学水平，提高教学手段效果，以满足当前教学的新要求。

1.4 篮球战术教学有待提高

在开展篮球教学过程中由于对基本技术的忽略，致使篮球基础技术不扎实，造成球员之间的配合不到位，对于教练所制定的战术不能有效的发挥出效果。所以，在篮球教学中，要加强学生基础训练和战术配合训练。

1.5 篮球教师队伍师资水平仍需加强

从总体上来说，当前高校篮球教师队伍是能够满足高校篮球教学需求的。但是大多数老师为年轻教师，相对的缺少实际教学经验，所以增强当前教师水平是促进体育教学改革的重中之重。当前高校体育教师的学历大多数为本、硕、研究生，只有极少数的为博士学历，在开展科研活动时，教师所表现出来的积极性不高，同时教师一旦参加工作后进修的机会就明显减少。还有学校体育器材场地的不合格，都会对教师继续深造和从事篮球教学造成一定影响。

2 改革措施

2.1 促进篮球教学的全面改革

在对篮球教学进行改革时，要以学生为主体[3]，强调学生在篮球学习中的主导位置，将培养篮球人才和事业单做终生事业。若条件允许，与其他学校可以开展篮球交流比赛，吸收和借鉴其他学校先进的教学手段。在今后的篮球教学中，促建篮球教学全方位的改革，并且不断的在实践中创新，采用全新的教学方式和手段激发学生的学习热情，使学生掌握更多的篮球知识和技巧。另外，可以开展自主学习探究和合作学习的方式将学生从被动学习转变为主动学习，提高教学质量。

2.2 开展多元化的教学模式

随着多元化在各个行业中的渗透，在当代的篮球教学中，无论是内容和方法也应该向着多元化的方向发展。在开展高校篮球教学中，根据篮球运动和学生的特点，在进行篮球专业教学的同时，也可以开展多种篮球游戏活动。要想将多元化的篮球教学顺利的开展，首先对教师提出了较高的要求，在具备高素质的教学经验时，也要能够根据学生的实际情况增调篮球教学的娱乐性，将休闲元素加入到篮球教学中，使学生有一个良好的心态接受篮球教学，从而激发学生的运动潜能，这样不仅提高了篮球教学的质量，同时对培养高素质人才起到了辅助作用。

此外，篮球教学方法也应该多样化发展，除了传统的示范法、比赛和案例分析法外，还可以有游戏教学法、互动式和自学式教学方法。

2.3 加强增篮球教学投入，提高学校篮球教学影响力

在大多数的高校中，学生人数众多，但是篮球场地和器材却严重不足，这为开展篮球教学造成了极大的困难。学校应该加强对篮球教学的投入，特别是篮球教师队伍的建设，提高体育教师的专业能力。教师队伍能力的高低，直接决定着篮球教学质量的高低，所以加强篮球教学人才的引进，是改革篮球教学的首要任务。此外，增强学校体育设施的建设，为学生和教师提供良好的学习和教学环境。

2.4 丰富篮球教学内容

丰富篮球教学内容的主要措施，就是加强对篮球运动项目潜能的挖掘，使篮球教学向着娱乐化和健康化的方向发展，增强学生在篮球教学中综合素质的培养，加深篮球理论的意义和作用，使学生对正确健康的学习方法熟练掌握。在发展内容多样化时，可以在现有的篮球运动项目上进行改革，从而开发出新的运动项目。

2.5 教学应以培养学生自学和创新能力为主

在突出以学生为主的教学理念时，首先学校要尊重学生的主体地位，应该依照不同学生的实际情况开展教学活动，尽量多的为学生提供自主学习的机会。例如学校可以通过修建篮球活动场所，增强学生间的交流，使学生有一个充分展现自我的机会，作为课堂的有序扩展，同时也要对其加以正确引导。

2.6 注重教学方法改革

在对高校篮球教学方法进行改革时，教师要采取科学合理的教学方法，确保学生能够掌握篮球知识和技巧。同时，当前高校篮球教育仍有众多问题解决，比如大学新生篮球水平低、篮球知识未能正确掌握等都严重阻碍了学生学习篮球的热情，所以注重教学方法改革是当前篮球教学首要面对的难题。常见的主要教学方法有诱导、游戏和设障等教学方法。

诱导教学法能过增强学生的自主思考和学习的能力，将学生的被动学习转变成为主动学习。其中主要包含了提问法、主动学习法等几种类型。

游戏教学法就是将高校篮球教学任务转换成为各种游戏，通过游戏培养学生的篮球能力，属于寓教于乐。首先教师先进行示范，然后让学生进行简单的练习，然后根据学生的情况，将动作从易到难编成游戏，然学生在一个轻松的学习氛围内掌握篮球技巧。

设障教学法及时设置一定障碍进行篮球教学。这种方法的主要作用就是提升学生的篮球能力，常用的类型有挡板、标志和对抗法等。

3 结语

综上所述，在进行高校篮球教学改革时，教师除了因材施教外，也要采取科学合理的教学方式，保证学生具有足够的学习兴趣和时间，才能在篮球教学中取得良好的效果。我国的篮球教学改革含有很长的路要走，坚持以学生为主的教学精神，在不久的以后高校篮球教学会有突飞猛进的发展。

参考文献

[1] 陈龙.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].产业与科技论坛，2016（20）：128-129.

[2] 周岩.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].教育，2016（11）：260.

[3] 徐军民.浅谈我国高校篮球教学改革的思路和方向[J].知音励志，2016（13）：59-60.