候一诺

摘 要：随着市场经济的不断发展，其重要性也日益凸显，对高中学生的人生价值观也有深远的影响，在一定程度上反映出了同学们人生价值观方面所存在的问题，对培养高中学生的价值观有重要的意义。在新时期，要想促进学生全面发展以及健康成长，就要注重对我们人生价值观的培养，所以在市场经济条件下注重对同学们人生价值观的培养则显得尤为重要。

关键词：高中学生；市场经济；人生价值观

在我国社会主义市场经济快速发展的情况下，建立学生的人生价值观就显得尤为重要。人生价值观即人生观以及价值观，主要是对我们整个人生的目的以及意义进行阐述的根本观点，是广泛存在的中心问题。高中时代的我们正处于建立健全人生观以及价值观的黄金时期，在这一时期，若不能保证我们人生观以及价值观的建立健全或者在此过程中我们的人生观以及价值观发生较大的偏差，就会对我们的健康成长造成严重的影响，所以，在新时期，如何正确的建立健全我们的人生观以及价值观就成为同学们必须要思考的关键问题[ 1 ]。

一、高中学生市场经济背景下人生价值观存在的问题

（一）对个人价值以及社会价值的重视程度缺乏一致性

当前在市场经济条件下，作为高中生的我们过于注重自身价值，对社会价值缺乏足够的重视，这已经成为当前普遍存在的社会现象。在学习的过程中，多数同学的独立意识以及自我表现意识较为强烈，在学习过程中遇到的每个问题以及事件都将自己的主体意识进行过分的强调，对自己个人价值的实现给予了高度的重视，而只有少数学生在注重自己个人价值实现的同时对社会价值也给予了高度的重视，他们通过为社会做贡献来衡量自身的价值，而只注重自身价值的同学则认为人生价值是自我价值的体现，所以往往以自我为中心。

（二）对物质利益以及精神追求的重视程度缺乏一致性

在市场经济条件下，作为高中生的我们在人生价值观方面还存在较为严重的问题，即过于重视物质利益，在精神追求方面的重视程度较低，这在很大程度上影响着同学们人生观以及价值观的建立健全。在学习的过程中，多数同学注重对功利的追求，对物质利益较为注重，仅有少数同学认为精神追求高于物质利益，这在很大程度上反映了市场经济条件下我们人生价值观存在的问题[ 2 ]。

（三）对才与德的重视程度缺乏一致性

除上述问题之外，当前市场经济条件下我们在人生价值观方面存在的第三大问题就是重才轻德。大多数同学在学习的过程中认为机遇、学识、才能以及社会关系是实现人生价值的关键所在，而个人品德对人生价值的实现缺乏一定的影响，所以没有引起足够的重视。

二、确定高中学生市场经济条件下人生价值观的策略

（一）注重结合理论以及实践来确定人生价值观

在市场经济条件下，要想促进对我们人生观以及价值观的健全，就必须注重将理论以及实际相结合，同时还需要参照国际最新形势以及国内最新形势的变化，将我们的理解能力以及认知能力作为树立人生价值观的基础，以此来帮助我们正确的面对人生中所出现的种种问题，在此过程中不但要充分的考虑到学生之间存在的共同特征，还应该考虑到学生之间的差异性，做到因材施教，选择较为恰当的教育模式[ 3 ]。

（二）注重结合主导以及主体来培养人生价值观

作为高中生的我们正处于身心发展的关键阶段，在此阶段中我们的思想观念不断成熟，有助于人生价值观的形成。所以，在学习的过程中需要营造轻松舒适的学习氛围，正确的引导我们的思想，以此来促进我们正确人生观以及价值观的形成。

（三）注重统一理论以及实践来培育人生价值观

最后，在市场经济条件下对我们人生价值观的培育还应该充分的注重对理论以及实践的统一，将二者进行结合来实现培育的目的。在学习的过程中若将理论以及实践相分离，这就会导致学生对人生价值观的认知局限于书本知识，无法拉近与实际生活的距离。而要想建立健全人生价值观就需要将理论知识以及实际生活相统一，进而促进我们人生价值观的实现[ 4 ]。

三、结语

新时期市场经济的快速发展在一定程度上影响着高中学生的发展，此阶段是培养我们人生观以及价值观的关键阶段，所以，学校、家庭以及社会应该注重对市场经济条件下高中学生的人生价值观的培养，以此来促进学生健康成长、全面发展。在社会经济条件下，要想全面的培养我们的人生观以及价值观，不但要实行多管齐下的管理方案，还应该不断地创新培养方法，为我们的学习以及成长营造健康和谐的氛围，将我们培养成为对社会贡献较大的高素质人才，进而不断地改善市场经济，促进社会主义市场经济健康发展。

参考文献：

[1] 邓雨菁.市场经济背景下高中学生人生价值观的探析[J].中国国际财经（中英文），2016，19：94.

[2] 伍慕子.浅谈高中学生市场经济条件下的人生价值观[J].中国国际财经（中英文），2016，19：97.

[3] 薛峰，劉真.探究市场经济文化背景下的高校学生思想政治教育[J].教师，2014（10）：16-17.

[4] 范李明.论市场经济背景下学校教育价值取向的异化[J].商， 2014（52）：344.