湖北省大悟县楚才高中(432800) 周 斌●



金属及其化合物解题策略

湖北省大悟县楚才高中(432800)
周 斌●

本文针对高考中金属及其化合物常考题型进行分析，结合具体例题给出各种题型的解题方法和技巧，供学生学习参考.

金属化合物;高考;解题方法

金属及其化合物是高考考查的热点，这部分知识点比较零碎，涉及多种金属和金属化合物，学生学习有一定的难度.本文对高考题进行分类，列举了常见的三种题型，帮助学生从整体上把握金属及其化合物的知识.

一、金属及其化合物离子共存问题

离子共存问题是高考中的难点，学生需要了解常见金属及其化合物的物理性质(如颜色、状态)和化学性质(如氧化性、还原性)，才能判断各种离子在给定条件中能否发生反应，进而判断溶液中离子能否共存.

例1 (2015 安徽)下列有关NaClO和NaCl混合溶液的叙述正确的是( ).

C.向该溶液中滴入少量FeSO4溶液，反应的离子方程式为：2Fe2++ClO-+2H+=Cl-+2Fe3++H2O

D.向该溶液中加入浓盐酸，每产生1molCl2，转移电子约为6.02×1023个

点评 本题考查金属及其化合物溶液中的离子共存问题，解题时要判断溶液中存在的各种粒子，综合盐类的水解和氧化还原反应原理等.写离子方程式时尤其要注意溶液的酸碱性，不考虑酸碱性容易误选本题C项.

二、金属及其化合物混合物分离问题

金属及其化合物混合物中加入不同试剂，分离混合物是高考中经常出现的考查方式.分离混合物时，加入试剂与其中一种物质反应生成沉淀，实现物质的提纯.有时两种物质都与加入试剂生成沉淀，这是就需要多步分离提纯.

B.为了确定是否存在Cl-，可向溶液中加入硝酸酸化的硝酸银溶液

D、4.88g沉淀中含有3种成分

点评 在解决这类问题时，要按照题目加入试剂的顺序，采取排除法，分析确定每一步骤确定的一定存在和不存在的离子.还要注意溶液中正负电荷守恒这一隐含条件.

三、与金属及其化合物制备工艺流程有关问题

制备工艺流程问题是高考中的难点，需要学生对金属及其化合物的性质熟练掌握，这样才能准确根据反应条件确定中间产物.工艺流程问题还会结合绿色化学、减少环境污染进行考查，如废气、废水处理等.

例3 (2015 海南)单质Z是一种常见的半导体材料，可由X通过如图所示的路线制备.其中X为Z的氧化物；Y为氢化物，分子结构与甲烷相似，回答下列问题：

(1)能与X发生化学反应的酸是____；由X制备Mg2Z的化学方程式为____.

(2)由Mg2Z生成Y的化学方程式为____.

(3)Z、X中共价键的类型分别是____、____.

点评 本题难度不大，解题的关键是确定工艺流程图中各物质的化学式.虽然化学方程式都是不熟悉的方程式，只要类比熟悉的物质与反应，结合题目条件，就可以写出化学方程式.

在学习金属及其化合物知识时，重点是要对知识进行整合，形成知识架构、体系.在学习时，可以多用类比来记忆知识.在平时的练习中要加强对解题方法、技巧的掌握，多加思考，做到举一反三，这样在高考中遇到这类题目就会得心应手.

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1008-0333(2017)10-0093-01