试谈地方电视台如何办好社会教育类栏目

2017-03-28文/邹新

传播力研究 2017年9期

文/邹新

社会教育类栏目指的是能对观众进行社会教育及文化教育作用的电视宣传节目，因此，社教类的节目涉及的内容较多，题材也复杂多样，在节目的编制与播放方式上等都具有灵活性与多样性。然而在当前地方电视台中，社会教育类栏目的现状并不容乐观，要真正实现社会教育类栏目的宣传作用、知识传播作用及文化娱乐作用，就必须做好社会教育类栏目编辑、制作及播放水平等，充分体现地方电视的特色。

一、拓展社会教育节目的信息获知途径，确保信息传播畅通

只有具备畅通的传播渠道，才能确保社会教育类节目能迅速传播，而且起到良好的宣传效果，并能及时接收到反馈的意见。地方电视台相关工作人员一定要拓宽自已的视野范围，在传统的信息传播途径的基础上，不断地开拓社会教育节目信息传播的途径，确保信息传播畅通。传统的渠道，一味地跟着报纸走，思维模式太死板，方式太单一化，搜集信息的途径太少，导致其在短时间内无法得到大量有价值的新闻素材。这也是地方电视台社教类节目无法获取观众的支持与好评的重要原因。作为新时代电视台工作人员，必须改变自己的思想观念，开拓自己的思维，不断地拓展信息传播的途径，扩大信息途径，争取在短时间内获取大量的新闻热点。比如，可以通过各种途径，像电视广播等，征集网民的反映问题；或者通过民生热线，关注民众近段时间的生活焦点或者话题等。还可以通过各种网络平台，比如微博、微信、QQ等，鼓励民众参与进来，获取更多的信息途径。与此同时，还可以按照不同的社会专业来培养高素质、高技能的记者编辑，建立一支民众化、专业化的记者编辑队伍，定期对信息进行搜集、整理及报道。这种做法，不仅满足了民众的需求，而且还能拓展信息获取途径，提高了地方电视台社会教育类栏目的播放率及公信力。

二、建立一套科学合理、快速反应的报道机制

无论是哪种宣传节目，如果超过时效性，就失去了电视节目报道的价值及意义。所以，针对每期的选题，相关工作人员一定要及时的上报，如时间紧迫，也可以通过电话上报进行审批。对于已审批通过的节目，相关部门及工作人员，包括摄像部门等都要积极配合，及时对节目进行编辑及录制，并将制作通过的节目快速传播出去，确保地方电视台的快速反应作用。但是在电视节目制作实践中，并非那么简单，有些节目的编辑及录制等难度较大，给编导们带来了极大的压力，其实做节目不难，最难是节目的统筹工作。不仅要等着选题被审批通过，而且在通过之后，还能联络各个部门的相关人员等。因此，电视台应建立一套科学合理、快速反应的报道机制，确保记者具备宽松和谐的制作环境，这样才能提高制作效率。

三、打造一支优秀的策划队伍

策划其实就是栏目的核心及灵魂，节目策划的好与坏直接会影响到栏目的效果。因此，电视台应打造一支优秀的策划团队，不仅要具有高水平的策划经验及水平，而且要发挥出较好的团队合作精神。即使策划节目的压力很大，策划队伍也要抗住压力，把准每个栏目报道的主题，并结合相关新闻资料等，把握住热点与重点，并对其进行深入的挖掘，使制作出的节目既不失真，又具有一定的深度。策划方式不要单一化，要不断地创新，要形成一个完美的策划流程，无论是考察阶段，还是立计划阶段，或者出方案阶段，都要科学统筹。此外，策划团队应定期召开会议，总结好的经验，同时找出缺点或者失误，不断提升策划的水平与质量。

四、创建一支专业型、创造型的制作团队

我国当前的地方电视台的社教类栏目已经取得了一定的成绩，这也是和编导的责任心及能力，还有专业的制作团队密不可分的。作为电视人，首先应具备专业技能知识，其次要具备较强的责任心。无论是从外出采访，还是组织撰稿，或者录音编辑等环节，都要做到认真负责，而且专业。然而专业的制作团队并不是保守不前的，随着社会科学技术的不断发展，尤其是网络的迅速掘起，作为新时代优秀的电视人，必须要提升制作团队的创造力，不断地创新方式及理念，这样才能跟得上时代的发展，满足公众的需求。例如，可以经常观看那些优秀的电视作品，并从中获取先进的编辑的理念及方法，提高自身的编辑水平与能力，形成一支专业型、创新型的制作团队。