周 侗

警惕网络理财的迷雾

周 侗

职业学校；校园贷；财富观；班主任

互联网金融的蓬勃发展，众多“校园贷”平台纷纷到中高职学校“跑马圈地”，部分没有独立经济来源的在校学生开始试水，然而由于没有树立正确的理财观，一旦消费欲望膨胀，控制不住自己的需求，学生就有可能陷入连环债务之中。

一天中午，我从班级经过时，看见班上一向爱说爱笑的小泽呆坐在教室里。小泽平时特喜欢聊天，连上课都控制不住，今日却萎靡不振，我和他打招呼也爱理不理的。出门正好碰见班里的其他学生，我于是顺便问了一句：“小泽是不是身体不好？”学生说：“他肯定是有事了，有一段时间没见他去食堂了，都是吃泡面，也不爱说话，和好多同学借钱，问他是不是家里有事，他也不说。”小泽出什么事了？我忙找到几个平时跟他要好的学生来了解情况。

原来，小泽是个游戏迷，对各类电子游戏都感兴趣，他经常到市里参加各类电子竞技比赛，并且都能取得较好的名次。他一直想拥有一台自己的笔记本电脑，但是小泽的家长认为打游戏影响学习，所以即使小泽百般央求，家长也不同意给他买笔记本电脑。随着班级里拥有笔记本电脑的同学不断增多，小泽对笔记本电脑的欲望也越来越强烈。偶然的一次，一位学姐告诉他：“在校学生也可以‘贷款’消费，每月分期还款就可以了，手机操作还款也非常方便。”这个信息对于他来说十分具有诱惑力，于是，他让学姐帮忙操作此事，最终办理了8000多元的“校园贷”业务。

小泽拿到新款的笔记本电脑后非常开心，不仅常在同学面前展现自己高超的游戏水平，更是不断地炫耀自己的消费理念。可是由于父亲生意不佳，随着生活费的减少，他开始入不敷出，现在为了还贷，连吃饭都成问题了。

了解这个情况后，我第一时间联系了家长，并努力掌握了校园贷的整个过程，及时对事情进行了处理，最后，小泽的父亲帮他将所有欠款和罚息还清了。

校园贷实质就是变相的高利贷，误导了学生的消费观和财富观，导致一些学生在债台高筑后陷入困境无法自拔，有的甚至选择了自杀。这件事发生之后，作为班主任，我陷入了深深的沉思：学生到底是怎么了？为此，我又咨询了其他几位学生对财富观的认识。

小辉同学说：“财富？说的就是钱吧。财富观？说的就是如何花钱吧。爸妈老是在耳边对我说：‘你现在只有好好学习，才能有钱花。只要好好学习，每学期爸妈都会有奖励。所以我要好好学习。’”

小方同学说：“财富观？大概知道是和钱有关的一种想法或观念，但是具体是什么，我真的不知道，也没有想过。”

逸山同学说：“我才不管什么财富观呢。只要有钱花就行。我爸妈做生意，家里有很多钱，我只要想买什么，我爸爸都会给我搞定。”

……

从与学生的交流中我发现，对财富观这个“高大上”的话题，很多人并没有什么想法，大多数学生说别人怎么样我就怎么样。更何况在平时，父母经常唠叨的就是“不要乱花钱”，老师说得最多的就是 “要好好学习”，财富观具体是什么，什么才是正确的财富观，学生们从没有接受过教育，这也许就是他们为何会把金钱看得如此之重，而不惜损害自己的身体和美好的青春的缘由吧。

（作者单位：江苏省徐州财经高等职业技术学校）

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