李晓琳

（哈尔滨职业技术学院，黑龙江哈尔滨 150081）

在这个社会不断发展的时代，社会越来越注重学生教育的培训，不仅仅是针对于在专业知识上的掌握，更是注重学生将所学知识进行合理运用的一个能力，而且在社会实践当中，技术是不可避免的，所以想要很好地完成学校所布置的社会实践，光是进行一定的训练是不够的，要有丰富的实地实践的经验，并且将一些错误的经验转化成自己努力的目标然后进行相应的改正，将得到的经验和学到的相关专业性的技术进行相互配合，才能够在社会实践中脱颖而出，不仅仅是老师能够看到，相关的企业也可以看到学生在考试中的表现，不仅可以选出适合自己企业的学生，还可以清楚地了解到学生的最基本的知识水平达到了那个阶段，这样方便工作的下一步开展。校企合作模式不仅仅是为了将学生培养成更加出色的社会人才，也是一种教育体制的改革和创新。通过学校和企业两种不同的教育模式，使学生们进行相应的感受，选择更加适合自己的教学模式，进行相应的学习，从而达到根据每个人不同的情况，来进行不同教学的一种模式，不仅可以调动血红色呢过在学习中的积极性，也可以使学生进一步感受到自己还有哪些方面存在着一些不足和偏差，从而针对问题进行相应的改正。

只有不断适应着社会的发展，我国才能发展的越来越好，当然，发展的情况避免不了有搞技术人才的配合，所以很多高职院校开启了校企合作的教学模式，通过这个新的教学模式给学生带来不一样的教学感受，使之成为更优秀更适合我国不断发展的优秀型人才。由此可见，现如今高职院校开展校企合作的教学模式是十分有必要的，因为如何在新形势下进一步深化教育体制改革创新，将校企合作进一步进行更好的完善，是十分紧急和有必要的。

1 明确创新高职院校教育体制改革创新的原因

想要更好的了解高职院校教育体制改革创新的校企合作模式的相关内容，就要从为什么对教育体制改革进行创新切入点入手，不仅能够了解到校企合作的原因，还能更好地了解到校企合作的作用所在。

高职院校的教育体系随着时代的不断发展变化，创立了校企合作的办学体系模式，是为了在一定程度上顺应时代发展的变化，同时满足经济社会发展对当今高职院校的一个需求。从最基本的原因上来说，是由于高职院校如今在社会所处的地位而发生改变的。高等职业教育面对的是社会是市场，高职院校培养出来的人才，还没到毕业就已经到相关的企业进行了一定的实习工作。他们没有适应的时间，适应的只有他们自己本身。高职院校培养的学生就是针对某个领域某个专业专门进行的专业知识培训，针对相关专业领域的企业提供一定数量的专业技术人才，在促进企业发展的同时，也带动高职院校的进一步的发展，也带来了一定的经济上客观的效益。所以说这样的一个教学模式，对企业对高职院校来说，有一定好处，他们是在相互的扶持和帮助下共同进步，共同发展的。并且根据如今时代的变化，教育体制发生一定的变革是顺应教育事业发展的必然趋势和发展方向。对高职院校来说，也是针对于自身发展的必然要求。自从改革开放以来，特别是新时期以来，我国对高等职业教育的重视程度逐渐的提高，并且高等职业教育已经取得了优异的成绩，在办学规模上面，高等职业教育的办学规模已经达到了高等教育的一半，由此可见，高等职业教育的重要地位。并且高等职业教育为我国的高等教育的发展也奠定了基础、做出了一定的贡献。

2 高职院校在如今的教学模式中的现状

随着高职院校如今办学规模的不断扩大，随之产生的相关问题也越来越多。产生了办学规模、结构、质量不均衡的一个现象，就会导致一些之前不起眼的不协调的因素随之暴露出来，这个时候就已经不是不起眼的问题了，就是一个明显的缺点。因为规模扩大了，就会导致高职院校很多细节无法像原来那样，照顾的那么仔细，那么明确。在制度方面就应该进行相应的修改，根据新建的办学体制，设立相应的制度。不仅能够合理有效的管理学校学生的日常生活，还能够培养学生好的习惯，带入到企业工作当中，将好习惯传播给更多的人，这样的也给企业的管理提供了便利，带来了更好的影响。在制度健全的模式之下，要根据新的办学模式，建立相应的办学体系，构建一个完整的教学系统，这样的话才能够更好的将制度融入体系，进行更好的管理，同时有了相应的教学体系，我们就能够很好的确定对学生进行基本的掌握，从知识掌握程度，以及相关实践的经验，专业技术使用的能力方面，做一个好的统计。然后进行相应的区分，看看哪里有相对来说比较薄弱的地方，然后针对薄弱的环节进行相应的技术指导，使学生能够全面掌握专业技术知识，并且在实践中，要鼓励学生多试验多动手，只有自己勇于尝试，才能够在失败的经历中得到经验，完善自己的不足，并且早相关企业进行挑选的时候，也会因为丰富的实践经验、专业的技术能力以及自身综合素质被录用。

创办相应的校企合作教学模式，不仅仅是对学生有着重要的帮助，因为在企业教学模式的情况下不仅是丰富了学生自己的知识内涵，培养了相关的专业素养，同时，也是对高职院校的一种帮助。现如今校与校之间的竞争关系越来越激烈，每个学校都想让学生是最优秀的，让自己的学生去相关专业领域最好的企业任职，因为这不仅仅是给高职院校带来了好的影响，同时，在经济上也给高职院校带来的相当可观的利益。在学生优秀和学校越办越好的情况下，带动的将会是社会的发展进步，所以，可以看出校企合作的教学模式，不仅仅是在教育体制上的一个改革，更是为社会发展提供了的力量。

3 结语

高职院校校企合作的新型教学模式是为新时期提供了满足新时期要求的优秀人才，并且不断地进行创新改革，一次次完善相应的教学体系，建立更加良好的教学制度，在这一进步的过程中，不断地吸取经验，转化为能量，然后进一步的推动高职院校的发展，同时带动高等专业教育的发展，最后实现社会的发展。这是一个互利共赢的教学模式，也是顺应时代发展变化潮流的教学模式。

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