石瑞华

【摘 要】随着社会经济的不断发展，素质化教育已得到了一定的改革，在现代化的发展下社会对人们的素质化要求也不断提升，其中，在新理念的教育时代下，自主学习模式的构建对有效教学具有非常重要的作用，且当前该教学模式在一定程度上也得到了有效的应用。本文主要对高中化学自主学习模式的重要性及其有效构建进行了一定的分析，旨在一定程度上提高教学质量和学生的学习水平。

【关键词】高中化学 自主学习 模式构建 策略

中圖分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.037

当前，随着素质化教育的不断推广和普及，新理念下的高中课程已逐渐将学生的学习方式作为课程改革中的一大重点内容，各大教育界人士也加强了对学生学习方式的研究，旨在一定程度上提升学生的学习水平。其中，在高中化学学习中构建自主学习模式便是新理念下的一大改善，对于高中化学学科来说，自主学习能力便是学生的一种综合性能力，其对提升学生的学习水平具有非常重要的作用，在实际学习中，其不仅可以充分反映出学生学习的自发性和主动性，且对完善学生的学习计划和目标也具有一定的影响。

一、新理念下高中化学自主学习模式的重要性

（一）有利于学生培养良好的学习品质

对于高中生来说，学习的主要目的是可以获取知识、提升自身的素质水平、掌握各项技能，从而可以有效地适应现代社会的发展需求。因此，在实际学习过程中，学生不应该只拘泥于固定式的学习方法，而应充分发挥出自身的主导性作用，以采取主动式的学习方法进行自主学习。尤其对于高中生来说，只有选对学习方法才能提升学习效率和学习质量，其中良好的学习习惯对学习成绩的提升也能起到事半功倍的效果。对于高中化学来说，其是一门综合性较强的学科，学生在学习的过程中难免会遇到一些困难与挑战，而在处理这些问题时，学生不仅要具备扎实的基础知识，还应同时具备面对困难的勇气和决心，只有如此才能有效地处理好相应的问题。在此，自主学习模式的构建不仅有利于学生知识的增长，且对培养学生的学习品质也具有一定的作用，因此在实际学习过程中，教师应不断引导学生在学习的过程中养成良好的学习习惯。

（二）增强学生学习化学的积极性和主动性

高中化学学科是一门结合自然科学类的课程，因此在学习的过程中时常会出现相应的知识探讨环节，且化学实验也是该课程学习的一大重要内容。因此，在新课程的指导下，学生构建自主学习的模式可以使学生在学习的过程中感受到化学知识所带来的精彩和魅力。首先，学生可以通过自主学习了解化学知识，各种各样不同的实验探究会使学生对化学知识产生更大的好奇，因此学生便会带着一定的疑问认真听教师的课堂讲解，这种学习模式会在很大程度上增强学生的学习兴趣。其次，在自主学习模式的引导下，学生在课堂上也会根据书本上的疑问或者是实验过程中存在的问题和教师进行相应的探讨，在课堂学习上学生可以各抒己见，而化学课堂同样也成为学生与教师相互沟通的桥梁，活跃的教学氛围不仅可以提高教学质量，还能大大地增强学生学习的积极性和主动性。

二、新理念下高中化学自主学习模式构建的策略

（一）明确自主学习的目标

传统教学注重的是对知识的掌握程度，学生的目标就是记住书本上的内容并在考试中良好应用，然而化学是一门兼具文理性质的学科，光靠记忆只能掌握皮毛，而光靠理解也无法掌握精髓，只有通过自己实际探究才能将化学知识铭刻于心。在构建自主学习模式的过程中，学生需首先明确自主学习的目标，以从自主学习的实质出发提升自身的自主学习能力。例如，在学习化学课程中氯酸相关内容时，为了有效地激发学生自主探究的兴趣与学习的热情，教师可采用设问置疑的方法开展教学，如探讨如何用自来水养金鱼，而在此活动中则需去除氯气及次氯酸。在问题的设置下，学生则会开展有效的研究与讨论，并在实践学习中和教师的指引下得出有效的结论，即首先需在太阳光下晒几个小时，再通过加入少量的硫代硫酸钠固体和少量的石灰即可实现。由此可见，在教师的引导下，学生则会根据相应的问题进行搜集资料、开展讨论，且通过运用化学知识解决实际问题，可以使学生更加意识到化学的重要性。如此一来，不仅可以有效地提高学生的学习水平，而且还能增强学生的自主学习能力和创新思维能力，灵活地运用相关知识内容也是自主学习模式的一大重要意义所在。

（二）激发学生学习化学的兴趣

在高中化学学习过程中，为了有效地构建自主学习模式，学生和教师还需对自主学习的兴趣问题给予一定的关注。人们常说，兴趣是最好的教师，浓厚的学习兴趣是提高学生学习水平的一大重要基础。因此，在构建自主学习模式的过程中，学生首先需对化学学习具备浓厚的学习兴趣。在此过程中，为了有效激发学生的学习热情，教师需针对具体的化学课程设计创新型的学习方式，以采用不一样的讲解方法来吸引学生的注意。例如，在学习化学元素周期律的知识时，为了激发学生对该知识的学习兴趣，教师可先从门捷列夫玩纸牌的事迹开始讲起，并通过此事迹追溯到元素周期表的创设。在此学习过程中，学生首先便会对门捷列夫的事迹给予一定的关注，如此不一样的知识讲解开端便会引人入胜，激发学生对该知识的学习热情，而这便是引发学生进行自主学习的一大重要途径，当学生对该知识具备一定的好奇心时，便会进一步进行自主式的研读，如此便会达到事半功倍的学习效果。

（三）树立坚韧的学习品格

在学习的过程中，学生难免会遇到一定的困难与挑战，这在高中化学学习过程中也是一样的。对于高中生来说，其本身的学习压力就比较大，因此其在学习的过程中时常会处于消极的状态下，因此，在构建自主学习模式的情况下，学生还需加强自身学习品格的树立，以使其具备一定的勇气去面对学习中的困难。实际上，学生在开展自主学习的实践中，常常会缺少教师和学生的指导与帮助，而大多数问题都需要学生进行自主地处理与解决，如若学生缺乏良好的学习品质，则会在很大程度上影响学生的学习效果，甚至会使学生对化学学习产生一定的厌恶心理。因此，在求学的道路上，坚韧的学习品质对学生的学习具有非常重要的作用。

三、结束语

综上所述，新理念下高中化学自主学习模式的构建对提升学生的学习水平具有非常重要的作用，其需要教师与学生的共同努力，同时在实际的学习过程中，人们也需采取有效的措施来构建良好的自主学习模式，以在一定程度上提升学生的学习水平，这对学生未来的发展具有非常重要的作用与影响。