黄东

【摘 要】政治不仅具有较强的理论性，而且有较强的应用性，因此，教师在新时期的教学中应该对培养学生对政治知识点的实际应用能力引起重视。本文就如何提升高中学生对政治知识点的实际应用能力展开论述。

【关键词】高中政治 高中学生 理论知识 应用能力

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.114

进入高中阶段，政治依然是学生要学习的一门重要学科，并且在高考中占有重要分值，不仅如此，政治也是一门能够指导学生更好的成长与发展的学科。新时期的教学要求教师提升学生对政治知识点的实际应用能力，而在实际的教学中，有助于培养学生对政治知识点的实际应用能力的方法也有很多。本文就如何有效培养高中学生对政治知识点的实际应用能力展开论述。

一、具有培养学生应用政治知识点的意识

在培养高中学生应用政治理论知识点能力的过程中，教师对学生的指导无疑发挥着十分重要的作用，只有教师对培养学生应用政治理论知识点的意识增强了，才能将培养学生的应用能力渗透到课堂教学的每一个环节，进而收到良好的培养效果。

随着现代社会的发展，现代教育也得到了快速发展，人们在生活实践中越来越认识到提升学生对知识点的实际应用能力的重要性，社会的需求直接作用于学校，因此，现代教学也要求进一步提升学生对知识点的实际应用能力。政治虽然是一门理论性很强的学科，但是却对学生的学习及人生发展都产生重要影响，作为新时期的高中政治教师，一定要积极的跟上现代教学发展的步伐，将培养学生的实际应用能力落实到实际的教学中去，这样才能收到良好的培养效果。

二、以案例为依托对学生进行政治理论知识点的讲解

高中学生对政治知识点应用能力的提升，并不是朝夕可就之事，教师只有在日常的教学中注意对学生应用知识点的能力进行培养，学生才能逐渐对政治知识点进行灵活应用。本人在实际的教学中积极响应现代教学的号召，作为一名高中政治教师，在实际的教学中要积极的培养学生对政治知识点的应用能力，在教学实践中发现，教师以案例为依托对学生进行知识点的讲解，能够收到良好的教学效果。

有些教师为了培养学生对政治知识点的实际应用能力，在授课的过程中不断的对学生进行理论引导，虽然也能够收到一定的教学效果，然而这种效果并不是很明显。反之，教师在对学生进行政治知识点讲解的过程中，结合实际的案例，让学生切身的体会到政治理论知识点是如何分析与解决案例中遇到的问题的，这样自然学生就能够更好的体会到理论知识点是如何应用的，同时学生也能够很好的体会到进行政治知识点学习的意义，进而达到提升学生对政治知识点实际应用能力的目的。

当然，为了以实际例子为依托对学生进行知识点的讲解，要求教师在备课阶段多下工夫，教师要结合课堂上要对学生讲解的知识点，认真准备与知识点联系密切的例子，同时教师选择的案例也应该有一定的趣味性，在激发学生学习兴趣的同时，更好的提升学生的应用能力。

三、引导学生深入、透彻的掌握理论知识点

为了有效培养高中学生对政治知识点的实际应用能力，教师在授课的过程中应该将多种多样的教学方法运用于课堂教学，然而一个不可忽視的环节，就是教师要引导学生有效的进行政治理论知识点的学习。学生想要应用理论知识点，先要对知识点的含义有清楚的把握，并且要能够全面把握知识点的含义，这样才能在面对千变万化的实例时，做到灵活应用知识点分析。

那么教师在授课的过程中，该如何引导学生对政治理论知识点有全面、深刻的认识呢？本人在授课的过程中，为了使高中学生对政治理论知识点有清楚的把握，会全面的就知识点的含义展开论述，在此基础上，针对知识点的每一层含义，本人会给出一个例子帮助学生理解，这样就收到了良好的教学效果。当然，教师在引导学生全面、深入的掌握知识点时，还要避免课堂教学出现枯燥无味的情况，否则可能会影响学生的学习积极性。有效把握基础知识，是提升学生对政治知识点实际应用能力的一个重要保障，应该引起教师的高度重视。

四、为学生提供进行案例分析的机会

为了有效提升高中学生对政治知识点的实际应用能力，在实际的教学中，教师不仅要能够以案例为依托对学生进行知识点的讲解，还要为学生提供一些运用政治知识点分析案例的机会，使学生及时进行实战练习，加深学生对知识点的印象，提升学生灵活应用知识点的水平。

为了给高中学生提供更多练习政治知识点的机会，需要教师做好充分的准备，当然，教师让学生运用学习过的知识点分析案例，并不是毫无目的的，应该有较强的针对性，这样才能收到良好的效果。本人在备课阶段会针对课堂上要讲解的知识点，一方面准备一些教师用的案例，另一方面，结合教师案例准备一些学生案例，在教师对学生进行知识点讲解结束之后，给出学生案例让学生分析，此时就为学生有效应用知识点提供了一个良好的机会，对提升学生运用学习的政治理论知识点分析问题及解决问题能力的提升有很大帮助。作为一名高中政治教师，结合实际的教学经验，本人认为这是一种对提升学生灵活应用政治知识点的能力有很大帮助的方法。

五、积极发挥政治练习题的作用

虽然培养高中学生灵活应用政治理论知识点的能力对政治老师而言是一件十分有挑战性的教学活动，然而，教师只要掌握有效的方法与技巧，就能够收到良好的培养效果。虽然现代教学要求教师为学生减负，减轻学生的作业负担，但是本人在实际的教学中发现，虽然教师没必要让学生过多的做题目，但是引导学生有针对性的做一些练习题目，依然是十分必要的。就高中政治教师在培养学生对政治知识点的实际应用能力时而言，需要教师引导学生做一些练习题目。

高中学生都有同步的政治练习册，这些练习册与当堂学生学习的政治知识点相照应，教师在对学生进行知识点讲解之后让学生做练习册，使学生在做题目的过程中积极思考刚刚学习的知识点，并在此基础上对知识点进行灵活应用，无疑达到了很好的练习学生对政治知识点的灵活应用能力的目的。当然，教师让学生做的政治题目应该是有较强针对性的，否则即使增加了学生的学习负担，也难以达到预期的教学效果。

本文就如何培养高中学生灵活应用政治理论知识点的能力展开了论述，希望对教师有效培养学生对政治知识点的实际应用能力有一定的帮助。在实际的教学中，广大高中政治教师应该通过更多途径提升学生应用政治知识点的能力。