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谈音乐节目主持的艺术修养

2017-02-21杨兵

艺海 2016年11期
关键词:节目主持音乐节目主持人

杨兵

[摘要]音乐节目是年轻人特别喜爱的节目类型,据赛立信媒介数据显示,仅次于新闻资讯之后。作为音乐节目主持人,要想获得受众喜爱、锻造精品节目,笔者认为可以从追求以情动人、创新音乐节目形式、把握音乐节目主持的分寸、重视传统文化力量这四方面来综合提升音乐节目主持人的艺术修养。

[关键词]音乐情感主持传统文化

有人说“音乐是无国界的语言”。从2005年开始的《超级女声》、《快乐男声》再到《中国好声音》、《我是歌手》。十五年间音乐节目从未停止它的旋律,而在广播节目中,它亦风起云涌。无论哪个电台,哪种类型的电台,音乐是不可或缺的一种重要“声音”。这种声音如果仅仅只是音乐本身的情感、形式、意境,而作为“料理”这一精神大餐的音乐节目主持人,内心的艺术修养要是不深厚,也许就会令受众品后索然无味。如何让音乐节目主持即值得品味,又有营养呢?笔者认为可以从以下四个方面提高音乐节目主持的艺术修养。

一、动人心者,莫先乎情

对于广播节目,音乐让人充满回忆,如中央人民广播电台的“新闻和报纸摘要”的片头曲《歌唱祖国》。而在上世纪90年代,音乐交友、音乐倾诉心情的节目可不比如今点式选秀的音乐节目逊色。不夸张的讲,在“90后”以前的很多人的记忆中,每个有音乐节目的城市夜晚,就有一位知心姐姐或是温情哥哥,伴随着那段青春或迷茫时光里的多愁善感;点歌台、谁的生日、谁的毕业、谁的分手、谁的心情喜与悲、相逢相识,音乐节目在广播中就是如此滋养呵护了情感与心灵。

音乐节目为何有如此大的魅力?因为情感。尽管还有其它很多原因,如包装、宣传、歌手等等,但音乐的情感是第一位的。现在很多原生态的曲调,也许听的人连歌词都不明白,更别说歌手是否知名,而人们喜欢热衷的,也许就是唱响了内心的某种情感共鸣。除此之外,音乐的传播是真正意义上的大众传播,它不分高低贵贱、不分职业年龄(提及年龄,对于儿童音乐相对不公平,因为为其创作演唱的从业人员较少,从国内流行的儿童音乐作品就显而易见,《让我们荡起双桨》的旋律,传唱度远远在新创作的儿童歌曲之上)。无论是在城市,还是乡村;无论是学富五车的教授,还是大字不识的村妇;在唱歌、音乐面前的满足与平等性,从未如此一致。这种情感、满足与平等性也应该贯穿到我们音乐节目主持人的情怀里。

爱一行、钻一行,的确需要这样。音乐节目主持人需要懂音乐吗?问题也许应该换成:音乐节目主持人要懂多少音乐?答案是很多,具体的数量,笔者只能用“2014上海SMG名优新主持人颁奖礼”视频中某位音乐节目主持人的宣传镜头告知你,满满一房间的音乐CD、卡带。而另一位名叫马世芳的台湾音乐节目主持人受其母亲的影响,亦有这样的相同收藏,每一位歌者、每一首旋律、如数家珍。简单来说,只有你爱你的传播对象,才能传播爱,从而让受众爱,至少不会令人讨厌。

二、题材丰富,创新形式

音乐节目如何创作?在这里,对于初学者而言,各类音乐播放器(如酷狗、酷我、百度音乐)里的分类功能是一种较好直观认知音乐的方式。如按区域划分:欧美、港台、日韩、内陆等。按风格划分:爵士、蓝调、摇滚、民族、中国风。按年代划分:60年代、70年代、80年代、90年代、00后。按创作内容划分:亲情、友情、爱情、童趣、公益等。按乐器划分:钢琴、小提琴、扬琴、古筝、笛子、二胡。以上这些分类下的每一个主题都可以成为一期或多期音乐节目内容。为什么音乐节目主持却用较长的篇幅介绍音乐呢?因为当你对音乐的熟知度越高的时候,你才能更专业的作为主持人去倾诉、表达、传播。在我所遇到的很多音乐会演出舞台上,主持人大多数是从事音乐专业的,曾经也认真的和一些业内人士探讨过相关问题,究其原因,他们更懂得音乐、更易传播,当面对几个八拍、什么是和声的时候,很多专业主持人,只是传递了词,而没能做到言辞达意、生动有趣。所以,这一点应该成为音乐节目主持人努力的方向。

关于广播音乐节目主持的具体形式,可谓精彩纷呈。有猜歌名、歌词的,有基于受众互动的,有留言点播的,有直播嗨唱的。而在众多的广播音乐节目中,有一档简单将歌曲分类为嗨歌和悲歌,再根据互动直播中受众心情好坏状态播放歌曲的节目,有新意的地方就是:两位男女节目主持人的配合、调侃、受众或好或坏的心情,在他们的话语轮换和歌曲中或愉悦、或恢于平静。在歌曲播放前给受众一种抉择,歌曲名提上,任君选择,在轻松之中的这种抉择,蕴含好坏心情的受众,此刻是一种自我情感的宣泄表达,节目主持人不刻意为你悲喜疗伤,而是伴你欢颜愈合,距离刚好!

三、把握分寸,话语得当

音乐节目主持人在音乐播放时,要不要说话?说多少话合适?这个没有绝对的定论,但从实际收听和实际播出的听觉上来说,一般当歌曲歌词唱响的时候,不建议说话。这个时候节目主持人说话与歌曲人声叠加,不易被受众清晰收听、理解,而相互干扰易成噪音。在音乐旋律播放间奏时,大多数音乐节目主持人会介绍其歌曲背景、词作者、歌者等信息时,用一两句受众熟悉的歌词进行抒发。对于受众并不熟悉的歌曲是有帮助且必要的。在长沙,某音乐电台播出一条提前录制好“我知道你只想听音乐、不想听主持人说话”的音频之后,就播放音乐的做法。笔者认为:有点欠妥!这样的做法,作为电台就失去了相应功能,而去扮演了音乐播放器的角色,从网络电台的评论留言来看,受众并不反对音乐节目中主持人与主持人话语的存在。相反,音乐节目主持人本身才是节目收听的关键所在。更为关键的是音乐节目主持人是否能和音乐一样,用诚意的打动别人,而要做到这一点,你要热爱且如数家珍的懂得音乐。

还有一类音乐节目主持人,就是随口就来,从不去在节目之余了解音乐本身的背景、意蕴,很多时候与所播放的音乐关联不大、或没有关联,起初一听好像滔滔不绝、口若悬河,但实质不仅没有内容,也降低了受众欣赏音乐本身的审美氛围,甚至把家长里短的小事、私事作为主打,还引以为豪。还有一种状况是笔者提及到的可以借歌词抒发,但这一点也不能成为音乐节目主持人的万能公式。这一现象在音乐节目主持中也较为常见;就是基于某段歌词在主持人重复之后,说几句诗化的排比句来发表一下畅想,这种方式较为常用,但绝不是优秀主持人所呈现的,因为这样的方式与语言很容易走入无病呻吟的审美疲劳区。音乐节目主持人好的分寸感就是不以自己个人的喜好左右受众喜好,不以个人的悲喜诠释音乐的悲喜;不是为了说话而表达,而是为传递音乐的情感而分享。

四、传统文化。民族底蕴

中央人民广播电台,曾经有一档晚间音乐节目《今晚听吧》,与上世纪90年代和现今很多节目不同的一点是,不流行,不跟风;而是创新,守住了传统。守住传统是很多人嘴边津津乐道的,更是媒体热衷提倡的,但做到且坚持去做的不多。而传统文化的力量在音樂节目主持中是有意义且有价值的。《今晚听吧》令我印象深刻的一期是关于清明节的,聆听之前,原本以为是缅怀先人的节目内容,因为这也是大多数电台节目的内容。出乎意料的是这期节目传递了清明的另一民俗,在全国很多地方,清明有踏青之意,于是就有了放风筝的风筝节。放风筝的习俗,在这期节目中不仅如此,节目主持人还盘点介绍播放了近十首关于放风筝的民歌;有趣味、有知识,可见与众不同的立意创新。音乐节目主持并非一味追求新潮流行就是独特,有时回归传统、守住民族自身的文化基因也不失为引领风尚。比如里约奥运会赛场上自行车选手的京剧脸谱头盔,比如最忆是杭州中的中国古典音乐与故事。这也正如重大节庆典礼中,中国元素的运用,也能在90后群体中流行的原因;更是范冰冰那件龙袍礼服在过去很多年后,人们偶尔也能谈及的原因。而作为一个音乐节目主持人,这种文化的意识、立场,尤为关键,因为为其收听率、为其投其所好,很多音乐节目主持人的曲库里唯英文、韩语流行,一味迷恋流行,在自我的鉴赏世界里,不重视,不推崇,不亲近。作为公众媒体平台,音乐节目是年轻人特别喜爱的节目类型,据赛立信媒介数据显示,仅次于新闻资讯之后。所以适当的融入富有民族情感的音乐作品,也许是音乐节目主持人所必须承担的责任。另一个角度而言,年轻朋友群体中,也有需要传统文化基因养料的,而关键在于,我们用什么的语言方式去主持、介绍,让他们可以亲近。

音乐是生活中的艺术,音乐也是思维的语言。亲近音乐,作为节目主持人而言,不仅会更有艺术的灵气,语言也会富有生活的底气。

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