舞蹈啦啦操在安阳市区小学推广的可行性研究

2017-02-13张宁首都体育学院研究生部北京100091

文体用品与科技 2017年2期

□张宁（首都体育学院研究生部北京100091）

□张宁（首都体育学院研究生部北京100091）

安阳市作为一个经济文化正在迅速发展的城市，学校体育地位和水平也得到了提升，啦啦操运动也正在逐步地走进校园生活中。为了研究安阳市市区小学校园中开设舞蹈啦啦操这项运动的可行性，对安阳市四区中的八所小学开设舞蹈啦啦操运动的现状进行了走访调查。在调查中运用了问卷调查法、文献资料法、访谈法等，收集有关舞蹈啦啦操运动的资料，然后运用数理统计法对这些数据进行分析。得出结论：舞蹈啦啦操在安阳市区小学校园中有很好发展的可行性，但由于专业啦啦操的师资力量仍较薄弱，需要教体部门的大力宣传和推广，以及加强对此项目老师和教练的专业素养和技能的培训。

安阳市区小学舞蹈啦啦操运动可行性研究

1、前言

舞蹈啦啦操运动是指运动员在音乐的衬托下结合各种舞蹈动作完成的各种连贯高超动作技巧，集中体现了团队的青春活力、团结协作的精神，并努力追求集体最高荣誉的一项体育运动[1]。对于小学来说，让小学生进行舞蹈啦啦操的学习，不仅可以提高他们的身体活动能力，使其身心健康得到发育，并且可以增强他们的团队合作意识以及协调能力。因此，在小学开展舞蹈啦啦操运动具有非常重要的意义。本人就自己家乡安阳市的体育事业的现状进行了了解和研究，并以舞蹈啦啦操运动为例，对安阳市区四个辖区中的小学进行分类归纳，并抽取其中的八所小学进行调查，本文的宗旨在于为舞蹈啦啦操运动进入安阳市市区各校园提供理论依据。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

本文以舞蹈啦啦操在安阳市区小学推广的可行性为研究对象，抽取了安阳市区四个辖区中八所小学的管理人员、体育教师作为调查对象，并对八所小学中的体育教学情况进行了解。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过检索国内各种与舞蹈啦啦操相关书籍、期刊、学术论文等，查阅到关于舞蹈啦啦操运动发展现状、趋势、问题等相关资料，然后对这些资料进行归纳和整理，最后对舞蹈啦啦操在安阳市市区校园中开展可行性进行分析研究。

（2）问卷调查法。

根据安阳市区小学发展水平的不同，选取了安阳市区四个辖区中的大中小型的8所小学作为研究的调查对象，发放8份问卷,回收8份且全部为有效问卷，有效率为100%；体育教师发放调查问卷35份，回收33份调查问卷，7份无效调查问卷，26份有效问卷，有效率为79%。

（3）专家访谈法。

通过走访安阳市区四个辖区的教体局相关管理人员，以及所调查学校的体育老师，关于安阳市小学舞蹈啦啦操运动推广的可行性进行面对面访谈和讨论，获取了相关信息。

（4）数理统计法。

将回收的问卷进行归纳整理，运用Excel软件，对所搜集的数据进行分类分析。

（5）逻辑分析法。

运用逻辑分析法，对所得数据进行归纳整理及分析总结，并作出合理的推断。

3、研究结果与分析

3.1、安阳市区小学校园体育教学现状分析

（1）8所学校体育课开课情况。

体育课程及体育活动在校园中越来越得到学校管理人员以及学生家长的重视，人们都希望孩子在学校里学习的同时得到身心的锻炼和发展。我国早期的阳光体育政策自颁布以来，各校都积极地进行体育课的改革，让体育课的内容越来越丰富且新颖。调查可以看出，8所学校的体育课开展完好，教师严格按照体育教学大纲进行体育课教学，第一实验小学、建安街小学、育才小学和三官庙小学每班每周安排了三次体育课，充分的执行了我国阳光体育政策，对学生的体育体质的发展非常重视。

（2）8所学校体育课教学内容分析。

小学中体育课的教学基本都以游戏的方式，让小学生在游戏中学习到一些基础的体育技能，例如田径课程方面，以蛇形障碍跑的方式锻炼学生的跑步速度和反应能力，以跳方格跳山羊游戏锻炼学生的弹跳能力等。在对安阳市区8所小学进行走访时发现，第一实验小学、人民大道小学、永安东街小学、建安街小学这四所学校，由于学校规模较大，师资相对于更加优秀等原因，体育课的教学内容非常丰富，根据教学大纲，体育课上不仅仅是带着小学生做游戏，还添加了羽毛球、乒乓球、篮球、排球、足球以及田径方面的一些专业教学，学校中还开设了舞蹈学习，并且具备室内舞蹈室。其他四所小学体育课教学内容比较单一，还停留在跑步、篮球、足球等简单的学习，在教学内容上需要加强。

（3）8所学校体育课教学场地情况分析。

无论是进行体育教学活动、课余体育活动、或者是业余训练活动，都需要以基础的场地器材设施为前提条件才开展起来，这也是推广某个运动项目的先决条件。而舞蹈啦啦操在小学校园中进行推广和普及在场地设备的需求上有着先天独厚的优势条件，只要有简单的音乐播放设备以及平坦的地面同时还需要一名学健美操专业毕业的老师即可以进行教学。如果是技巧啦啦操的话则更需要一些专业的啦啦操器械和设备才能进行教学，另外学习技巧啦啦操的危险系数比较大，而小学生的自我保护意识相对比较差，在课堂管理上存在着一定的难度。

（4）8所学校体育教师情况分析。

表1 教师专业情况（N=26）

如表所示，担任体育教师的有运动训练专业毕业的老师有7人，体育教育专业毕业的老师14人，社会体育专业毕业的有1人，其他专业毕业的体育老师有4人。由表可见，教师大多集中在27-40岁，以青年教师为主。由此看出以下几点：第一，体育教师主要承担者是体育教育专业和运动训练专业毕业生为主；第二，由于体育老师缺乏，需要其它专业的老师来代上体育课；第三，安阳市区小学的体育教师中缺少高学历的人才，基本都是大学本科学历，理论知识方面比较基础浅薄，专项技能相对较强。

2.2、安阳市区小学推广舞蹈啦啦操的可行性分析

（1）8所学校舞蹈啦啦操开展现状分析。

本文针对安阳市区8所小学学校的8名管理人员和26名体育教师进行调查和交流，经过对问卷信息的分析得出以下情况：

（2）对啦啦操运动认识情况。

告诉你开放式厨房不占空间的人，他一定会补充一句只要抽油烟机买的好，家里一点油烟都没，说没油烟问题绝对是假的！中餐的油烟泛滥史足足五千年，不是油烟机能解决的。当你搬家没多久，发现家中洁白的墙壁慢慢变黄并且洗不掉的时候，你就知道谣言多可怕了。

在接受访问的8名体育组的负责人当中，有6名负责人表示对啦啦操有过一点了解的占到75%，但是对啦啦操的了解程度并不是太多；有2名负责人表示对啦啦操没有了解过，占到25%，不了解啦啦操运动的两名负责人年龄偏长，且从来没有关注过健美操啦啦操的信息。在接受访问的26名体育教师中，有23人表示上过啦啦操课程，占到88%的比例；有3名体育老师表示没有上过啦啦操的课程，占到12%的比例。体育组的管理人员和体育教师了解啦啦操的途径主要是通过电视媒体、查看有关书刊、报纸、杂志，以及教师间谈论和音像制品，也有一部分年轻教师和管理层表示曾经现场观看啦啦操表演或比赛。因此，啦啦操运动的推广，首先应该从增加人们的认知程度着手，相关部门应该予以更大范围的宣传。啦啦操运动在安阳市区小学中开展现状分析。

（3）啦啦操开展情况。

在调查学校有没有开展过啦啦操运动这一问题时，所调查的8所小学中，第一实验小学、永安东街小学、人民大道小学和永安东街小学体育组的老师表示学校开展过啦啦操运动，人民大道小学是把啦啦操运动放在课余活动以及课间操进行，而永安东街小学和第一实验小学把啦啦操运动当作表演和比赛进行，其余5所小学的体育组的老师表示学校没有开展过啦啦操运动。同时，在调查中了解到，8所学校中，有4所学校开展过健美操表演，多以临时表演以及课间操为形式进行。

3.3、影响安阳市区小学推广舞蹈啦啦操的因素分析

（1）宣传活动不到位，学校对此关注太少。

啦啦操运动作为一项新兴的体育项目，与篮球排球以及现代舞相比，被大众认识的只是中场休息的一种观赏节目。由于群众基础相对薄弱，大众对该运动的了解微乎甚微，一些大众只是在网路或电视上观看过啦啦操比赛或者表演，啦啦操进入校园，在初期推广时期得不到大众的支持。在调查的8所小学中了解到，在职的体育教师中几乎没有专业的啦啦操或者是健美操教师，教育部门也不曾进行该运动的宣传，因此基本不关注啦啦操的动态。

（2）教师缺乏专业培训，缺少教材等物质保障。

在走访学校管理者时，据之前与全国啦啦操委员会的负责人了解到，2016年1月份，在河南省郑州市举办的全国啦啦操裁判员教练员的培训活动中，参与啦啦操培训的全省二百多名学生及教师里，一多半参与培训的人员来自郑州地区，而安阳市各学校的教师和学生只有6名，3%的参与率大大阻碍了啦啦操运动在安阳市的发展。

（3）领导重视程度不足，体育改革进程缓慢。

在与安阳市教体局的相关负责人进行交流中了解到，安阳市的教育改革仍处于发展之中，体育作为教育中的一部分，虽然近些年得到了更多重视，但改革力度不足，进程缓慢。教体局中对于健美操啦啦操还处于一个盲区，专业人员较少。