陆路

【摘 要】体育是提升学生身体素质与心理素质的一门重要学科，对学生有效开展体育教学，能够更好的促进学生的全面发展。本文就职高体育教学中存在的问题进行分析，并提出有效的应对措施。

【关键词】职高体育 体育教学 存在问题 应对措施

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.02.064

随着社会的不断发展，竞争变得越来越激烈，而想要在激烈的竞争中取得更好的发展，对人才的综合素质提出了更高的要求。俗话说得好：身体是革命的本钱。只有有了好的身体，才能更好地生活、工作与学习。体育作为一门能够有效提升学生身体素质的学科，自然在现代教学中受到了高度重视。而目前职高体育课堂教学中还存在一些问题，既影响了课堂教学的有效性，也影响了学生身体素质的提升。本文就目前职高体育课堂教学中存在的问题进行分析，并提出有效的应对措施。

一、职高体育教学中存在的问题分析

职高学生正处于身心发展的关键时期，有效对学生进行体育教学，不仅对提升学生的身体素质有很大帮助，而且对提升学生的心理素质也有很大帮助。在新时期的教学中作为职高体育教师在教学的过程中，一定要积极的通过多种途径提升课堂教学的有效性。而在实际的教学中本人发现，目前还存在一些影响职高体育课堂教学有效性的问题，本人首先就职高体育教学中存在的问题进行分析，期盼更好的提升职高体育课堂教学的有效性。

（一）教学观念陈旧

教师的教学是在一定的教学观念指导下进行的，因此，教师有什么样的教学观念，直接影响到课堂教学效果。而就目前的职高体育课堂教学来讲，存在教师的教学观念较为陈旧的情况，教师难以用新的教学观念指导课堂教学活动，势必严重影响了课堂教学的有效性。导致目前职高体育课堂教学观念较为陈旧的原因是多种多样的，其中一个重要的原因就是教师学习新的教学观念的意识不强，在新时期的教学环境下不愿意做出过多的改变，进而难以适应现代体育教学的要求。

（二）体育教师的综合素质尚待提升

从古至今，教师在教学中都发挥着重要作用，因此，教师的素质如何，直接影响到课堂教学的效果，而据目前职高体育教师的综合素质来讲，还尚待提升。现代社会是个快速发展的社会，这就决定了各行各业都要紧跟时代发展的潮流，不断取得进步，而目前职高体育教学却没有对提升自身的综合素质引起重视，一方面在新的教学环境下，职高体育教师没有对提升自身的专业技能引起重视，使得教师在对学生进行体育项目教学时显得较为被动。另一方面，教师没有积极的进行自我充电，提升自身的综合素质，导致教师在教学的过程中难以有效激发学生学习的积极性。

（三）不注重通过体育教学对学生进行心理健康教育

随着现代社会的不断发展，人们对健康进行了更加全面、科学的定义，健康不仅包括身体健康，还包括心理健康。人们对健康新的定义，要求体育教师转变传统的教学理念，在提升学生的身体素质的同时，也要不断提升学生的心理素质。而目前职高体育教师在教学的过程中，并没有对通过体育教学对学生进行心理健康教育引起重视，这就影响了通过体育教学培养学生良好的心理素质教学目标的实现。

（四）课堂教学方法依然较为单一

将多种多样的教学方法运用于课堂教学，是现代教学的一个重要指导思想，也是提升课堂教学有效性及趣味性的一个重要途径。体育作为一门引导学生掌握有效的体育训练方法及进行体育运动的学科，教师在教学的过程中更应该积极的将多种多样的教学方法运用于课堂教学，进而使课堂教学更加有效。而就目前的职高体育课堂教学而言，教学方法依然存在较为单一的情况，教师在教学的过程中遵循对学生进行知识点的讲解、学生进行练习的教学程序，显得较为枯燥，难以调动学生学习的积极性。

二、解决存在于职高体育教学中问题的有效方法

结合实际的教学经验，本人就目前存在于职高体育课堂教学中的问题进行了分析，体育教师在实际的教学中一定要积极的进行反思，及时发现存在于课堂教学中的问题，并采取有效措施加以应对。针对上文中提到的目前存在于职高体育课堂教学中的问题，本人结合实际的教学经验，提出如下几种有效的应对措施：

（一）用新的教学观念指导课堂教学活动

针对目前职高体育教师的教学观念难以跟上现代教学要求的情况，要求职高体育教师在新时期的教学中要积极的学习新的教学理念，转变传统的教学理念，用新的教学理念指导课堂教学活动。为了更好的推动基础教教育的发展，我国进行了新课程改革，新课改过程中提出了很多新的教学理念。职高体育教师也可以学习新课改过程中提出的新的教学理念，用以指导体育教学活动。

（二）提升体育教师的综合素质

针对目前职高体育教师的综合素质尚待提升的情况，要求职高体育教师在新时期的教学中，一定要具有较强的学习意识。一方面，职高体育教师要积极的学习专业技能，体育是一门技能性很强的学科，教师只有不断提升自身的技能，才能为学生提供更加有效的指导，使学生更加准确、有效的掌握技能。另一方面，职高体育教师除了不断提升自身的专业技能之外，还要不断学习其他多种技能，进而通过多种技能的有效应用，使体育课堂教学更加有吸引力。

（三）通过课堂教学对学生进行心理健康教育

针对目前职高体育教师在教学的过程中没有对学生进行心理健康教育引起重视的情况，要求教师在新时期的教学中，一方面要采取有效措施提升学生的心理素质，另一方面要采取有效措施对学生进行心理健康教育。本人在实际的教学中发现，体育教师将对学生进行的心理健康教育与体育教学有效结合起来，能够收到更好的教学效果，使学生通过实际的体育训练，更好的感悟一些道理，对学生能够产生更加深远的影响。

（四）将多种多样的教学方法运用于课堂教学

就目前职高体育课堂教学方法较为单一的情况，要求职高体育教师在新时期的教学中，要积极的将多种多样的教学方法运用于课堂教学。职高体育教师也应该积极借鉴新课改过程中提出的教学方法，将新的教学方法与课堂教学有效结合起来，进而使课堂教学更加具有流动性，使不同的知识点能够更好的呈现给学生，使体育课堂教学对学生更加有吸引力。

本文首先对目前存在于职高体育课堂教学中的问题进行了分析，并针对问题提出了有效的应对措施，希望能够进一步提升职高体育课堂教学的有效性。另外在新时期的教学中，教师还要积极的通过多种途径提升课堂教学的有效性。