丁明海

摘 要：在教育教学的一线工作了很多年头，回过头来想想，还是班主任工作让人回味，值得留恋。现在如果能够选择的话，愿做一名班主任。每天和学生一起享受学习的快乐。在实际的教学过程中，深深地体会到，班主任应该像一个家长一样，用自己宽容的胸膛去包容接纳每一个孩子。对他们晓之以理，动之以情，用自己无私的爱去换取学生对自己的爱戴。这样下来，你将收获到每个孩子对你的信任、真诚。孩子们也会把你当作亲人一样，每天围绕在你的身边，使你的教育取得预期的效果。

关键词：班主任；工作；家访

一、把学生当作自己的孩子，多鼓励表扬，少挖苦批评，做学生的良师益友

作为一名班主任，不要始终高高在上，居高临下。要经常深入班级中去接近孩子，体贴和关心学生，和他们谈心，做游戏，交朋友，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，而不是惧而远之，这是班主任顺利开展一切工作的基础。记得以前我班有个孩子，每次上课时他都是思想溜号，一到考试就不及格。开家长会时，我对他的家长说：“你儿子每天也不学习，上课也坐不住板凳，怎么办啊？”会后，他妈妈私下来到我的跟前说：“老师，我们平时农活多，顾不上照顾他，其实他并不笨呀，每次回家他都抢着帮我干这干那，帮家里分担农活，所以学习的时间就少了。您相信他，他会跟上来的。”听了这位家长的话，我深深感到了愧疚，我只用自己的眼光，从自己的角度去看孩子，险些扼杀了这个孩子美好的天性。课下，有一次，我单独把他叫出来对他说：“老师知道你是个好孩子，每天在家里帮助父母做很多事，在班级表现也非常优秀，热爱劳动，助人为乐。老师对你充满信心，只要你多用一点时间在学习上，你的学习成绩就会赶上来的。”听了我的话后，我发现他的眼里含着泪光，我知道是我的话触动了他的心灵深处。后来我偷偷地发现，他每天上学来得比平时都要早了。上课时变得注意听讲了，作业也按时上交了，慢慢的，学习成绩也上来了。见到了鼓励的效果，我感到无比的欣慰。作为一名班主任，我们在闲暇之余，一定要多抽出时间来，融入学生中去，把自己当作他们的一员。去与他们聊天，聆听他们的心声，和他们交流。用爱心去滋润学生，用语言去感化学生。这远比我们声厉色荏的批评教育要实用的多。我想，这也许就是“润物细无声”的教育效果吧！

二、培养班级的小主人，创设优良的班风

在选举班干部时，我是这样做的。号召班级的每一个同学都参与到班级的管理中来。开班会时，我首先讲：“同学们，班级就是我们每个人的大家庭，就像我们的父母一样。我们每个人都是这个家庭中的一员，每个人都有责任和义务把这个家庭建设得更加美好。让我们大家都行动起来吧，共同来管理好我们的家园！”其次，让每个同学都进行主题为“假如我是一名班干部”的竞选演讲。在演讲中说一说自己的宏伟目标，自己如果当选了班干部会怎样做，采取什么方法为班级服务，怎样当好同学们的勤务兵。大家各抒己见，演讲异常精彩、激烈。演讲后，由大家根据演讲时的表现、说法等现场评选出这一届的班委会。再次，班干部采取轮换制。这样带动了大家的积极性，每个人都以班为家，增强了班级的集体荣誉感，凝聚了大家的力量。

三、参加劳动实践基地活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育

我校为每个班级分配了一块校园劳动实践基地。这个基地也成为我和学生共同成长的乐园。春天，我和同学们一起到基地里松土，播种、栽秧苗、浇水、施肥……夏天，我们除草、为瓜苗搭

架……秋天，来到基地里，看着到处绿油油的菜苗，盛开的花朵，诱人的果实。我们每个人心里都无比的高兴和自豪。在劳动的过程中，不仅锻炼了孩子们的动手能力、团结协作能力，还让他们懂得了丰收的果实来之不易，体会到父母供自己上学的艰辛，劳动给自己带来的无限乐趣。让他们在成功中体验到了奋斗的喜悦，享受着校园生活的多姿多彩。这些都是课堂教学所给予不了的。学生在劳动中不知不觉地受到了潜移默化的教育，懂得了好好学习的重要性。这是万千的说教也比不了的。

四、利用家访、多媒体软件等和家长交流沟通，共同促进孩子成长

教育从来不是一个人就能完成的工作，尤其是家庭的教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。作为一名班主任，在自己对学生了解透彻，千方百计进行教育的前提下，还要和学生的家长多沟通、交流。通过家访、和家长建立微信群聊天等手段，将学生平时上课的表现、作业完成情况、平时测验的成绩等告诉家长。有进步的一定要表扬，有退步的找来共同分析原因。和家长携手来监督、鼓励和支持学生。在鼓励的基础上，提出下次目标。长此以往，学生在家里和在学校都能及时受到教育，不断提高自己的学习成绩。

参考文献：

[1]张红.班主任工作的艺术[J].中文信息，2014（9）.

[2]王丽华.以学生为主体创设良好班风[J].新课程（上），2015（8）.