孟兴林

摘要：高校就业困难群体就业是实现大学生充分就业的关键一环，如何对他们进行精准就业指导与帮扶，是做好高校毕业生就业工作的必然要求。本文从高校辅导员的能力范围内，围绕就业困难群体的动态划分，网络信息服务、就业绿色通道、个性化就业指导、就业跟踪和反馈等方面，探索高校辅导员如何对就业困难群体进行精准就业指导与帮扶的措施。

Abstract： The employment of the employment difficult group is the key to achieve full employment of college students， and how to carry out precise employment guidance and assistance， is the inevitable requirement to do a good job in the employment of college graduates. This article from the scope of college counselors' ability， and according to the dynamic partition to this group， the network information service， employment easy access， personalized employment guidance， employment tracking and feedback， explore the way college counselors carry out precise employment guidance and assistance.

关键词：辅导员；就业困难群体；精准

Key words： counselor；employment difficulty group；precision

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）35-0214-02

0 引言

2016年高校毕业生总数达到765万，就业形势严峻。由于家庭、社会、学校、学生自身等原因在高校中形成了一批就业困难群体，这部分学生往往是就业工作的重点和难点。高校辅导员作为就业工作的第一线，应结合班级的实际情况，积极开展就业困难群体的精准就业指导和帮扶工作，引导就业困难群体树立正确的就业观，提升自身的就业竞争力，实现就“好”业的目标。

1 高校毕业生就业困难群体的动态认定

高校毕业生就业困难群体的认定是一个长期和复杂的过程，这部分群体会随毕业生在大四期间就业的情况而变化。根据就业时间进行三次动态划分。一是每年9月份，可将家庭经济困难、工科女生、学习、退学警示等作为初步划分，形成班级就业困难群体库，重点关注“双困生”；二是次年3月份将已就业的就业困难群体从库中删除，加强动态认定，就业一个，销号一个；三是次年7月份离校前未就业的所有学生补充进入库中，对就业困难群体持续提供就业指导和帮扶。本课题以自动化专业118人为样本，9月份确定就业困难群体56人，双困生2人；次年3月份就业困难群体就业25人，研究对象为31人；毕业生离校前就业困难群体就业14人，离校前未就业毕业生11人，毕业后就业困难群体确定为28人。

2 高校辅导员精准就业指导与帮扶措施

2.1 建立与就业困难群体相关的信息库

2.1.1 组织保障

由高校辅导员，班长、团支书、就业宣传员，各宿舍长组成就业困难群体三级帮扶机制。高校辅导员进行精准就业和帮扶措施方案的制定，班委和宿舍长进行实施和反馈，带头就业。

2.1.2 就业困难群体信息资料库

高校辅导员对就业困难群体进行动态划分后，及时补充和完善就业困难群体信息资料库。信息资料库中的内容应包括学号、姓名、专业、性别、生源地、家庭地址、特长、获奖情况、就业意向、薪酬等。

2.1.3 用人单位信息资料库

梳理近三年就业困难群体集中就业的用人单位和院企合作单位15家，其主要内容包括单位名称、单位性质、招聘时间和流程、笔试和面试试题等。

2.2 做好网络信息服务

为了做到不让一个就业困难群体因信息不畅通而错失就业良机，高校辅导员通过电话平台、短信平台、网站、就业困难群体QQ群、微信订阅号等平台即时“点对点”推送招聘信息、就业指导服务，确保信息及时、畅通、有效地传到就业困难群体中，真正实现贴近就业困难群体的需求，切实做好就业工作信息化服务。

2.3 开展树典型学先进活动，加强就业观和择业观教育，转变就业观念

通过“求职工作坊”邀请企业家、公司人力资源进校园通过讲座、游戏、模拟面试场景等轻松愉快的方式为就业困难群体分享企业招聘流程及每个阶段的注意事项等，唤醒就业困难群体的就业意识。邀请学院近五年毕业生在工作岗位表现优秀的返校开展讲座和经验交流，以自主创业、公务员、考研、区域发展的重点行业产业、关键领域就业的分享求学、工作、创业经历的切身体会和成功经验，以榜样的力量感染就业困难群体，引导就业困难群体找到合适的职业目标。

2.4 开拓就业市场，建立就业绿色通道[1]

一是了解就业困难群体的生活情况，对出现生活困难、外地求职等经济有困难的学生向学院说明情况，申请临时困难补助；二是从用人单位信息资料库筛选出适合就业困难群体就业的用人单位主动联系，向用人单位介绍就业困难群体的优势，搭建用部门和就业困难群体的交流平台。在大四用人单位招聘学生过程中，如就业困难群体强烈意愿到某个单位就业，主动与用人单位取得联系，并重点推荐就业困难群体学生就业。本课题在毕业生离校前成功推荐14名就业困难群体到云南能投浪潮科技有限公司、东软软件股份公司、北京任仕达企业管理有限责任公司、四川久远银海软件股份有限公司等单位就业。

2.5 个性化就业指导，提升就业困难群体的就业竞争力

就业困难群体认定后，针对家庭经济困难、工科女生、学习、退学警示等分层次制定“一人一策”的个性化就业指导。家庭经济困难型应向学院申请临时困难补助和求职补贴；工科女生通过简历制作、求职技巧、礼仪培训等提高用人单位岗位需求和就业困难群体的匹配度，课题9月份工科女生13人，离校前9人就业，比例为69.23%；学习、退学警示等成绩较差型的同学引导其树立正确的学习观，课题9月份确定成绩较差型21人，毕业生就业困难群体离校前21人全部毕业，结业4人，同期比上一届提高7%；心理有障碍的就业困难学生加强心理教育，引导其调整就业心理，建立合理的择业观念。

2.6 建立就业跟踪及反馈机制

就业困难群体信息资料库建立后，高校辅导员应主动与其家人取得联系，告知其在学校的学习和就业情况，及时宣传就业相关的政策和形式。当然，我们每个人都有自己的家庭成员，每个家庭成员也会有自己的人脉关系，包括自己的同事、亲戚、朋友，可以充分利用这点来收集相关的就业信息。[2]高校辅导员和就业困难群体的家人共同帮助就业困难群体树立正确的就业观，督促其主动就业。在校就业困难群体实行月报制度，争取在离校前基本实现就业；离校后就业困难群体应持续帮扶一年，做到主动联系一次，就业指导一次，推荐单位一次，切实做到就业困难群体“离校不离心，服务不断线”。

3 结语

高校就业困难群体的精准就业指导和帮扶，关系到毕业生的切身利益，关系到毕业生对母校的反馈评价，关系到学校的整体就业质量。高校辅导员应及时分析大学生就业困难群体在就业中所遇到的困难和问题，进行“重点指导、重点服务、重点培训、优先推荐”。本课题在毕业生离校前精准指导和帮扶就业困难群体56人，其中39人就业，比例为69.64%，切实做到了帮助就业困难群体实现就业。

参考文献：

[1]米学芹，夏林童，刘家友.大学毕业生就业困难群体成因探析[J].中国大学生就业，2007（15）.

[2]陈昊.论高校辅导员如何对就业困难群体进行教育和引导[J].中国校外教育，2014（Z1）.

[3]付万兴.高校辅导员在大学生就业中的作用分析[J].价值工程，2012（14）.