林 静

广州港股份有限公司黄埔港务分公司 510700

抓好某港基层党员干部“两学一做”工作

林 静

广州港股份有限公司黄埔港务分公司 510700

基层党员干部在一个公司党组织中，犹如一座金字塔的根基，一旦破损，整座塔就会荡然无存，尤其在“一路一带”的大环境下，抓紧“两学一做”工作在基层党员干部的开展，做到学做兼顾，实现港口整体党员干部素质和生产管理能力的提高，将对于港口整体生产经营的巩固促进，起到重要作用。

“两学一做”；港口基层学做兼顾；要点；方向点

一、某港口学习“两学一做”的必要性与重要性

某港口公司是一个拥有悠久历史的老港，港口操作技术能力较强，有一定的货源客户号召力，管理体系为直线型，党组织结构较为完善，公司内部直属党组织对上级下达工作完成时效相对较高。

但在“一带一路”、“十三五”、“十八大”等大环境下，尤其是“十八届六中全会”的胜利召开，对于该港口的党组织、党员管理便有了一个更新、更高的要求。

在 2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》关于“两学一做”作为党员干部学习的重点工作后，某港口便将其作为一个重要党内学习工作贯穿点，在不断的工作学习、实践中更是不断突显其在党员干部在综合素质上提高的必不可缺的基础性与必要性。

同时在抓好“两学”中，可以深刻地体现到马克思主义辩证唯物主义的哲学观，“两学”提高了他们在党性思想认识上的觉悟，实现认识反作用于“一做”：在工作、学习与生活等操守的实践中，在不断的“一做”量变提升过程实践中，质变的实现不断地强化，进而促进了党员干部对党性的认识和修为，也进一步体现到“两学一做”的理念真谛；并且，“两学”与“一做”是一种认识与实践的唯物主义辩证式的否定之否定，是产生这种认识与实践工作后辨证式的螺旋式上升的重要体现，最终使党员干部的综合素质大幅提高。因此某港口在“两学一做”的工作中，某港口公司党委大力抓好党员干部关于学习共产党党章党规和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等相关措施，切实让党员干部做合格的、优秀的、为人民服务的公仆。

现阶段，该港处于机构改革及优员增效阶段，根据2016年11月数据：正式职工数达915人，劳务人员达1129人；其中，职工党员干部共334人，193人工作于基层。根据直线型管理特征，基层生产工作党员干部人员数目较大，约为58%，同时根据现阶段港口工作特点，对于基层的招聘或人员任命上，除技术工种外，其他工种要求较低，所以基层人员存在一定的管理难度。

有鉴于此，该港口在时代大环境下，在切实明确“两学一做”是一项由“以少带多”转化为基础党员干部的学习认识工作下，紧抓基层党员干部“两学一做”工作，让港口党员干部做好港口对应层级员工的思想政治教育工作，让他们明晰习近平总书记关于围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的真谛所在，带动他们清晰国内外港区间的激烈竞争、国家经济对港口产生的影响，使他们意思到加强技术技能，提高对法律认识等都是非常重要的，起带动性的、帮辅性的等作用；同时，基层党员干部，作为整个港口的基层支柱，在“两学一做”的工作中，在监督上层、管理下层与上传下达工作中，在工作方向、工作认识中，作用方向均更加明确，工作落实度更为加大。

二、抓好基层党员干部学习“两学一做”要点和方向点

两学一做是现阶段整个国家的学习重点，但它不是一个阶段性的，而是整个时代性，在国家处于基础性、发展点里，起到唤起整个国家人民乃至民族，不忘初心、为国家富强、为人民幸福做出努力，实现中华民族伟大振兴！因此要让某港基层党员干部，明确“两学一做”的真正内涵，与历史使命，才能让他们接受学习、按理学习，并将“两学一做”于工作时，从“心”进行，而不是被动消化。

（一）明确“两做一大”的内涵与重点

“两学一做”意思是：学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员。现阶段“四个危机”、“四个考验”、“四风”等问题都严峻放在整个国家、社会面前，为了建立一个良好的政治环境、社会风气，在必须抓好“少数”的同时，也要大力抓好“大数”，让基层党员干部学好、学明白“两学一做”的真谛，做好自己，在成为学习、工作中的先锋模范的同时，也要对上层做好监督，形成一个真正、优质的有震撼力的社会主义政治支持力量，最终达成“四个全面”、“五位一体”。

（二）清晰“两学一做”在时代背景中的强大作用

国家现在努力开拓市场，为实现国家富强，实现全民小康而努力奋斗，“一路一带”工作顺利进行，“两学一做”也在此时起着关键作用，对国家的经济发展等起到重要的保证与促进作用，中共中央委员会总书记习近平更是在对《关于新形式下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》的说明中，提到一句韩非子的名言“法与时转则治,法与时宜则有功。”让大家明确到，党规定、法制的工作要继往开来、与时俱进，要明确时代的特性、治理的重点，笔者认为，这也是“两学一做”的一个重要表现，因为“两学一做”具有能动性，是能积极、及时地反映外界的动态学说和行动指南，它具有辐射性，可以将党内要求和相关精神扩散开外，让党员干部能紧跟步伐做好相关工作。

三、针对某港口机构、生产经营特点抓好基层“两学一做”管理层因素

（一）针对现阶段某港口管理特点

现阶段某港口管理模式为直线型模式，层层递进，下层仅接受上一层的命令，因此如果上一层信息传达不当，或者对工作认可度不高、积极性不足、管理度不强，对下一层的实现情况将会大打折扣。

1、做好“两学一做”的工作安排表，做好让基层明确工作将如何开展

为避免上传下达产生的工作传递失误，因此在落实工作中，某港口党委发布了《某港“两学一做”学习教育主要工作安排表》，并在对应时间，对各直属党组织进行工作布置，与要求其进行工作反馈，做到“一放”与“一抓”两手都要硬，两手都要做好与监督到位。

（二）利用科技力量和日常课程做好“两学一做”的课程教育开展，并做好记录工作和统计工作

首先，某港口党委利用广东省党员教育网，开展“一台一网”学习测验，一方面可以利用电脑的普及性，不用大范围组织具有三班特点的基层人员进行学习；另一方面在“一台一网”的教育网中，可以利用学员所输入的手机号码进行监督学员学习的可靠性，实现抓好了全体党员的学习；最后，公司党委也要求各直属党组织做好台账进行上报，以便公司党委查看其中学员成绩，并作为以后“两学一做”的学习记录。

其次，抓好直属党组织关于《党章》、《习近平总书记系列重要讲话读本》学习，开展相关学习，做好记录；并利用某港口所在的集团港口内部报纸进一步扩大“两学一做”学习工作在基层的影响。

在“两学一做”学习教育笔记本中，港口公司领导会做好抽查工作，检查党员干部在对应党组织中，对工作的开展情况。

最后，港口现场基层工作中具有两班制度、三班制度的特点，虽上述“一台一网”中提到可以免去基层人员学习时间与工作时间间的矛盾，但“一台一网”的特点为“背诵”，讲课特点为“讲解”，因此在直属党组织在组织学习上，运用“以少带多”，从党总支或党支部书记对对应该部门的中级干部，中级干部对中队管理人员，中队管理人员对班组长级级深入，不同级别的管理者清晰对应级别的管理对象的工作时间、认识特点等，因此可以灵活地、有效地进行教育，实现不影响学员的正常休息与工作，或许中队干部、班组长不用开课直接在工作中言传身代，让学员较易明白学习的内容。

四、再接再厉做好“两学一做”巩固和加强

某港立足港口实际情况，让基层党员干部明确学习和实践“两学一做”的重要性，利用“点”：“两学一做”的实际意义、领导层的带动，及利用“面”：“两学一做”多种学习上、工作上的实践方式在公司的全面铺开，最终达到了预期的良好效果，并大大地推动了这个港口对十八届六中全会的学习热潮。但工作是要巩固和加强，才能不断向前，某港口党委进一步做好对“两学一做”的工作，且将此工作更好地融入到“三会一课”和民主生活会的开展、青年先锋队和优秀班组建设、及思想动态掌握等工作中。