罗海云

【摘 要】网络新媒体技术的快速发展对我国高校的影响很大，尤其是思想政治教育环境发生了翻天覆地的变化。在社会快速发展的同时，大学生的思想政治教育也要跟上时代的步伐，要善于抓住各种挑战和机遇，在实践中对教育的方法和内容进行调整优化。基于此，文章对新常态背景下大学生网络思想政治教育的优化进行了探讨。

【关键词】新常态 大学生 网络思想政治教育 优化

新常态主要是指经过复杂的不正常状态之后的一种新的正常状态。人们经历事情总是从正反两方面来分析的，而这种状态主要需要经过反面的发展才能得到。互联网的快速发展给大学生的思想政治教育工作同时带来了机遇和挑战。为了跟上网络时代的步伐，在开展大学生思想政治教育工作时，不仅要培养一批符合新网络时代标准的思想工作者，凝聚一股强大的教育力量，还要积极研究全新的教学方法和方式，才能确保在网络快速发展的今天将大学生的思想政治教育工作的功能和作用最大限度地发挥出来。

一、优化校园网络阵地，开办校园文化主题网站

网络平台复杂多变，其内容也参差不齐。要想建立目标明确、主题突出、特色鲜明、方向正确的网站，避免学生被消极的网络内容所侵蚀，就要在校园网上做好相关的思想政治教育工作。针对时下大学生最为关心的热点话题，专门设立论坛，扩大网络在思想政治教育上的感染力与吸引力。以“特色性强，内容丰富；时效性强，追踪热点；吸引力强，图文并茂；参与性强，寓教于乐；知识性强，中西结合；互动性强，网上网下”为原则，将门户网站建立好。凝聚民族文化，弘扬民族优秀的文化传统，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，激发学生爱国思想，建立起“红色网站”。经过交互性、服务性、指导性多方面的建设，形成校园网络的主流声音，将网络教育的主导权紧紧握住。

二、优化网络内容，结合校园特色

网络点击率关乎一个网络的生命，而它的点击率高低则是由网站的特色及内容所决定的。要以“贴近实际、贴近学生、贴近生活”为原则，开创一档贴近生活、特点鲜明的栏目。例如，面对一些较为敏感的意识形态问题，涉及重大政治问题以及影响到整个大局的问题时，要做好学生的引导工作，使他们认清形势，态度鲜明，在分析问题时可以利用马克思主义的观点和理论，提高学生明辨是非的能力。运用网络手段拓展思想政治教育空间，可以在网上计划性地开展丰富多彩的活动，有关学生的学习、思想、交际、生活、爱情、友谊、理想、道德、未来和职业等各方面的活动都可以。在网上弘扬主旋律，这样就能达到团结、凝聚、激励和鼓舞学生努力拼搏的教育目标。

三、强化网络安全机制，加大网络监控力度

要强化学生安全使用网络的观念，尤其是面对五花八门的网络信息，要进行重点的管理和监控。

第一，要加大网络监控力度，防止不良信息的传播，净化网络信息环境，确保网络正常、规范、健康地发展。第二，要建立健全信息监管制度，落实信息发布的审批制度，安排专人管理网络信息，预防不良信息进入网络，及时有效地将危害信息删除，确保网络信息的安全性。第三，对学生的网上行为进行规范，对于不良行为要进行针对性的教育指导。第四，全面落实网络IP地址的登记制度。对学生电脑进行实名登记，预防不良信息的浏览和传播；针对在公共机房上网的学生，可以用信息化电子卡进行识别记录，对不良行为起到震慑作用。总而言之，就是要杜绝不健康信息传入到校园内，为学生营造一个健康有序的校园网络环境。

四、优化新兴的网络载体，大力开发网络

网络内容较为复杂，教育软件也很多，要想占据校园网络阵地，就要选好符合学生的思想政治教育软件。当前网络技术的发展给人们的学习和生活带来了极大的方便，而大学生网络思想政治教育工作的开展还远远滞后于网络技术的发展。因此，要开发一些大学生喜闻乐见的学习软件，同时在设计上力求新颖、简洁，让学生在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及习总书记系列重要讲话精神的过程中，潜移默化地掌握知识，学会做人。例如，可以在游戏中巧妙地将党的理论方针政策融入其中，这样学生在娱乐的同时也学习了理论。上课玩手机已成为课堂上屡见不鲜的现象了，如果在课堂中应用一款在上课签到后能够自动断网的软件，这样就能大大减少此类现象的发生。

五、结合大学生现状，优化网络结构

不同阶段的大学生面临不同的实际问题，要想跟上学生的脚步并且给予一定的教育指导，就必须理解该阶段学生的学习生活现状，并且根据实际情况对网络结构进行优化。在教育的实施上要以人为本，符合学生的实际情况。大学生在网络中是不同的个体，所以在教育时就要考虑到学生个体的差异性和层次性，对于不同的个体要实施不同的措施。网络的思想政治教育内容要根据时代的需求不断地进行革新升级，要及时补充不完善的地方，尽量满足学生在德智体全面发展上的要求。

综上所述，应适应信息时代的发展，不断改进大学生思想政治教育工作的方式和手段；要利用现代信息技术，不断提高大学生思想政治教育工作的实效；要根据教育对象的变化和教育内容的更新，培养和建设一支适应网络时代要求的大学生思想政治教育工作者队伍，形成强大的教育合力，更好地保证大学生思想政治教育工作作用和功能的有效发挥。

【参考文献】

[1]祖嘉合.思想政治教育方法教程[M].北京：北京大学出版社，2003.

[2]谢海光.互联网与思想政治工作概论[M].上海：复旦大学出版社，2000.