王迪

（山东理工大学，山东 淄博 255000）



法务会计人才培养措施研究

王迪

（山东理工大学，山东 淄博 255000）

摘要:法务会计最早可以追溯到19世纪初。法务会计是指特定主体通过对会计学知识、法学知识、审计学知识、案件调查技术的融合与运用,旨在通过调查获取经济违法中有关会计证据资料,来解决有关法律问题的一门融会计学、审计学、法学、证据学、调查学、犯罪学、犯罪心理学等学科的有关内容为一体的边缘学科。本文主要通过研究对我国法务会计的人才培养发展提出几点建议，主要包括法务会计人才培养目标、法务会计人才培养模式、法务会计专业课程体系与专业课程构建、法务会计实践教学模式及实践教学方式、法务会计人才培养及资格认证制度建设。

关键词：法务会计；社会需要；培养模式

一、加强法务会计人才培养的措施

（一）明确法务会计人才培养目标。

法务会计人才培养目标，是人才培养目标体系中的基层目标。对法务会计人才培养目标的认识，是确定法务会计教育其他环节的起点。只有确定了法务会计人才的培养目标，才能对法务会计教育的其他问题进行相应的研究。经过研究笔者认为，法务会计人才培养目标主要是培养掌握基本会计理论和技能，具有审计、法律等相关专业知识与基本技能，并具有创新意识、较高的职业道德和较强的社会责任心，能够综合运用法律知识、会计学知识以及审计方法与调查技术，处理经济事件中涉及的法律问题，是懂得法律并具有综合型、复合型之特点的高级法务会计专门人才。他们可以在会计师事务所、律师事务所、企事业单位等经济组织，从事会计核算、监督、鉴证、评价及经济事件中所涉及的法律证据的取得与管理，也可以在企、事业单位、社会中介机构、司法部门专门从事法务会计的服务与咨询工作。

（二）构建法务会计人才培养模式。

根据法务会计人才培养目标要求，应该本着培养理论水平和实践能力相结合，综合能力和专业能力、专长能力、拓展能力相结合的原则，设计法务会计人才培养模式。一是理论教学按会计的特点和工作流程及法律的特点及程序设计人才培养模式，旨在提高人才的会计、法律等基本理论水平；二是实践教学根据专业的业务流程及岗位需要设计案例、情景模拟、综合演练等方式。法务会计涉及多个学科领域的知识，重在各学科综合的应用能力。案例设计，一是由教师讲授、列举、描述、分析案例，促进学生对理论知识的理解，学生只被动接受；二是学生设计案例，即由学生根据所学理论自行设计案例，设计案情的不同发展方向，作出区别性分析，得出不同的结论，转变学生从被动接受者提升为主要参与者和设计者。情景模拟，即由学生将案例进行排演，进行情景模拟，营造身临其境的感觉。综合演练，如何通过会计账户、报表等信息查处经济犯罪、财务舞弊查处、纳税申报与税收调查，如何获取案件所需证据，如何从法学角度查处会计账证的合理性和合法性等。

（三）设计法务会计专业课程体系与专业课程。

我国的法务会计专业教育尚处于起步阶段，所以法务会计专业课程体系设置应根据人才培养目标，区别于传统的财会专业，它不是纯粹的会计审计专业，也不是单纯的法律专业，而是多学科的交叉与融合。本着两线、一面和实践的原则设置课程。“两线”之一，即法律类课程，如刑法、民法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际经济法、犯罪心理学和逻辑学、证据学、经济法、税法等，尤其是取证技术；“两线”之二，即会计审计类课程。课程除具有会计专业相关知识外，尤其应侧重基本会计准则、具体会计准则、行业会计制度以及独立审计准则的学习，重点熟练掌握会计技术、审计调查技术等方法。“一面”，即广博知识面类课程。包括统计、管理学、税收征管、财经应用写作、计算机技术等拓展知识面类课程，重在培养多科性技能人才。“实践”即，设计动手能力培养的实践类课程.

（四）加强法务会计人才培养及资格认证制度建设。

法务会计人才培养同其他专业一样，须加强人才培养的制度建设。当法务会计发展到一定阶段，随着经济发展对其人才的需求会大幅增加，法务会计人才的培养就不应该是无序状态，而应该需要规范和约束。例如，在财政部门主管下设立“法务会计学会”，负责会计界和法律界的沟通与协调，组织开展法务会计理论及法务会计实务的研究；在教育部门主管下设立“法务会计人才培养研究会”，专门开展对法务会计人才培养的研究财政与教育主管部门会同其他有关部门联合建立一系列法务会计人才培养制度，包括培养规格、培养方式、后续教育、法务会计人员资格认证、法务会计专家证人认证、法务会计操作规范等系列制度，从而，使法务会计人才培养有章可循，法务会计人员的服务有行动指南与操作规范，法务会计人员的价值体现有评价标准。

二、结语

法务会计职业是我国经济发展的热门职业，法务会计的应用是市场经济规范发展的必然趋势，法务会计教育需要区别于其他专业传统的目标模式；我们要从人才培养目标分析入手，积极探索人才培养模式，构建课程体系，探讨实践教学模式，进而完善法务会计人才培养体系及应用体系，为尽快培养社会急需的法务会计人才服务。法务会计的人才培养体系真是一个长期的系统工程，这一系统工程中的每一个构造环节都非常复杂重要。 法务会计作为服务行业，通过自身行业的发展来服务于实体经济的发展，意义重大。法务会计是一个新兴行业、新兴学科，其学科构建、业务推广还需要时间的鉴证。目前国内无论在业务开展方面还是理论探索方面尚刚刚起步，仅凭几篇论文、几本著作远远不够。本文由于时间、篇幅以及作者本身的能力有限，在法务会计的理论研究、制度构建、人员培养方面还有许多论述不充分的地方，还需要有志于法务会计行业的专家、学者继续努力的探讨和研究，以期国内法务会计迅速开展，从而能够更好的为实体经济服务。

参考文献：

[1]代春丽,许承志,宋萌.法务会计及其发展现状和人才培养[J].财会学习,2015

[2]严娟.高职院校会计专业法务会计人才培养模式研究[J].电子制作,2014

[3]杨毅佳.简析法务会计的职业前景[J].商业会计,2014

中图分类号：F234.9

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2016）01-0293-01