试论中职体育教学如何体现职业特色

2016-11-28夏冯上海新闻出版职业技术学校上海200431

当代体育科技 2016年3期

夏冯(上海新闻出版职业技术学校上海 200431)

试论中职体育教学如何体现职业特色

夏冯
(上海新闻出版职业技术学校上海 200431)

摘要:伴随学校改革的不断深入,中职院校的体育教学也发生了变化,传统的教育手段和教育模式已经不能符合当今时代的发展需求,因此需要从教学内容以及教学方法等方面进行创新,针对当前中职学生的特点,要不断地深化课程体系,采用体育教学和专业教学相结合的方式,凸显中职教育的职业特点,以此增添校园文化,丰富学生的职业学习内容。

关键词:中职体育教学职业特色

职业教育主要是以培养技术型劳动人才为基本目的,为了适应职业的需求,发展职业素质教育,体育教学活动的开展要紧紧围绕就业这个中心,以服务社会为基本宗旨。基于此,文章以印刷专业为主,对中职体育教学体现职业特色,促进专业化教学进行了分析和讨论。

1 体育教学体现职业特色的重要性

在《中国教育改革发展纲要》中,对职业教育进行了细致全面的阐述,职业教育是工业化与生产社会化的重要组成部分,也属于支柱产业,中职教育为我国社会发展培养技术型专业人才,特别是在文化方面、农林方面以及建设和管理服务方面,印刷专业就是文化的一个分支,职业教育的存在把可能存在的劳动力转化为未来社会发展的现实劳动力,中职体育课程在此规划中具有重要的推动作用。中职体育教学应该从办学思想出发,紧紧围绕教育目标展开教学内容,为学生职业特色的发展提供服务。通过中职体育教学不仅可以让学生形成一个健康良好的体态,为成为一个合格的劳动者打下坚实的基础。在这种情况下,如果中职体育依然沿袭以往的教学模式,就不能适应现代化的发展,也就没有了特色所在,因此中职体育需要针对就业特点安排教育内容,为学生健康的身体素质和心理素质提供保障[1]。

2 中职体育教学体现职业特色的路径选择

2.1 体育终身意识的培养

中职学校的体育教学应该培养学生树立终身体育的意识,这样能够帮助学生为以后的工作做足准备,提供一定的思考。学生在离开学校以后,投入到工作当中,可以说未来的生活才刚刚起步,体育锻炼这种习惯会影响到学生的身体和心理发展,这种意识也关系到学生以后的生活习惯,结合中职院校的办学特点,以此有针对性地开展教学活动。体育教学和未来职业发展相结合能够让学生对体育有更加全面的了解,并在以后的生活中继续体育锻炼[2]。

2.2 以职业特色为基准进行体育教学

在中职学校的体育课程体系当中,应该以学生的就业为基本特点,从学校和学生的实际出发,按照职业的特点设计教学内容,以此强化学生的素质,增强学生的体能,并且培养学生的良好习惯。例如,从新闻出版学校的印刷专业出发,让学生在一些比较苦、累并且脏险的工作中意识到加强体育锻炼对自己的影响,经常参加体育锻炼的学生能够更好地应付未来工作中的困难,这也说明一个具备健康体魄和熟练专业技术的人才能胜任工作。例如,在印刷专业中,学生基本是全身性的活动,并且在呼吸方面和四肢方面运动量大,这样体育教学就应该侧重于稳固学生的重复用力,从学生四肢力量入手,以此来适应以后的工作,满足印刷事业对学生体能方面的需求。例如,杠铃以及哑铃等,主要目的是为了增强学生的四肢力量,以此适应以后的工作要求。中职体育教学要从专业特点和职业特点出发,并伴有现代化、多样性以及娱乐性的特点,以此激发学生的体育锻炼习惯[3]。

2.3 模拟劳动教学项目的开展

中职院校的学生,职业性质决定了他们基本为一些体力劳动者,并且职业劳动会让他们在某种特定的姿势下进行工作,长时间作用下,他们就会有一定的外在形态。这样,教师就要根据学生未来将要从事的行业,利用体育锻炼的手段,以体能训练为基本目标,进行一些劳动技能方面的运动教学。此种教学方式能够对学生体育能力的提升起到积极的促进作用,并且还能为以后参加工作做好身体方面的准备,让学生更能够适应艰苦的工作环境。在体育教学过程中,开展模拟劳动技能训练可以从以下几个方面开始。

首先,让学生集合在一起,固定人数为一组,然后以圆形状态站立在操场上,开始是新球体的传递工作,这样能够锻炼学生的协作能力以及双手的臂力和耐力[4]。其次,在操场上,选择一块位置,摆放上哑铃和轻型杠铃,让学生来回快速地搬动,并且以比赛的形式进行,这样不仅增添了体育教学的趣味性,还能让学生更加积极地参与到游戏以及活动当中,教师的教学效率也提升了,学生在锻炼身体的同时也提升了劳动能力。

2.4 加强基础设施建设,改进教学方法

在现代化背景下,改革中职体育教学,教师需要树立现代化的发展观念,这样需要开展基础知识方面的教学,还要培养学生自主进行体育锻炼的意识,结合学生的职业特点,对目前的体育教学体系进行重构,将职业和体育结合在一起。中职院校的教学规模日益扩大,原来的体育教学设施已经不能满足现代化专业体育教学的

行,自我校的体育馆建成以后,目前已完全具备开设瑜伽选修课程的条件,对瑜伽教学而言,课程对体育场地、设施要求不高,只要有安静通风的环境和良好的音响设备即可,不受季节影响且室内室外皆宜,常年可以开设。