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蒙太奇手法在服装款式设计中的应用

2016-11-22焦会琴陈绥阳张云鹏冯伟一胡小平

环球市场信息导报 2016年18期
关键词:蒙太奇速写服装设计

◎焦会琴陈绥阳张云鹏冯伟一胡小平

蒙太奇手法在服装款式设计中的应用

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笔者通过对电影中蒙太奇手法的了解,并将这种手法运用到服装设计中,揭露出这种独特的艺术思维方式对服装款式设计开发的作用。

蒙太奇手法的定义

何为"蒙太奇",蒙太奇(montage)在法语是"剪接"的意思,但到了俄国它被发展成一种电影中镜头组合的理论。蒙太奇基本上是俄国导演发展出来的理论,是由普多夫金根据美国电影之父格里菲斯的剪辑手法延伸出来,然后艾森斯坦也提出了相关性的看法。认为镜头间的并列甚至激烈冲突将造成第三种新的意义。当我们在描述一个主题时,我们可以将一连串相关或不相关的镜头放在一起,以产生暗喻的作用,这就是蒙太奇。它产生紧张紧凑、隐喻的效果,成为电影史上空前的发明造就的经典。

事实上不应只说是剪辑的手法,因还有其他形式可造成蒙太奇的效果,简而言之即是中国文字中的“会意” 字,可以靠著剪辑将不同地方的人景物事前后排序,让你以为彼此有关联,例如:先拍一人在敲门,随后人进屋内,事时上屋内屋外可能在不同地方拍的。

蒙太奇是法文montage的译音,原本是建筑学上的用语, 意为装配、安装。影视理论家将其引伸到影视艺术领域,指影视作品创作过程中的剪辑组合。 "蒙太奇"的含义有广狭之分。狭义的蒙太奇专指对镜头画面、声音、色彩诸元素编排组合的手段,即在后期制作中,将摄录的素材根据文学剧本和导演的总体构思精心排列,构成一部完整的影视作品。其中最基本的意义是画面的组合。广义的蒙太奇不仅指镜头画面的组接,也指从影视剧作开始直到作品完成整个过程中艺术家的一种独特的艺术思维方式。蒙太奇作为技巧和思维之存在,有着根深蒂固的人类心理学基础。

严格地说,早期的电影没有蒙太奇剪辑,没有对时空的分解与重新组合。爱森斯坦试图通过蒙太奇把形象思维同逻辑思维沟通起来, 把科学和艺术结合起来,力图以电影体现人的理性活动,加强电影的哲理化倾向。

以上是蒙太奇在电影中的应用,这启发我们将这种手法应用到服装设计中也肯定具有深层次的推动作用。

蒙太奇手法在服装设计中的应用

在设计开发过程中的二维和三维方法的融合已经越来越流行. 通过一种独特的大量的速写线条图创建和悬垂研究的图像相结合,然后利用手动蒙太奇面料操纵和速写线条图的搭配。手绘的速写强烈表达了独特的设计风格,同时让无尽的创意成为三维立体裁剪实验的灵感。

来自Croatia的服裝設計師Matija Č op,毕业于University Of Zagreb的纺织与技术学系,也是这所学校时尚设计第一届毕业的学生。他运用不同的特殊材質,透过堆砌、建构、组织,创造出立体十足,宛如建筑般宏伟的服裝系列。 最新的实验性作品OBJECT 12-1,以šibenik的St. James大教堂为灵感,运用小片海绵相互得建构在一起,没有运用到胶水或任何连接物质,加上专业激光(laser cut),如同蒙太奇般的堆砌手法,而创造出一系列精细充滿黑暗Goth风格的设计,包含外套、上衣、洋装……等等.如下图:

Matija Čop 充分的运用蒙太奇这种独特的艺术思维方式,对灵感来源、色彩、面料、设计细节等诸元素根据总体构思精心排列,构成一系列完整的精美作品。其中最基本的意义是画面的重组,整体体现出初衷的思想。下面我们再看另一位设计师vivacità vivacità (张嘉仁) 是台湾一位设计师在他的 2012春夏系列作品中多少可以感受到工业线条的美感。而他呈現的 vivacità 第三季系列,运用电影中蒙太奇(Montage)概念及手法,经由分解、排列再組合,创作出不同一般的剪裁和形态,也赋予了服裝更丰富的层次。如下图:

蒙太奇在服装设计中的应用就是通过立体裁剪交流自己的想法,利用纺织样品,拼贴画,素描和笔记以及现代设计草图,通常被称为缩略图或速写,这些手法堆。作为创作过程中的一个重要组成部分,然后对色彩、面料、流行元素等的组合。强烈体现设计师的审美,目标客户,感情和讲述的故事。缩略图虽然小,但简化的设计草图以开发独特的外观,为成功设计拉开了序幕。采用蒙太奇手法将布料和纸张拼贴,立体裁剪和三维纺织蒙太奇照片,以及数字图象进行合理的操作。使一连串相关或不相关的元素统一起来构成理想的服装设计作品,也赋予了这些作品极强的生活意义。

运用蒙太奇手法既是由主观模糊想象升华到我们对事物的意向表达,最开始是模糊的,经过装配、安装、堆砌、排列、组合等方法进而使它显现出来,变成我们可以有视觉和触觉的立体感。在服装设计中达到了美化作用及对事物理解的深刻需求。

(作者单位:1.西安思源学院电信学院;2. 西安交通大学计算机系;3. 西北工业大学软件与微电子学院;4. 西安工程大学服装与艺术设计学院;5.华南理工大学艺术学院)

陕西省教育厅科学研究项目,基金项目编号:14JK2085

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