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学区房:教育与商业的博弈

2016-11-15

新传奇 2016年37期
关键词:学区教育资源优质

学区房:教育与商业的博弈

购房者在挑选居所环境时,也时常面对“学区”字眼时怦然心动。然而,现实与理想还是存在一定的差距,等入住此类号称依校而建的楼盘时,却无法与口号中所说的一致,入学依然存在困难。

教育的“高投入”

从古至今,家长对孩子教育的重视程度从未减轻。购房之时,着重考虑的因素也是求学。教育为先的思想本是望子成龙的迫切希望,可在面对房产市场,却变了味道,学区房的“繁荣”,就此埋下伏笔。

记者在采访中了解到,家住甘肃城关区的王女士刚刚结束了两个月的奔波,据她介绍:“孩子马上就要升入高中,从朋友那里听到,西固区几所学校的教育质量相对较高,可家住西站,因为地域的原因,孩子如果报考西固区的学校,将来上学,在路程上肯定要花费大部分时间,面对高中的高压生活,孩子怕是会吃不消。而在西固区买房,在经济上会使我们极其被动,只能考虑到租房,可现实确是一房难求,托朋友,找中介,最后才找到一个离学校不远不近的老房子,孩子还没有中考,但房子我已经租下,如果等到考完试再租,怕是租不到了,在距离考试的这段时间内,房租基本是白付的。”

在天价学区房的作用下,一些家长的心态开始发生变化。价格变成了一个数字。近日看完北京西城区一处学区房的张钰渐渐习惯了动辄十几万一平米的报价。今年刚买下海淀区翠微小学的学区房的张宁也是这种心态的“受害者”之一。他一咬牙,花了全部积蓄外加银行贷款,再加上四处找亲友借钱,才买下了一处“老破小”。“老破小”是学区房圈内的名词,意味着那些建筑年代久远,又老又破又小的房子。如今,他们一家三代挤在一处40多平米的屋内,“连早上上厕所都要排队。”家长们购买学区房后牺牲的生活质量是显而易见的。

“学区房”的火热,直接影响到了孩子教育支出的抬高,面对这种抬高,家长们不约而同地选择了妥协,而这种妥协,更深一步的提高了“学区房”发展的火热。

教育支出,已成为现如今家庭中的最大支出之一。补课费、资料费、兴趣班学费等,数额最大支出的,可能就数房租或者房贷了。这些楼盘价格的飙升,是“学区房”功能性细化与资源稀少的表现,同时造成了家庭教育支出的扩大化。

更糟糕的是,高溢价追逐学区房的思维方式,长期来看并不一定帮得了子女,更可能会对家庭和孩子造成不利影响,因为,做任何事情都有机会成本,这种高溢价会面临诸多不确定性,具有很高的风险,长期回报属未知数。

首先,购买房子是一笔巨额支出,高溢价意味着家庭财务压力陡增,且挤占了大量家庭资源去获得其他财产性收入的可能,长期来看,未来城中老破小学区房进行变现的难度极大,退出成本极高,甚至因为70年土地使用年限,最终根本无法找到下家,最终烂在手中。

每平方米要价45万的学区房

学区房的“真与伪”

有媒体调查显示,目前在兰州房产市场中,购房者在挑选居所环境时,也时常面对“学区”字眼时怦然心动。然而,现实与理想还是存在一定的差距,等入住此类号称依校而建的楼盘时,却无法与口号中所说的一致,入学依然存在困难。

同时,学区房本身是个动态变量,在中国日新月异的城市化过程更是如此。由于优质资源总是稀缺的,城区建设总是要扩张或者调整,办分校、走托管利用名校光环来搞移花接木,都使得鱼龙混杂的学区房其含金量被大大注水,究竟是否能够值它所标注的高溢价令人怀疑。

随着社会的进步,公立学校未来根本无法提供极优质的顶级教育资源,因为,其稀缺性本身会导致目前公共资源分配游戏在权力和金钱面前根本无法玩下去。长期来看,高价优质的私立学校,尤其是与国外历史积淀悠久、实力雄厚合作办学的私立学校才是高端人群真正所向往的优质教育,这种资源的分配与学校区域无关,在国外发生的这种趋势在中国未来也可能大概率出现。

学区资源需理性对待

随着时代的发展,政策的出台,现如今,中小学需要划片,而划片后表现出的优质教育资源分布不均,也是造成“学区房”市场火热的重要原因。

有专家表示在教育迅速发展的同时,职能部门更应该在社会中营造出一个优质教育资源均衡分布的大环境。

如若不然,在教育资源影响下的学区房市场,将进入一个恶性循环的怪圈。优质教育资源分布不均,教育支出高负荷的情况,会使社会中经济能力欠佳的部分家庭求学受阻,这不符合全民教育的思想。

当购房者以教育为首要购房条件时,需要了解所处区域教育部门对学校的片区的划分情况,而不是以学校与住宅距离的远近自我定夺,政策的变动也会影响到教育资源的划分。

“学区房”建设具有极大的影响力,教育资源的完善带来商业开发力度的增大,同时也使地区人口密度的增加,这也会影响到区域内商业化程度的提高。而这种提高,在发展至一定程度时,对教育资源就会有更高的要求,“学区房”的概念不是一尘不变的,它会随着社会的进步,商业的发展等而改变。

家长们的选择性求学,教育经费的高支出等,都是在优质教育资源分布不均的大环境下所产生的,改变优质教育资源均衡分布境况,能使得学区房的火热逐步消退,更能使学区房完全发挥其真正的作用,利于学,而非利于商。学区房本不应该作为商家的“吸金利器”,教育大环境的改善,足以让其变为孩子的“助学利器”。

父母能够留给孩子最好的财富,第一是健康的体魄,第二是健全的心智。如何能够让孩子更好、更健康的成长,家长、学校、政府与社会都需要转变陈腐且急功近利的观念,就像某位全国优秀小学校长所期望的那样“会玩、会学、懂生活”才是最简单质朴高效的教育理念。

(《甘肃经济日报》2015.12.09、新华社2016.3.3等)

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