陈鸿铭

摘要：网络技术和传播媒介的迅猛发展，使得高校团学工作面临新的机遇和挑战。高校团学宣传平台大多存在内容枯燥、说教性强；言论自由，监管不力；平台受众有限，影响甚微；队伍不完善，能力不够等方面的问题，高校宣传平台应不断创新内容，革新制度，完善队伍，推动高校团学宣传工作向前发展。

关键词：新媒体；团学工作；宣传

随着网络和传播媒介的迅猛发展，高校大学生的日常学习和生活已经越来越依托于微博、微信等新兴媒介。“每日必网，无网不在”已经成为当代大学生的日常生活写照。2015年1月，中央国务院出台了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，提出意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。这充分说明当前环境下，高校宣传工作被摆在了非常重要的位置。新媒体的发展使得传统陈旧的工作思路与青年学生日益增长的多元化成长需求相去甚远。高校团学工作与大学生联系密切，生活贴近，在大学生的学习生涯中扮演者十分重要的角色。为更好地指导青年学生开展工作，绝大多数的团学组织在新媒体环境下，均已纷纷成立了较为系统的团学宣传队伍，形成了以团学网站为中心，以官方微博、微信为辅助的工作新平台。

可以说，掌握了新媒体技术，在很大程度上就牢牢掌握了学生工作的中枢。通过网络新媒体技术，比如QQ，微信等，我们可以十分便捷地下达工作。在人人都是麦克风的时代，我们从学生发布的一些“网言网语”中，也能看到学生更加丰富真实，浓厚生活气息的一面。尤为重要的是，通过网络平台，我们能更准确快捷地发现学生心理、思想等问题，并不受时空条件的制约对他们施以帮助，做到早预防、早发现、早治疗。

但就现状而言，各高校在开展团学工作过程中，宣传方式和手段虽然较以往已经有了较大的改变和创新，但仍然不可避免的存在一些问题。当下，新媒体的运营情况良莠不齐，乱象丛生，突出表现为以下几个方面的问题：

（一）从新闻内容上看，说教性较强，学生兴趣不高。新媒体环境下的团学工作，无论是微信公众号还是微博账号，推送的内容多是官方性的新闻信息，有时还带有一定的政治色彩，而这类的新闻内容学生往往比较排斥和抵触，抓不住学生的兴趣点和关注点，无法引起学生的感情共鸣，更无法引起他们的深入阅读，达不到宣传的效果和目的。

（二）从传播现状来看，当前网络言论十分自由，给监管造成难度。虽然各高校团学组织都有专属的新闻网、微信公众号、微博账号等，且能对其进行有效控制，但由于多元价值观的碰撞，学生的辨别能力参差不齐，网络的匿名性使得他们可以毫无顾忌，畅所欲言，最大限度地表达自己的观点。如果不能对新闻平台及时进行信息的审核和筛选，很容易造成谣言四起，乱象丛生的局面，这样的结果与当初开展新媒体平臺宣传工作的初衷背道而驰。

（三）从新闻受众来看，平台关注者较为单一，影响力有限。一般而言，团学新媒体平台的关注者大多为各大学生组织及团学干部，并没有推而广之普及到每一位在校大学生，关注者所占人数在学生群体中比例不大，因而宣传的影响力受到一定制约。

（四）从宣传团队来看，目前缺乏一支完整的高质量的宣传队伍，宣传的质量和效果不够理想。一般来说，高校的宣传队伍很难有专人专职负责，大都是兼职老师，因此水平、能力以及精力都受到一定的限制。

针对当前现状，我们在开展高校团学宣传工作时，要力求专业化、精准化，达到新闻内容与功能形式相结合统一，真正实现高校团学宣传工作的思想引领作用。

（1）团队求新，打造一支专业的宣传核心队伍。高校团学工作者要在不断加强自身新媒体素养的同时，提升大学生新媒体环境下的媒介素养。一方面加大对思政团队的引导和培育，使他们认识到在当代新媒体背景下，能够利用新媒体技术的优势来开展思政教育工作是推动大学生思想政治教育水平的有效途径，也是其工作的重要手段之一，同时，进一步加强对思政队伍的技术培训力度，让他们掌握基本的网页制作、信息发布、远程咨询等。

（2）制度革新，加强新媒体运营平台的制度管理。高校新媒体运营平台需要强化组织机构的有关制度化建设，并合理设置各部门机构，以确保信息平台的各部门统筹合作、协调一致。打造坚实的平台根基，以形成强劲的宣传阵地，促使高校师生及团学组织紧密围绕在其周围，并响应相关信息号召，以体现群体效应及规模效应。此外，还应加强师生之间及团学组织之间的相关联动响应，确保平台的交互功能得以充分发挥。

（3）内容创新，运用喜闻乐见的深受大学生喜爱的网络表达方式在网络传播正能量。从党中央到各级共青团组织，新媒体的发展已经成为一项国家战略，如何在思想引领中将高校团学媒体一贯的“官方气息”淡化，做到更加亲民，更加活泼也是高校一直在探索的问题。内容为王是高校团学宣传工作应该坚持的原则，新媒体只是一种思维，一种方式，一种工具，如何将趣味性、互动性融入新媒体的传播过程中去是一个需要不断探索的课题。我们要将宣传的思维向传播的思维转变是团学媒体文风转变的基础，只有将青年学生群体看作是平等的主体，用沟通的方式去传播讯息和解读思想，才能润物细无声的引导青年的价值观。