蔡佳勋

摘 要： 本文以“氯水的性质探究”为例，从以教师为中心的验证性实验，以学生为中心的探究性实验，以问题为中心的启发式实验三个角度开展教学，为化学教学实践提供参考。

关键词： 氯水 教学设计 实验