体育品牌时尚生产机制初探①

2016-05-12井晓蒙江苏师范大学江苏徐州221000

当代体育科技 2016年3期

井晓蒙(江苏师范大学江苏徐州 221000)

体育品牌时尚生产机制初探①

井晓蒙
(江苏师范大学江苏徐州 221000)

摘要:运用文献资料法,探讨体育品牌时尚生产机制。当健身变成一种流行时尚,健身群体也变成一个充满潜力的消费市场,但参与健身时尚却不一定要流汗,只要加入健身俱乐部,身穿时尚体育品牌的健身服饰,坐在里面与好友聊天取乐,就可以满足消费者追求健身时尚的欲望。北京青鸟健身连锁集团的一所打造旗舰有氧健身馆里,其标语即强调“国际、流行、时尚”,其战略规划指出,健身运动已经是现代人追求时尚的重心,健身运动应该走在时代前列,创造并引领健身时尚的潮流。

关键词:体育品牌时尚生产全民健身设计师

1 体育用品业与时尚设计师合作

如果你在电视上看到国内外知名艺人和时尚人士,身上穿著时髦的名牌服装,脚上却穿着球鞋,别觉得惊讶,球鞋已经是注重时髦品味人必备的时尚产品。很多健身运动品牌的服饰都标榜时髦,可以直接穿去逛街,或者和一般流行的服装作搭配,流行服装健身化,健身服装时装化,健身服装和流行服装的界线其实越来越模糊。

由表1可以看出,许多体育用品业与时尚结合的案例。德国设计师Jil Sander与体,育用品业巨擘彪马的合作,首开体育用品业与时尚界之间的跨界合作,共同开发融合时尚的健身运动鞋,在全球造成抢购热潮,也让一度陷入经营困顿的彪马起死回生。其后耐克与设计师Comme des Garcons的合作、阿迪达斯与设计师Yohji Yamamoto的合作、锐步与设计师Paul Smith合作,也推出许多脍炙人口的时尚体育用品系列,让健身运动结合时尚的跨界融合之风成为现今最热门的话题,除了将健身运动时尚推向流行的高峰外,并为体育用品业者开创惊人的商机。

2 健身俱乐部强调时尚风潮

有研究数据表明:健身运动狂热已经成为“近年来人们生活形态中最为重大的改变之一。如雨后春笋般在街头涌出的健身中心,是这波风潮中最引人注目的商机。除了传统经营模式的商业健身中心持续扩充之外,个人私教健身中心也于近年开始呈现井喷之势。这些全球拥有数百家分店的连锁健身中心,不但选择开设在市区地点便利、地价昂贵的精华路段,美式风格的热闹、好玩,更是共同的特色。充斥着蓝调的音乐、闪烁着迪斯科的灯光,不时可见三、五好友群聚聊天,这样的健身中心俨然已经成为上班族下班后,另一个社交场所,而健身运动也已经成为一种时尚。

体育用品业与时尚设计师以及时尚品牌的合作,竞相推出时尚健身系列商品,联手炒热健身运动时尚的市场与人气,在耐克、阿迪达斯、锐步、彪马等国际体育用品,以及李宁、安踏、贵人鸟等都看得到健身运动品牌结合时尚潮流的发展趋势,尤其在女性健身服上更明显,不管是健身T恤、健身帽、健身外套、健身配件等,以及目前流行可穿戴的健身设备,许多时装流行的造型设计也纷纷出现在健身服饰的设计上,让穿着健身服装的人曲线毕露,并充满摩登与时尚感。不管是时尚品牌结合健身的流行风潮,还是体育用品走向时尚风潮,这种传统上风马牛不相及的概念,已经透过跨界合作的模式,逐渐发光发热,不仅已经成功地将体育用品与流行时尚相结合,也开创了可观的商机,无怪乎目前所有的健身用品业以及时尚品牌均竞相合作,争食这块市场大饼。

耐克通向未来2020年战略规划指出,健身休闲产业之所以走向跨界合作,主要是因为健身休闲与生活息息相关,健身用品除了本身的功能外,还必须要考虑外观、造型等设计,才能符合多变的消费者口味,而透过与时尚品牌的合作,就可以掌握更多流行的信息,并经由健身运动品牌的客户层传达给更多人,抓到原来可能并非此领域的消费群体,由此也可以看出跨界合作的模式,已经是目前时尚品牌与体育健身的主流,这也是该文所要探讨的主题。

表1 国际体育品牌与时尚跨界融合的典型案例

3 结语

当健身变成一种流行时尚,健身群体也变成一个充满潜力的消费市场,但参与健身时尚却不一定要流汗,只要加入健身俱乐部,身穿时尚体育品牌的健身服饰,坐在里面与好友聊天取乐,就可以满足消费者追求健身时尚的欲望。北京青鸟健身连锁集团的一所打造旗舰有氧健身馆里,其标语即强调“国际、流行、时尚”,其战略规划指出,健身运动已经是现代人追求时尚的重心,健身运动

身特点以及学生的实际需求全面考量,在此基础上对教学手段进行针对性改进。分层教学就是一个比较高效的教学方式,根据学生排球水平的高度进行分组,对高水平组进行高阶的排球技巧教学以及团队配合,使其能够完成正规的排球比赛。而对于低水平组,教学活动就应该以基础排球技巧为主,让学生能够逐步掌握排球教学的内容。此外,兴趣教学法也是适用于排球教学的方法,正所谓兴趣是最好的老师,只有激发起学生的学习兴趣,教学活动才能高效起来。比如,当前的大学生都对体育比赛以及动漫比较感兴趣,因此在教学活动中,就可以通过比赛视频或是动漫视频等展开教学,先让学生观看视频,然后针对其中的技术要求做出分析,最后结合视频练习,就可以让学生快速掌握排球技巧。

3.3 构建排球教学体系

教学体系建设的落后,导致大学排球教学并不能良好地发展。因此,必须对教学体系加强构建,逐步完善,使其对排球教学起到促进作用。首先,排球教学应该对内容和体系进行系统化的革新,结合高校排球教学实际和学生的实际需求,全面优化排球教学内容和组织形式等,着重从学生实际出发开展排球教学活动。其次,排球教师应该对自身的教学理念不断革新,深入了解排球的发展趋势以及教学活动的变化,使二者更加有效地结合起来,对学生形成教育作用。然后,应该构建完善的排球教学制度,对各项教学工作进行全面的规范指导,确保教师能够按照规章制度合理展开教学,落实教学大纲的各项要求。最后,应该排球教学的考核评价制度进行革新与完善,考核制度直接关系到学生对教学侧重点的认识,学生学习时会以考核重点为主。因此,在考核制度上应该实现多元化、科学化以及全面化的教学评价,使学生能够在考核要求下实现全面发展,避免出现学习偏差的情况。