刘艳红

【文题展示】

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”“千里难寻，是朋友，朋友多了路好走……”听着这些熟悉的旋律，听到“朋友”这个词，总会让我们感慨万千。

朋友，是我们平时使用频率最高的一个词，是我们在开心或难过时相互陪伴的人。

请以“朋友”为题，写一篇文章。

【思路点拨】

写作前，我们要确定好要写的朋友是谁？他（她）具备什么品质？要通过什么事情来表现他（她）的品质？具体方法如下：

一、抓住特点写朋友外貌

描写朋友的外貌，可以写他（她）的长相、身材，也可以写衣着打扮，还要符合朋友的年龄、性别、性格等。但一定切记，必须要抓住最突出的特点来写，切莫面面俱到。

二、典型事例写具体，言行神态表品质

典型事例就是有代表性、有意义的、最能体现朋友品质的事。这些事是根据塑造人物的需要进行取舍的。我们可以通过一件事或几件事来表现。如果选择的事例不典型，那么用再多的文字来描绘也不会突出朋友的特点与品质。

如果要让朋友鲜活起来，不能只叙事，还要从多个侧面进行描写，特别要抓住朋友的语言、行动和神态加以描绘，将其融入到事件当中，合理地再现人物的特点，表现人物的品质。

【练兵作品】

朋 友

□宋炜烨

友情是一种很微妙的东西，它平淡如水，却温暖我心。

——题记

早上醒来，我揉着惺忪的眼睛，耳边隐隐约约听到窗边沙沙的雨声。我一愣——倒霉，伞忘在教室里了。从宿舍楼到教学楼的距离那么长，我岂不要成了落汤鸡？

我忐忑地来到宿舍楼门口，刹那间，一道耀眼的闪电像条长蛇一样划过天空，吓得我连连后退几步。天空没有了往日的光彩，此刻乌云笼罩，整个天地都变得昏沉沉的。

我鼓起很大的勇气，把双手搭成小棚子状，举在头顶，然后冲进了雨中。

豆大的雨点从天而降，噼里啪啦地砸在我的身上。正当我绝望时，身后传来一个声音：“快来！”我顾不得多想，“嗖”一下就钻到了伞底下。当我抬起头仔细看时，才看清她是我的同桌。

她奋力地撑着伞，突然，她停住了，说：“你先帮我撑一下伞。”我疑惑不解地问：“干吗？”她二话不说，就把自己身上穿着的长袖校服脱了下来，然后往我身上边披边说：“快穿上，小心又要着凉，你前几天不是感冒了嘛！”是啊，前几天我刚挂完吊瓶，至今还有点咳嗽呢……容不得我多想，衣服已经被麻利地披到了我身上，还带着她身体的余温。此刻，这一点点的温热紧紧簇拥着我，瞬间传遍我的整个身体……

她接过伞，用手臂挽着我，我们迈着轻快的步伐，向教学楼走去。她此刻就像一位向导，不断地提醒我：“哎，慢点！小心踩水，来，走这边……”我只是小声地应和着她，脸上洋溢着幸福的微笑。

就这样，在这个可怕的乌云密布的鬼天气里，我们甚至是有说有笑地走到了教学楼。抖抖雨伞上的雨水，我们一起手拉着手走进了教室。

上课的时候，雨还一直在下，但我透过窗户，却分明看到了一道美丽的彩虹。

点评

这篇文章作者写朋友的“患难见真情”，让我们也倍感温暖。开篇的“雨声”为“我”忘带雨伞作了很好的铺垫，“我”一开始的“狼狈”又为后面朋友的及时出现埋下了伏笔。作者对朋友的语言描写、动作描写不多，但是细致，精练，传神。通过刻画，朋友关心、体贴“我”的形象跃然纸上。正是这份关怀，让作者的心里充满了阳光。本文作者通过一件不起眼但暖人心的典型事例，成功地刻画了朋友形象，值得我们好好学习。