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画图法在初中物理教学中的重要性浅析

2016-04-13李艳兰

中学课程辅导·教学研究 2016年17期
关键词:画图直观物理

⌾李艳兰

(作者单位:山西省朔州市右玉县右玉三中 037200)

画图法在初中物理教学中的重要性浅析

⌾李艳兰

随着当前时代的不断发展,我国对于教育事业的重视程度也进一步提升。物理教学作为较为抽象的一个科目,随着教育方式的进步,相关的专家学者提出了画图法的教育模式。该方法不仅使得科目更加直观的展现在学生面前,也加强了学生逻辑思维在物理学中的运用,还使学生对于知识的理解更加方便,从而提升物理学科整体的学习效果。本文从画图法在物理学中的重要性结合实际情况进行分析。

画图法;初中物理教学;重要性;浅析

一、前言

画图法即在学习过程中,以图形作为教学的主要方式。作图法的运用会使问题更加的直观、简单化,使学生更容易理解。该方法应用到教学中,不仅能够提升学生对物理学科的学习效率,还能激发学生们对于物理这一科目学习积极性,因此,该方法应进一步得到推广,从而应用到学生的物理教学中。

二、画图法的优势

画图法在物理学教学的运用过程中存在着大量的优势。主要包含以下几点:

当前物理课本中的图片约占全部内容的四成左右,因此画图法能够良好的与物理课本中的知识相结合,进一步加深学生对知识的理解。

初中阶段的学生逻辑能力都很强,因此画图法能激发学生的兴趣,与学生的心理需求紧密结合。

图片的表达十分直观,类似于对于事物进行观察,因此能够促进学生对于原理的理解,符合物理教学的准则。

比起语言的教导,图片在大脑中的传递速度更快一些,因此画图法与当前的科学技术相符合。

在画图法应用过程中,还能够很好的对于学生的认知能力进行提升,从中获取重点内容的知识。

三、画图法在初中物理中的实际作用

1.画图法能够对于事物进行直观的展现 感官是促成知识的开始,因此,对于知识的了解应从学生的感性方面出发。画图法的应用是将图片直观的展现在学生面前,通过学生对图片的初步理解,从而使得学生对表层知识有所了解和领悟。经调查,学生直接结合相关器材进行动手操作的学习效果为最好,通过实验,学生能够更好的结合实际的实验情况进行结论的总结以及知识点的理解,但由于条件有限,因此,我们采用画图法也能够很直观的对相关知识进行展现,从而对学生的知识点学习起到辅助和促进作用,进一步加强学生对抽象知识的理解,从而加深对物理学习的兴趣,提升物理学习的效果。

2.画图法代替实验测试 实验测试是学生学习过程中较为困难的一个内容,由于平时学习中器材与场地有限,相关的联系十分缺乏,难以在测试中取得良好的成绩。针对该情况,教师就可以对画图教学法进行应用,从而使得学生对实验器械使用不熟悉以及实验过程不了解的问题得以解决。教师也可以利用画图法对实验过程的体验以及实验步骤进行模拟,虽然画图法仍存在着一定的缺陷,没有真实实验过程的直观的感受,但仍具备较大的直观性,方便学生理解和测试中应用,因此实验测试可由画图法进行代替,从而提升学生物理学习的综合成绩。

3.画图法的宏观与微观 由于物理世界中涉及的内容较多,涉及的方面也十分广泛,既存在微观的也存在宏观的,因此教师在教学的过程中,单靠语言叙述很难使学生对原子分子以及地球的大小进行明确的认识以及掌握理解,在此过程中,教师就可以对画图法进行应用,从而使相关物体的大小得以缩小或扩大,在与相关对照物的对比下,明确学生的概念。并且在水循环这一知识点的讲解过程中,也可对画图法进行利用,直观的将循环过程呈现给学生,从而方便学生的理解,并且使得学生对知识的印象加深。

4.画图法简洁明了 画图法对知识的传递十分直观,与大量文字叙述相比简单明了。并且由于中学生的心智尚未成熟,逻辑能力占主要地位,因此,画图法的教学模式更加适合他们对于物理科目的学习。该方法不仅使知识更加直观、简洁,方便学生理解,还能够对学生的注意力进行吸引,使得学生在物理学习中找到兴趣所在,从而进一步加深对于相关知识点的掌握,提升物理的综合学习水平。例如在凸面镜的教学过程中,学生对于画图法所呈现的三条光线就能够更直观的进行认识,并结合图片还原相关光线的光路,从而进一步加强对于知识的理解和记忆力,加强知识的掌握程度,从而更有效的进行学习。

通过大量的实践证明,物理科目的学习较为抽象,而画图法在物理教学中的应用十分合理并且具备一定程度的科学性。其方法能够消除学生对物理科目的学习压力,并且能够对学习效率进行有效的提升,从而加强学生学习过程中对该科目的积极性,从而将学生最好的状态应用到物理课目学习当中,由此可见,画图法在物理教学中的意义重大,我们应进一步将该方法普及,本文结合当前画图法在物理教学中的实际发展情况进行分析,阐述了画图法的优势以及所产生的积极作用,望能够被读者所借鉴。

[1]赵小建.画图法在初中物理教学中的重要性.《中学物理(初中版)》

[2]刘桂林.探析初中物理教学中图的魅力.《物理教学探讨》

[3]张永东.等效电路法在初中物理电学计算题中的应用.《中学物理》

(作者单位:山西省朔州市右玉县右玉三中 037200)

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