⌾王雪梅

(作者单位：甘肃省宕昌县理川中学 748500)

浅谈班主任工作建设

⌾王雪梅

班主任是一个班集体的核心,是班级的管理者、组织者、教育者和领导者,是学校实施教育工作及各项教学活动的主要执行者,也是学校领导管好学校教育的得力助手。所以,班主任工作可谓任重道远。对于现阶段的老师来说能带出一个先进的班集体呢？为此我尝试了以下的做法。

一、重视班委班风建设

初中学生尤其是初中毕业班学生，面临着升学压力，打工的选择，是人生的第一个十字路口。笔者认为要建设一个好的班级，就必须培养好的班风，这个班的成绩才能稳步上升。而好的班风，离不开一批优秀的班干部，所以每接一个新班级，笔者第一件事情就是精心培养、组织一批优秀的班干部，并要求班干部在班级管理工作中有明确分工，各负其责，如果班上有什么异常情况，要在第一时间报告给班主任。笔者对一个新班要做的第二件事是建立班级口号、班规、班级誓言、目标等。今年笔者所教班级的口号是“班级是我家，建好班级靠大家”，班级目标是“超越梦想，放飞希望，勇争第一”。班级誓言是：父母过去的辛酸，我们已无法改变，我们要努力奋斗，孜孜不倦，让父母体味未来的甘甜，让微笑写满父母疲惫的脸庞，让骄傲挂在教师欣慰的脸上，让希望围绕在我们的身旁，让未来因拼搏更加辉煌，洒下汗水，定有丰硕成果，能力拼搏，定有金色收获。我自信、我自强、我成功，这就是我们的庄严承诺！我们坚信：知识改变命运，学习改变人生！笔者做的第三件事是评出每周一星，即每个星期就学习、纪律、卫生、成绩、写校园稿等各个方面突出的同学用积分的形式显现出来，谁的积分最高，谁就是班上的每周之星。每周周末给予奖励，并在后面的每周之星专栏上贴上红五星，写上大名，让全班同学向他(她)学习。当然，也有例外，譬如：篮球周，运动会周，元旦艺术节周，评出打篮球最好的一个成员，运动会最突出的一个成员，艺术节表现最好的一个同学等。评选“每周之星”的目的是尽量发现每个同学的闪光点，并对他们的行为和优秀表现加以肯定和奖励，以激发他们在前进路上昂扬的斗志。

二、要创新班级管理理念

当前随着信息化时代的到来，各种文化的交流不断增加，社会信息环境也出现了新的变化，除了教师和书本是信息来源外，电影、电视、网络、报刊杂志都是学生易接触到的信息源。这些不仅丰富了学生的视野，也使学生的思想复杂化。初中生辨别是非的能力较差，自制力薄弱，模仿力极强，他们很容易受外界不良因素的影响，产生各种各样的问题，如早恋、上网、交友、打群架、喝酒、吸烟、逃课等现象在学校开始蔓延。尤其是我们农村孩子的家长大部分素质较低，不能给孩子们正确的引导，对孩子们的学习要求不高，因此用当年的方法管理现阶段的学生是行不通的。在新的社会背景和教育要求下，班主任应时刻注意外界不良因素对学生的影响，不仅要了解每一个学生，还要了解学生的家长及外界环境，了解社会发展的基本状况，把握社会发展的基本趋势，加强新的教育理论的学习，使自己的思想认识发生转变，并将新的教育理念转变成自己的班级管理信念。

三、完善自我，做好班级领头羊

1.苦练内功 班主任是一个班级的领头羊，一言一行都会对学生的思想及其行为有着重要影响。要做好班级各项工作最关键的是班主任自身的素质。班主任人格高尚、知识渊博就容易在学生心目中树立起声誉和威望，声誉和威望可以帮助班主任有效地开展班级工作。反之，则可能形成“虽令不行”的现象，班集体极容易陷入瘫痪状态。

2.爱心至上 师德之魂在于“爱”，爱心是架起师生之间沟通的桥梁。班主任要尽可能地多与学生做心灵上的沟通，要发自内心地热爱学生，使学生感到温暖、关怀。你在把爱奉献给学生的同时，学生同时也把他们的爱反馈给了你。

3.责任心是关键 责任胜于能力，做好班主任工作尤其需要责任心。无论是传道、授业，还是解惑，都需要付出心血。班主任责任心特别体现在细微和琐碎之处，要时时有，事事有，处处有。经常融入到学生中去，了解关心每一位学生，及时把握他们的思想动态，进行针对性的教育和引导，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

四、巧设奖罚，强化目标激励

教学质量既是学校的生命线，也是我们班务工作的生命线，我设立目标，激励孩子共同提高。共同提高孩子的成绩。

根据初中的孩子身心特点，目标激励是很有必要的。在工作中，我既给他们长远的大目标，又有分阶段小目标，既有班级的，更有小组的个人的目标，既要精神激励，也来点物质“诱惑”。总之形式要多样，让学生喜闻乐见。

总之，班主任难当，但教育工作的需要，班主任必不可少，尽管班主任事多，学生难管，但只要我们有一股兢业精神，对学生怀着一份深厚的感情，耐心而细致地教育学生，学生定会健康成长，当初中班主任也会感觉轻松。

(作者单位：甘肃省宕昌县理川中学 748500)