岳金华

渤海大学，辽宁锦州121013



“你这个n”中的构式压制理论析微

岳金华

渤海大学，辽宁锦州121013

摘要“你这个n”是一个形义结合体，其意义不能全然从已有构式或其他构式中推得而知，可以看作为一个构式。构式压制理论在这个结构相对松散的构式中起到了“黏合剂”的作用。构式压制的过程可以概括为两种行为：“招聘-求职行为”和“压制行为”。对“你这个n”来说，“n”可以为褒义、贬义和中性的名词，整个构式对“n”的压制也涉及到这三种情况的压制，构式压制使不确定成分“n”更好地为构式整体服务。

关键词构式；压制；行为

“你这个n”是一个高频使用的已经固定了的表达形式，它有自己独特的表达意义，它的意义不能全然从其构成成分和先前已有的构式中推知。因此，“你这个n”可以看做是一个构式。“你这个n”是一个内部结构相对松散的构式，它不像构式“A不到哪里去”那样黏合度那么高，为了实现构式整体大于部分的这样一种至高法则，它就需要一个黏合剂，一个有着“高温热压工艺”的黏合工具，这个工具就是构式压制。

施春宏曾两次在自己的文章中调整自己关于“构式压制”的定义，最后，他是这样论述的：所谓的构式压制，指的是这样的现象：在组构成分进入构式的过程中，构式向组构成分提出需要满足的准入条件，如果组构成分的功能、意义及形式跟构式的常规功能、意义及形式不完全吻合，则通过调整其功能和意义结构及形式结构中的某些侧面以满足该准入条件，若两相契合，则构式压制成功；若不能两相契合，则构式压制无效。

在构式压制的定义中，涉及到构式压制成功与否，施春宏用了一个动词“契合”。关于这个“契合”，施春宏也有过详细论述。实际上我们认为“契合”这一个动词几乎描述了构式形成的过程。施春宏称之为“契合机制”，他用应聘的过程来比喻构式和组构成分之间的关系。他认为契合机制“是通过构式的‘招聘机制’和组构成分的‘求职机制’的互动关系而发挥作用的”。其中，构式的“招聘机制”起主导作用，我们说它占据着决定性的地位；组构成分的“求职机制”起主体作用，我们说它占据着重要地位。

把构式压制理论运用到“你这个n”构式中来，具体的，可以分为两部分。我们把它概括为“‘招聘-求职行为’”和“压制行为”。

一、“你这个n”中的“招聘-求职行为”

秉承施春宏的理论概括，把构式和组构成分之间的关系比喻为“招聘者”和“求职者”的关系。构式压制，要想实现“压制行为”，首先需有组构成分进入到构式中来。所以，我们认为，“招聘-求职行为”是压制行为实现的前提条件。对于“你这个n”来讲，这个构式提出的对于“n”的准入条件是很宽泛的，它可以是褒义的、贬义的也可以是中性的。所以，褒义色彩的名词、贬义色彩的名词和中性色彩的名词都符合此构式的准入条件，满足“招聘者”的要求，都可以入内。例如：

①她低下头来把脸伏在雪白的小脖子上唯一的皱纹里，“你啊，你这个宝贝。你这个独一无二的小宝贝。”（菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》）

②“嗨，你这个小宝贝！你可以抽完烟再吃。咖啡来了。”（伏尼契《牛虻》）

③“你这个恶棍。你是说我？你想一想，我的子弹对于你来说应有尽有，难道就碰不到你？”他把枪对准我，子弹推上膛。（卡尔·麦《老铁手》）

④珊妮见高亚逸一副快乐的样子，不禁气吁吁的跑过去拉开窝在他身上的夏宣，“都是你，你这个狐狸精。”她挥手欲往夏宣的脸打下去。（林小力《达令，你是女人？》）

⑤“你这个女人！你干么动手打我？”叶树怀呆滞一秒，随即怒不可遏的一把扭住她掌刮他的那只手怒道。（金萱《爱上同名女子》）

⑥“你干嘛讲出来啊！”“可是事情本来就是那样嘛。”芙蕾一副事不关己的表情。“你都不想想基拉会怎么样吗？你这个人！”“什么我这个人！这里不是友军的基地吗？把驾驶员说出来有什么关系。为什么不可以？”看着一点罪恶感也没有的芙蕾，托尔气得几乎讲不出话来。”（矢立肇，富野由悠季《高达SEED》）

上面的例子中：①②中的“n”是褒义的，③④中的名词性成分是贬义的，⑤⑥中的名词性成分是中性的。这些例子表明三种感情色彩的词语都是符合准入条件的，此处不再一一赘述。

二、“你这个n”中的压制行为

构式压制的定义中后半部分是这样论述的：“如果组构成分的功能、意义及形式跟构式的常规功能、意义及形式不完全吻合，则通过调整其功能和意义结构及形式结构中的某些侧面以满足该准入条件，若两相契合，则构式压制成功；若不能两相契合，则构式压制无效。”调整的目的是“使之契合”，从而实现构式的整体性原则。我们对“你这个n”的构式义的总结，是说话者运用这一结构是为了“达到自己具有明显好恶的情感抒发，态度评价以及价值观判定的目的。”“有明显好恶”，就表明说话者的感情“非褒即贬”。那么褒义名词和贬义名词进入到构式中以后，构式压制的作用就显得顺利成章了。

（一）对褒义的名词性成分的压制行为

褒义名词进入到具体语言中有这样的情况：

⑦“我知道你还希望得到一样东西。”“什么？”“这个！”她往他手里扔去一个纸盒子。“炒杏仁！你为什么不在我抽烟之前告诉我呢？”他带着责备的口吻说道。“嗨，你这个小宝贝！你可以抽完烟再吃。咖啡来了。”（伏尼契《牛虻》）

⑧她低下头来把脸伏在雪白的小脖子上唯一的皱纹里，“你啊，你这个宝贝。你这个独一无二的小宝贝。”（菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》）

例⑦中，“n”为褒义名词结构“小宝贝”，整个句子“你这个小宝贝！”所反映的感情色彩，说话者的态度方向与“小宝贝”都是一致的。我们之前说“你这个n”是一个内部结构相对来说很松散的构式，在这种情况下，构式压制起到的作用就是把本来很松散的结构经过压制以后意义变得紧凑，使其每个组构成分都带有说话者的感情色彩。（8）例是一样的道理，组构成分“n”的意义、功能与整个构式的意义、功能方向相一致，压制的结果是结构本身更加紧凑。两例中“你这个宝贝！”“你这个独一无二的小宝贝。”的运用，里面蕴涵的说话者的感情程度更加深厚。若不用这个构式，把它变成普通的陈述结构：“小宝贝！”“独一无二的小宝贝。”感情蕴含度明显不如前面构式的强，压制的作用由此可见。

有的褒义名词进入到构式中以后，放到具体语言运用中，表达的感情色彩与“n”本身不再一致，压制的作用就更为明显。如：

⑨这时候奥索里奥拿着那瓶红葡萄酒来了。“你总算来了啊，你这个贵族！”印刷工人挖苦地说，他尽力想惹他发火。（埃萨·德·克罗兹《阿马罗神父的罪恶》）

此例中，“贵族”本意是“奴隶社会、封建社会以及现代君主国家里统治阶级的上层，享有特权。”（《现代汉语词典》（第6版））由含义可见，这个词语是含有人们对其某种程度上的肯定在里面的。但是，放到“你这个n”构式中以后，进入到句子中，不难看出，整句话表达的是说话者略带嘲讽、挖苦的感情。这由后面的“他尽力想惹他发火”也可看得出来。说话者受到听话人的刺激以后，想要表达的是对听话人的挖苦、讽刺，那么此时进入到该构式中的褒义词“贵族”经过构式压制之后也带有了贬义色彩。构式整体通过“贵族”与听话人的身份的反差的运用突出了“贵族”一词的讽刺的表达功能，这就是构式压制的效果。

（二）对贬义的名词性成分的压制行为

与褒义词进入构式的情况一样，它也分两种情况。一种是贬义名词的意义、功能与构式整体的意义、功能方向一致，如：

⑩珊妮见高亚逸一副快乐的样子，不禁气吁吁的跑过去拉开窝在他身上的夏宣，“都是你，你这个狐狸精。”她挥手欲往夏宣的脸打下去。（林小力《达令，你是女人？》）

珊妮看见夏宣窝在自己的情人身上，本能的要表达、宣泄一种愤怒的情绪，也就是“你这个狐狸精”所要传达的情绪，这与“狐狸精”本身的意义及表达功能的方向是一致的，压制行为强化了这种感情的宣泄，使其表达的更加透彻、淋漓。

还有一种是贬义名词的意义、功能与构式整体的意义、功能方向不一致的，如：

⑪“不过这一本是注音版的，我只要将注音符号拼成音，一念出来，就可以猜个八九不离十了；而且书里面的故事都很有趣，看来也就不会感到太吃力，还可以顺便了解一下中国历史，一举两得呢！”“你这个懒骨头。”他闭起眼睛，享受她轻柔的按摩，嘴巴却不饶人。（小言《蚕食嫩妻》）

从整个句子中不难看出，说话者与听话者是恋人关系，“你这个懒骨头”蕴涵了说话者对听话者的宠溺之情，整体的感情方向是积极的、喜爱的。而“懒骨头”本身是一个带有贬义色彩的词语，它符合准入条件进入到“你这个n”构式中以后，为了使其满足说话者的表达需求，构式对这个组构成分进行了压制，突出了其意义及表达功能中含有说话者对听话者“喜爱”的思想感情的这一侧面，从而使其和谐的与其他组构成分共同为构式整体服务。

（三）对中性的名词性成分的压制行为

褒义名词和贬义名词进入到构式中以后，先不管褒义名词进入到构式中后，整个构式表达的是褒义的感情色彩还是贬义的感情色彩，或者贬义名词进入到该构式以后，整个构式表达的是与之一致的贬义的感情色彩还是褒义的感情色彩，最起码，它们与构式义的整体基调是一致的，都是“褒贬”向。如定义中所说，组构成分的功能、意义及形式跟构式的常规功能、意义及形式是相吻合的。可是中性名词，它本身不含褒贬色彩，进入到构式以后，整个构式却有了感情色彩的倾向。这实际上是构式的“压制行为”体现的最明显的地方。我们认为对于“你这个n”结构来讲，它的压制行为主要作用在中性“n”上。

例如：

⑫听见黄尚书语气冷淡的下达命令，景侍郎的怒气终于爆发。“你、你这个人！我真是错看你了，什么时候了还要雪上加霜？除了分配到的工作以外，他们还得应付每个官员硬塞给他们的杂务，这一点你不可能不清楚吧！？”（雪乃纱衣《彩云国物语》）

⑬他的姨父，这位认为福尔特尔是伏特之父的人，走上前来，给了雅罗米尔一记响亮的耳光。…雅罗米尔在他身后大叫，“我要报仇！我要报仇，你这个猪猡！”然后朝门口跑去。（米兰·昆德拉《生活在别处》）

⑭“好，好，好，我耿克毅是聪明一世，糊涂一时，居然上了你的当！你这个第十二号！从进门起，你就在对我玩手段！好，好，好，看样子，我是无法赶你走了！但是……”(琼瑶《心有千千结》)

“人”，无疑是一个中性词汇，⑫中的“你这个人”表达的说话者的无奈、愤怒的思想感情，也是对听话者行为的价值否定。构式对其组构成分“人”进行压制，使其带有了与构式义方向一致的含义。“猪猡”，中性词汇，就是指猪。⑬中的“你这个猪猡！”明显表达了说话者的愤怒、仇恨的情绪，压制行为起作用，突出“猪猡”这个词语意义中带有的“脏、蠢笨、讨人厌”等意义侧面，用以修饰人，使其在意义上、功能上符合构式的整体表情达意的方向。⑭的“你这个第十二号！”整体对“第十二号”的压制亦是如此。

上面我们提到，“你这个n”的压制行为主要作用在了中性“N”上。其实，上面提到的另两种情况——构式义是褒义倾向的，对进入构式中的贬义词语进行压制，以及构式义是贬义倾向的，对进入构式中的褒义词语进行压制——也很明显地体现了压制行为。这些情况似乎都可以看成是“反向压制”，也就是构式和组构成分之间意义、功能方向是不一致、不协调的。那么二者意义、功能协调的情况下还可以称之为“压制”吗？这似乎是值得怀疑的。施春宏的一段话很好地解释了这种现象。他认为，构式协调有常规性协调和压制性协调之分，解释了压制性协调，某种程度上也就解释了常规性协调。他说：“压制就是使事体结构中通常不够凸显的方面凸显出来，压制那些表面上冲突、实际上关键之处相一致的对象，如果真正的发生冲突，谁还能成功地压服谁？社会如此，人际如此，语言也如此。”

[参考文献]

[1]施春宏.构式压制现象分析的语言学价值[J].当代修辞学，2015(2).

[2]施春宏.句式分析中的构式观及相关理论问题[J].汉语学报，2013(2).

[3]陆俭明.构式和意象图式[J].北京大学学报，2009(5).

（责任编辑：宁沈生）

文献标识码A

中图分类号H01

收稿日期2016-01-27

作者简介：岳金华（1991-），女，辽宁阜新人，渤海大学文学院硕士研究生。