甘吉鹏

（四川省核工业地质局二八一大队）

公路施工企业员工培训体系构建策略探讨

甘吉鹏

（四川省核工业地质局二八一大队）

随着市场经济的快速发展，我国不断增强基础设施建设，公路施工成为基础建设的重要内容，随之带来的是企业之间激烈的竞争，而一个公路施工企业如何在众多的与之竞争的企业中站住脚步，成为了大家关注的重点，其实，在现代化的企业竞争实际上是人才的竞争，是人力资源管理的竞争。如何对公路施工企业员工进行培训与管理，让企业在竞争中获得有利地位，掌握主动权成为众多公路施工企业面临的一个重要问题，下面我将对公路施工企业员工培训体系构建策略做以下探讨。

公路施工企业员工；培训体系构建；策略探讨

一、公路施工企业人力资源的特点

（一）对施工企业员工的专业性要求高

公路施工属于一项比较重大的项目，工作内容繁重并且差异很大，施工流程环环相扣，因此每一个环节都需要专业人员进行操作和监控，一旦某个环节出现问题，将影响整个施工进度和施工质量，由此可见公路施工企业对员工无论是技术管理还是施工方面的要求都很高。

（二）施工人员水平不等

施工人员不同于行政管理人员或者其他企业的工作人员，在公路施工的人员构成中，既有学历低但是工作经验丰富的农民工，也有学历高却缺乏实践经验的大学生，还有一些设计人员以及专家型的工作者，他们各有各的价值，各有各自擅长的领域，由于公路施工企业人员的复杂性，也就给员工培训体制带来了困难。

（三）施工人员流动性强

公路施工企业和其他的普通企业不一样，他的施工人员流动性比较大，不固定，这是因为施工企业本身没有固定的场地和部门，一些组织机构和施工人员都是根据具体的施工情况组建起来的，他们随着施工项目规模、地域、技术要求等情况的变化而变化，一个项目结束后，就要对人员进行调整。即使是同一个项目，施工人员也可根据需要到不同的场地和施工现场工作。

二、公路施工企业员工管理存在的问题

（一）人力资源管理思想老套

公路施工企业对于员工的管理方法还停留在比较落后的人事管理水平上，对员工的管理停留在招聘员工、控制员工完成任务的阶段，没有将现代化的人力资源管理融入其中，对于员工的培训工作不重视，国内有很多公路施工企业，他们的规模大大小小，参差不齐，有的建立时间较短，所以对公司员工的思想素质以及管理能力、技术培训不够完善，接受新知识、新技术的观念薄弱，不去寻求新的管理途径，由于施工企业的施工特点与其他企业不同，所以在管理方面出现思想僵化，管理方法过于经验化。

（二）人才招聘体系不够完善

施工员工在招聘上也存在问题，招聘过程中不是按需招聘，招聘过程简单马虎，对岗位招聘没有进行科学的分析和评价，导致招聘员工之后，员工的岗位与实际所需岗位不符，还有就是招聘的员工自身技术不强，在施工过程中错误百出，导致他所接受的任务总是出现返工，影响整体进度，这样导致的结果就是费时费力。另外在招聘过程中，一部分是面向刚毕业不久的大学生的，他们在学校里学到的大多数属于理论知识和管理能力，对于实际的公路施工方面的技术相对薄弱，在公路施工人才招聘中，真正的既有技术又有管理能力的人少之又少。

三、公路施工企业员工培训体系存在的问题

（一）员工培训需求不合理

很多员工认为没有必要进行培训，实践是培训的最好方法，还有的员工对企业安排的培训内容不感兴趣，参与兴趣不高，满意度低，这表明企业在进行培训时并没有做好充足的准备，不清楚员工到底在哪方面比较薄弱，与员工缺少沟通，对员工需要什么样的培训不知情，不能使培训立足于企业的实际情况和企业的长远发展，使培训变得形式化，培训效果较低。一般企业安排的培训都是针对新招聘的员工进行的，而对于工龄在3到5年的人却缺乏相应的培训体系，这些人已经掌握了公路施工过程的基本技巧，有能力承担一些小的项目施工，但由于缺乏相关的经验和基本的知识，不能取的相关的职业资格，因此需要企业进行相关的培训，这既有利于满足员工的归属感和认同感，又有利于提高企业的发展，减少人员的流动。

（二）培训内容不科学

由于管理人员并不重视人员的培训工作，所以年度培训计划简单，内容单一，每年的培训通知都是培训时间、地点、题目、培训人等，培训内容枯燥乏味且随意性大，在培训之前没有进行整体的、系统的分析，培训内容多是一些表面的理论，与工作需求的关联不大，员工并不愿意参加，这样就使得有的企业强制性的要求员工去参加培训，使培训趋于形式化、流程化。

四、公路施工企业员工培训体系构建策略

（一）更新员工对培训的认识

企业和员工要明白培训的意义，培训是对员工技术的进一步的提高，是接触新知识新技术的重要途径，科学的合理的培训方案可以让员工发现自身的问题以及一些实际过程中解决不了的问题，按工作的需要和员工的工作特点进行培训，有利于后续工作的顺利进行，有利于企业的可持续发展。

（二）建立健全的人员培训体制

首先要明确培训目标，通过做一份调查问卷对员工的需求进行分析，结合企业的实际需求情况制定培训目标，然后制定切实可行的培训方案，指定的培训方案不能马马虎虎，要分层次对他们进行培训，比如对新人的培训方案，对有一定工龄的人的培训方案，对管理层的培训以及对一些专业人员的培训等，对新人的培训目的在于让他们尽快适应工作环境，由于他们没有工作经验，必须做相应的培训，解决他们在工作中易遇到的问题。而对于一些老员工或者是技术人员的培训的难道就要相应的增大，他们对公路施工技术已经掌握了很多也有一定的经验，培训的目的在于提高他们的专业水平，给他们注入新鲜的血液和创新的思维。

（三）改变培训方法

传统的培训就像是教学一样，单纯的培训人在台上讲，下面的员工对其内容根本不在意，甚至会打瞌睡，因此改变培训方式，采用多种方式进行培训，在这个互联网盛行的时代，采用多媒体的教学方式是最吸引人的，多媒体带来了一定的动感，时所要表达的事情更加直观，还可以采用互动式培训，培训人员要有角色扮演，以此来激发他们参与的积极性，另外还可以采用案例研讨法，模拟训练法，网络培训法等，具体方法视具体的情况而定。

我公司就通过筑龙网的建筑企业大学，给予企业员工专属的学习管理平台，一方面实现课程的在线与离线观看，充分利用碎片化时间进行学习。另一方面提供给企业管理者监督管控功能，来真正把握培训质量与效果反馈，达到“有学习，有管控，有统计”的全方位培训效果、让企业用得省心，让员工学得舒心。“建筑企业大学”为我公司提供了“互联网＋教育”的培训一体化解决方案，通过“平台+课程”的方式，增强企业培训学习的效果，节省企业培训的开销，以企业员工岗位实操培训为基础，以企业中高层管理培训为提升，促进企业总体生产力的提高，降低建筑施工安全事故的发生，改变建工培训的固有模式，使得培训工作真正发挥最大作用。

五、结论

在当今以知识和科技主宰世界的时代，不断地进行知识更新，掌握新的技术无论是对于一个员工的工作还是对于一个企业的生存都是很重要的，而提高员工的工作能力的一个重要途径就是对员工进行科学的系统的培训。以上是本人对公路施工企业员工培训体系构建策略的探讨和分析，因个人能力有限可能存在不足，只希望通过本文引起大家的关注。

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1007-6344（2016）03-0314-01

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