刘舒翔（广东省民政职业技术学校，510310）



试论云计算对中职教育技术的发展影响

刘舒翔
（广东省民政职业技术学校，510310）

结合当前的中职学校教育技术应用现状，论述了云计算原理相关方面，重点探讨了教育领域中的教育云的特点，在此基础上，结合实际，重点分析了云计算在中等职业教育中的应用，希望云计算平台能够大力推动中职教育技术的发展。

中职教育；云计算；特点分析；应用

0　引言

教育技术的发展离不开信息技术的进步，在当前的快速发展的网络社会中，教育技术发展经历了多个历程，充分体现出计算机信息辅助教学的特点，通过不断的实践和发展，经过相应的积累，这就是现代化教育的技术基础。本文主要结合中职教育的发展特点，探讨了相关的云计算对中职教育技术的发展等相关问题。

1　中职学校教育技术应用现状分析与思考

在中职教育中，应该突出就业导向特点，主要是根据社会需求，培养满足时代发展的一线技工人员，并做好相关的服务工作，同时，应该保证学生具有继续学习和深造的能力。

第一，在定义方面存在一定的误解。我国的教育技术发展水平还比较落后，处于不断的发展过程中，大部分地区的教师进行了现代化的教育技术的培训，提升一定的知识能力水平，但是，在具体的实践应用过程中，还不能透彻地理解教育技术。部分教师片面的认为，教学的现代化就是在教学过程中利用计算机信息技术，这无疑是错误的理解。

第二，存在较为机械的操作环节。教师在具体的教学环节中存在比较大的局限性，具体没有表现在教学内容的重视，而是注重电脑的花样设计。机械化的操作环境，不能很好的激发学生兴趣，只能将书本内容简单地照搬在电脑，这样不从学生实际角度出来进行课堂教学内容的调整，无疑不能很好实现高效课堂的目的，降低了学生的课堂参与性。从另一个角度分析，由于片面化的过分依赖于信息技术，而对于传统教学方式进行完全摒弃，这样也自然很难实现教学目的。应该看出教育技术的作用，起到切实的辅助性作用。

第三，没有足够的交互作用，且存在资源单一化的问题。在课堂教学中，师生间并没有形成良好的互动，利用现代化的技术手段能够给予学习更多的便利化，但是，学生并没有较高的参与度，不能在学习中获得足够的反馈信息。对于过于单一化的教育资源来说，并没有充分利用好除了教材之外的资源，不能有效开展因材施教。

2　“教育云”的特点分析

结合具体中职教育存在的各种问题，利用先进的教育云系统，能够给我们积极的启示，提供便捷性的解决措施。

2.1数据安全性高

在云计算系统中，利用数据冗余多副本容错的技术，能够在多个服务器节点上进行数据复制，同时，对于出现错误的情况，能够在多个备份节点中进行恢复。另外，还应该了严格权限管理以及先进的加密技术等。在云计算的另一端，在进行数据存储方面，则是依靠先进的数据管理技术以及专业的团队，在这样的严密的保护情况下，用户能够实现数据共享，却不用担心病毒入侵以及数据丢失等方面的问题。

2.2资源共享

在信息高速公路中，为了迎合时代的发展需要，应该充分重视利用网络来获取知识。在学习过程中，应该利用强大的资源共享优势来进行教学资源的优化，利用教育云系统，用户能够从多终端实现任何位置的服务获取。

2.3按需定制服务，服务便捷

根据实际的用户需求，能够充分利用好云计算的资源池，仅需购买自己所需的服务即可，同时，云计算平台的资源部署也是充分考虑了用户的需求。

2.4强大的计算存储能力

服务器集群则是由数量众多的服务器组织而成，能够进行丰富的数据存储，这样也就能够保障具有强大的存储以及计算能力。

2.5可容性强

在云计算系统中，结点故障检测机制被广泛应用，满足实现实时检测结点的要求，对于存在故障的策略来说，应该能够自动化的把任务交给其他站点，在进行故障排除之后，又可实时加入急群众，能够保证具有较大的云规模。

3　云计算在中等职业教育中的应用思考

3.1云计算在课堂教学方面的应用

利用云平台，教师能够接触到最先进的教育方法，以及丰富的教学课件、视频等资源，来进行自我的深入学习，这样更好地服务于课堂教学活动。同时，云计算平台还能给学生提供丰富多彩的课外学习，不断拓展他们的知识面。

第一，能够实现学习的移动化。网络化的云计算平台所体现出最为明显的则是移动化，这样也决定着教育技术发展趋势的移动化。当前的移动终端呈现出明显的上升趋势，越来越多的智能手机、平板电脑成为移动通信中不可或缺的设备，这样应该要求教育者积极思考，如何应用这些移动终端设备来提高学习兴趣，通过云计算应用来保证实现学习移动化。

第二，云计算平台实现了学习资源的交互式转变。移动化学习模式在云环境中也影响着学习资源，对比于传统的学习资源来说，教师在课堂上大多就事先准备好的内容进行填鸭式的灌输，学生选择学习资源明显具有被动性。利用云计算的平台和环境，能够保证在进行资源选择方面具有较强的主动性，学生能够愿意参与学习过程，有着明显的角色转变，不仅为学习者，更多也可能是学习资源的准备者和提供者。这种环境下的学习资源具有明显的交互式特点。

第三，云计算平台下的非正式化学习与社交化学习的发展。在云计算平台的影响下，由于众多移动终端的使用，能够打破传统的课堂教学的空间、时间的限制，能够更好实现知识的更新和学习，能够充分利用课外学习时间，保证在课外活动以及假期能够实现优质学习资源的获取。结合学生的自身情况，可以积极开展有针对性的教学活动，保证更好地实现素质教育的目的。

3.2云计算在图书馆管理的应用探讨

利用网络服务器将图书馆资源根据实际需求进行设计，让这种WEB服务放入“云”里，在网站嵌入相应的书目资源、数据资源，利用切合实际的描述机制，能够方便进行利用和搜索。考虑到云计算中具有虚拟性，能够将图书馆相关的电子资源通过计算机终端、智能手机终端等进行访问，另外，还能结合自身的学习需求，建立个人图书馆，方便实现移动图书馆的应用。在图书馆中应用云计算技术，能实现人力资源的节省，另外，还能方便对于数据进行更新，更好满足用户需求。

3.3云计算在中职学校信息化建设应用

利用云计算平台，能够将各项管理系统进行整理，能够将教务管理、学习管理、成绩管理以及办公自动化进行整合，更好发挥信息化管理平台的作用。根据云中心情况，可以更好进一步掌握教师培训计划、学校教务工作以及学生学习状态等，保证始终具有较高的工作效率。

3.4云计算在中职学校实验实训的应用思考

中职教育毕业生往往在工厂从事一线的操作或者生产，这样就决定了中职教学中的实验环节非常重要，应该予以必要的重视。由于中职学校在软硬件方面的实际，往往不可能实现每个学生的单独实验室要求，但是，利用云计算平台，能够保证实现远程桌面控制技术的实现，能够在客户端实现每个学生的操作系统，云平台操作中心能够在后台的服务器上实现虚拟实验室，在这样的条件下，能够实现个人虚拟实验室，更好保证实验任务的完成。

4　结语

综上所述，新兴的云计算技术能够充分发挥自身的特点，符合信息化社会的高速发展需求，但是，在中职教育的应用还刚刚起步。不可否认教育云技术所带来的巨大优势，能够保证软硬件资源的共享，降低办学成本，保证大量的硬件设施的投入成本大大降低。另外，还能实现学校的教师之间，以及各个学校之间的资源以及信息共享，能够更好促进教学交流，保证学生、教师之间的互动性进一步提升，有利于教学效果的加强。对于处于成长阶段的教育云来说，在实际应用过程中，还存在一定的不足之处，但是，随着不断的技术成熟和深入发展，在中职教育领域中应用云计算技术，必将会带来革命性的变化，大力推动中职教育的发展。

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［2］ 陈杰.云计算在中职校园机房应用探索［J］.电子制作.2015（2）.

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［4］ 黄清.论开放式存储服务（OSS）在中职计算机专业课教学的应用［J］.计算机光盘软件与应用，2014（11）.

The Influence of Cloud Computing Technique on Secondary Vocational Education

Liu Shuxiang
（Guangdong Province Civil Administration Vocational and Technical School，510310）

Based on the current secondary vocational school education technology application present situation，this paper discussed the principle of cloud computing，with its focus on the characteristics of education in the field of education in a cloud.Based on that，combined with the actual development，this paper also presented fully focuses on the analysis of cloud computing application in secondary vocational education，and hope that cloud computing platform can promote the development of secondary vocational education technology.

Secondary vocational education；cloud computation；characteristics； application